KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: Tiếng Việt – Lớp 1
Giáo viên: Chu Thị Tuyết Ngần
Bài 21C. Trẻ thơ và trăng (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc đúng từ, câu thơ, đoạn thơ trong bài Trăng của bé. Hiểu ý chính của
bài thơ là bé yêu trăng, thấy trăng như bạn của bé.
- Nói lời giới thiệu tranh, tự vẽ về trăng.
- Học sinh biết tự giải quyết nội dung học tập; rèn ngôn ngữ giao tiếp để
hoàn thành nhiệm vụ học tập
- Giúp học sinh phát triển phẩm chất chăm chỉ, nhân ái, đoàn kết, yêu
thương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy chiếu, máy tính, ti vi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động mở đầu: Nghe – nói
* Nói những điều em thích về mặt trăng
- Cho HS nêu yêu cầu
- HS quan sát tranh SGK
+ Trăng có hình gì? Ánh sáng của trăng có màu gì? Trên mặt trăng có hình
gì? Cho HS nói điều mình thích về trăng
- Chốt nội dung: Mặt trăng có dạng hình tròn vào đêm rằm, hình lưỡi
liềm…mặt trăng xuất hiện vào ban đêm, tỏa ánh sáng xuống trái đất…
- GV cho học sinh quan sát hình ảnh trăng.
- GV nhận xét – tuyên dương
2. Hoạt động khám phá: Đọc
a) Nghe đọc
- GV giới thiệu bài đọc: Trăng của bé
- GV đọc cả bài rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng, dừng hơi lâu hơn sau mỗi
đoạn. HS đọc thầm theo GV.
b) Đọc trơn
- Đọc thầm bài Trăng của bé và tìm từ khó đọc
- Luyện đọc từ khó (khuya, trốn, chạy)
- Giải nghĩa một số từ: ngó, khuya, bao la
+ Ngó: thò đầu, vươn cổ ra để nhìn, để quan sát.
+ Khuya: chỉ thời gian đã muộn về đêm

+ Bao la: chỉ không gian rộng lớn đến mức như bao trùm lên tất cả.
- Hướng dẫn đọc câu: GV hướng dẫn đọc và ngắt hơi đúng
- HS đọc cá nhân từng dòng thơ, có nghỉ hơi ở sau mỗi dòng thơ, dừng hơi
lâu hơn sau mỗi đoạn thơ
HD cách đọc khổ thơ 1,2
Bé đi,/ trăng đi cùng/
Đến khuya,/ bé đi ngủ/
Bé đứng,/ trăng đứng ngó/
Trăng theo vào giấc mơ/
Bé chạy,/ trăng chạy thi/
Bé dìu trăng vỗ cánh/
Bé ngồi,/ trăng ngồi đó.//
Bay giữa trời bao la.//
- Hướng dẫn đọc đoạn
+ Bài văn được chia làm mấy đoạn? (3 đoạn)
+ Học sinh luyện đọc đoạn trong nhóm
+ Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn
+ Thi đọc giữa các nhóm - NX
- Mỗi HS đọc một đoạn thơ, đọc nối tiếp đến hết bài.
- Nhận xét – tuyên dương
c) Đọc hiểu
- Nêu yêu cầu b trong SGK
- Khổ thơ số mấy nói về bé và trăng vào đêm khuya?
+ Tìm khổ thơ có từ khuya? Đọc số của khổ thơ đó? (khổ 2)
Đến khuya, bé đi ngủ
Trăng theo vào giấc mơ
Bé dìu trăng vỗ cánh
Bay giữa trời bao la.
- GV chốt ý kiến đúng
- Đọc những câu thơ em thích trong bài. HS hoạt động cá nhân
- GV tuyên dương
- Qua bài đọc em có thích trăng không? (HS nêu theo cảm nhận)
- Em thấy hình ảnh, màu sắc của trăng như thế nào?
- Giáo dục học sinh yêu vẻ đẹp thiên nhiên
* Nhận xét, dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị cho bài học sau
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
...........................................................................................................................