Chương I. §5. Tiên đề Ơ-clit về đường thẳng song song

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Lan
Ngày gửi: 11h:16' 22-09-2016
Dung lượng: 2.5 MB
Số lượt tải: 83
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Lan
Ngày gửi: 11h:16' 22-09-2016
Dung lượng: 2.5 MB
Số lượt tải: 83
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 20/8/2016
Ngày giảng: 23/8/2016(7A1);24/8/2016(7A2)
Chương I:
Đường thẳng vuông góc. Đường thẳng song song
Tiết 1. HAI VUông góc.
HAI SONG SONG( T1)
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS biết hai đường thẳng vuông góc với nhau.
- Qua chỉ có một đường thẳng vuông góc với đường thẳng cho trước.
2. Kỹ năng
- Vẽ được hai đường thẳng vuông góc với nhau.Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng.
3. Thái độ
- Có thái độ hợp tác, trung thực, cẩn thận khi vẽ hình.
II - Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Thước thẳng, êke.
2. Học sinh: Thước kẻ, êke.
III - Nội dung
* Khởi động
GV ghi đề bài lên bảng. Em vẽ . Vẽ góc x`0y` đối đỉnh với góc x0y?
GV: Hai đường thẳng xy và x`y` gọi là hai đường thẳng vuông góc. Vậy hai đường thẳng vuông góc là gì? Chúng có tính chất nào?
* Tìm hiểu mục tiêu bài học
- HS hoạt động cá nhân tìm hiểu mục tiêu.
? Qua bài học này chùng đạt những mục tiêu gì.
- HS trao đổi thống nhất mục tiêu cần đạt.
- GV chốt mục tiêu cần đạt trong bài học.
A.B Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức.
I. Hai đường thẳng vuông góc
1. Định nghĩa: HS hoạt động cặp đôi phần 1a, 1b. HS vẽ hình vào vở
- HS hoạt động chung phần 1c
? Thế nào là hai đường thẳng vuông góc.
Ghi bảng:
+ Hai đường thẳng xx’ và yy’được gọi là vuông góc với nhau, nếu chúng cắt nhau và trong số các góc tạo thành có một góc là góc vuông.
+ Kí hiệu : Hai đường thẳng xx’ và yy’được gọi là vuông góc với nhau
- HS hoạt động nhóm phần 1d
- HS lấy ví dụ về bàn ghế, cửa sổ, bảng…
2. Vẽ hai đường thẳng vuông góc
- HS hoạt động cá nhân và chia sẻ trước lớp phần 1e về cách một đường thẳng a’ như thế nào.
? Ta có thể vẽ được mấy đường thẳng đi qua điểm một điểm vuông góc với đường thẳng cho trước.
Ghi bảng:
+ Trường hợp điểm O nằm trên đường thẳng a
+ Có một và chỉ một đường thẳng a’ đi qua điểm O và vuông góc với đường thẳng a cho trước.
3. Đường trung trực của đoạn thẳng
- HS hoạt động cặp đôi phần 1g
? Khi nào đường thẳng xy là đường trung trực của đoạn thẳng AB.
? Đường trung trực của một đoạn thẳng là gì.
GV: Khi xy là đường trung trực của đoạn thẳng AB ta nói: Hai điểm A và B đối xứng với nhau qua đường thẳng xy.
Ghi bảng:
+ Đường thẳng xy là đường trung trực của đoạn thẳng AB.
+ Đường vuông góc với đoạn thẳng tại trung điểm của nó gọi là đường trung trực của đoạn thẳng ấy.
C. Hoạt động luyện tập
Bài 2( tài liệu- 105)
+ Trường hợp điểm O nằm ngoài đường thẳng a.
+ Vẽ hai điểm C, D. Sau đó vẽ đường trung
Ngày giảng: 23/8/2016(7A1);24/8/2016(7A2)
Chương I:
Đường thẳng vuông góc. Đường thẳng song song
Tiết 1. HAI VUông góc.
HAI SONG SONG( T1)
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS biết hai đường thẳng vuông góc với nhau.
- Qua chỉ có một đường thẳng vuông góc với đường thẳng cho trước.
2. Kỹ năng
- Vẽ được hai đường thẳng vuông góc với nhau.Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng.
3. Thái độ
- Có thái độ hợp tác, trung thực, cẩn thận khi vẽ hình.
II - Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Thước thẳng, êke.
2. Học sinh: Thước kẻ, êke.
III - Nội dung
* Khởi động
GV ghi đề bài lên bảng. Em vẽ . Vẽ góc x`0y` đối đỉnh với góc x0y?
GV: Hai đường thẳng xy và x`y` gọi là hai đường thẳng vuông góc. Vậy hai đường thẳng vuông góc là gì? Chúng có tính chất nào?
* Tìm hiểu mục tiêu bài học
- HS hoạt động cá nhân tìm hiểu mục tiêu.
? Qua bài học này chùng đạt những mục tiêu gì.
- HS trao đổi thống nhất mục tiêu cần đạt.
- GV chốt mục tiêu cần đạt trong bài học.
A.B Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức.
I. Hai đường thẳng vuông góc
1. Định nghĩa: HS hoạt động cặp đôi phần 1a, 1b. HS vẽ hình vào vở
- HS hoạt động chung phần 1c
? Thế nào là hai đường thẳng vuông góc.
Ghi bảng:
+ Hai đường thẳng xx’ và yy’được gọi là vuông góc với nhau, nếu chúng cắt nhau và trong số các góc tạo thành có một góc là góc vuông.
+ Kí hiệu : Hai đường thẳng xx’ và yy’được gọi là vuông góc với nhau
- HS hoạt động nhóm phần 1d
- HS lấy ví dụ về bàn ghế, cửa sổ, bảng…
2. Vẽ hai đường thẳng vuông góc
- HS hoạt động cá nhân và chia sẻ trước lớp phần 1e về cách một đường thẳng a’ như thế nào.
? Ta có thể vẽ được mấy đường thẳng đi qua điểm một điểm vuông góc với đường thẳng cho trước.
Ghi bảng:
+ Trường hợp điểm O nằm trên đường thẳng a
+ Có một và chỉ một đường thẳng a’ đi qua điểm O và vuông góc với đường thẳng a cho trước.
3. Đường trung trực của đoạn thẳng
- HS hoạt động cặp đôi phần 1g
? Khi nào đường thẳng xy là đường trung trực của đoạn thẳng AB.
? Đường trung trực của một đoạn thẳng là gì.
GV: Khi xy là đường trung trực của đoạn thẳng AB ta nói: Hai điểm A và B đối xứng với nhau qua đường thẳng xy.
Ghi bảng:
+ Đường thẳng xy là đường trung trực của đoạn thẳng AB.
+ Đường vuông góc với đoạn thẳng tại trung điểm của nó gọi là đường trung trực của đoạn thẳng ấy.
C. Hoạt động luyện tập
Bài 2( tài liệu- 105)
+ Trường hợp điểm O nằm ngoài đường thẳng a.
+ Vẽ hai điểm C, D. Sau đó vẽ đường trung
 








Các ý kiến mới nhất