Tiếng Việt
ĐỌC SÁCH BÁO VIẾT VỀ HỌC TẬP
A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết giới thiệu rõ ràng, tự tin với các bạn quyển sách mình mang tới lớp.Đọc
trôi chảy, to, rõ cho các bạn nghe những gì vừa đọc
- Hiểu nội dung câu chuyện, bài văn, bài thơ đã đọc. Biết chia sẻ với bạn bè,
thầy cô suy nghĩ, cảm xúc của mình.
- Có cơ hội hình thành và phát triển:
+ Năng lực: giao tiếp và hợp tác; tự chủ và tự học; văn học; ngôn ngữ.
+ Phẩm chất: chăm chỉ (chăm đọc sách báo)
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách, báo viết về học tập
- Địa điểm: Thư viện trường Tiểu học Ứng Hòe.
- Đồng chí Hương thư viện hỗ trợ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. HĐ khởi động
- HS hát.
- Cho TBVN điều hành cả lớp hát 1 bài.
- GV giới thiệu: Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ - Lắng nghe.
cùng đọc sách báo viết về học tập.
2. Hoạt động khám phá
- HS lần lượt đọc yêu cầu của
- GV mời 3 HS lần lượt đọc yêu cầu của 3 bài 3 BT.
tập.
- HS bày trước mặt quyển
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS, yêu cầu mỗi sách mình mang đến lớp.
HS bày trước mặt quyển sách mình mang đến - Một vài HS giới thiệu với
(có thể là truyện, thơ, truyện tranh, Truyện đọc các bạn quyển sách của mình.
lớp 2).
- HS lắng nghe.
- GV mời một vài HS giới thiệu với các bạn - 2 – 3 HS đọc bài thơ trước
quyển sách của mình: tên sách, tên tác giả, tên lớp.
NXB. Nội dung của sách.
- Cả lớp theo dõi, đọc thầm.
- GV giới thiệu bài thơ: Yêu lắm trường ơi.
- HS đọc sách (đến hết tiết 1).
- GV gọi 2- 3 HS đọc bài thơ
- GV đọc cho cả lớp nghe.
- Ghi lại những câu văn hay,
3. HĐ thực hành, luyện tập
- GV yêu cầu HS đọc truyện mình đem đến lớp. hình ảnh đẹp, cảm xúc của em.
Với những HS không đem truyện đến lớp, GV
yêu
- Đổi sách với bạn để biết
cầu cá em đọc câu chuyện trong SGK.
thêm về cuốn sách mới.
- GV: Khi đọc sách, các em chú ý đọc kĩ một
đoạn truyện hoặc mẩu truyện em thích, ghi lại
- HS luyện đọc thêm 5 – 7
những câu văn hay, hình ảnh đẹp, cảm xúc của
phút.
em.
- Các em có thể đổi sách cho các bạn để biết
thêm một cuốn sách mới.
- GV bảo đảm yên tĩnh cho HS đọc. GV đi tới
từng bàn giúp HS đọc.
- HS đọc truyện cho bạn cùng

Tiết 2 nhóm nghe.
- Một số HS đọc trước lớp.

- GV tiếp tục cho HS luyện đọc thêm.
4. Hoạt động vận dụng:
- GV yêu cầu HS đọc cho bạn cùng nhóm nghe. - HS thảo luận, trao đổi về các
nội dung đã đọc.
- GV mời một số HS đứng trước lớp đọc lại to,
rõ những gì vừa đọc.
- HS đọc xong, GV tổ chức cho cả lớp đặt CH - HS trao đổi theo hướng dẫn.
để hỏi thêm. VD với bài thơ: Yêu lắm trường ơi
+ Bạn thích nhất hình ảnh nào trong bài thơ?
+ Tại sao bạn nhỏ trong bài thơ lại rất yêu ngôi - Cả lớp bình chọn, tuyên
dương bạn đọc và chia sẻ tốt.
trường của mình?
- GV hướng dẫn HS trao đổi thêm về những câu
văn hay, hình ảnh đẹp trong sách báo mà các - HS lắng nghe.
em vừa đọc và ghi lại được.
- GV tổ chức cho HS bình chọn bạn đọc to, rõ, - Đăng kí đọc trong tiết sau.
đọc hay, cung cấp những thông tin, mẩu chuyện
thú vị, nói được suy nghĩ, cảm xúc của mình về - ghi nhớ, thực hiện theo yêu
nhân vật và câu chuyện.
cầu của GV.
- GV nhắc nhở HS tiếp tục trao đổi sách báo, hỗ
trợ nhau đọc sách.
- GV cho HS đăng kí đọc trước lớp trong tiết
học sau.
5. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Về nhà đọc cho bố mẹ nghe
các con đã được đọc.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
________________________________________________________________