Chương 1: SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC

Tiết 1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
Ngày soạn: 22/8/2014

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS biết được khái niệm hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối liên hệ giữa các tập hợp số N
Z
Q.
- HS biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số hữu tỉ trên trục số và biết so sánh hai số hữu tỉ.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết, biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biểu diển một số hữu tỉ bằng nhiều phân số khác nhau và kỹ năng so sánh hai số hữu tỉ.
- Rèn kỹ năng trình bày bài toán.
3. Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận, tích cực, tư duy, sáng tạo trong học tập..
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỈ THUẬT DẠY HỌC
Nêu ví dụ, đặt và giải quyết vấn đề
Kĩ thuật động não
III. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
GV: Nghiên cứu kỹ tài liệu bổ sung, soạn kỹ giáo án,vẽ sẵn hình 1 và 2 vào bảng phụ.
HS: Ôn lại lớp 6 về phân số; phân số bằng nhau; so sánh 2 phân số,chuẩn bị phiếu học tập, thước thẳng.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Giới thiệu chương
Chương này giới thiệu cho các em về một tập số mới đó là số hữu tỉ, và các quy tắc thực hiện các phép tính trong tập hợp số hữu tỉ trên cơ sở các phép toán về phân số.
Trong chương còn giới thiệu cho các em về số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn, căn bậc hai, số vô tỉ. Các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
2. Bài mới

Hoạt động thầy và trò
Nội dung kiến thức

 Hoạt động 1: Nêu ví dụ đi đến khái niệm số hữu tỉ


GV: Hãy biểu diễn các số sau thành các phân số bằng nhau nhưng có mẫu và tử khác nhau.

HS: Viết theo cách hiểu của mình như đã học ở lớp 6.
GV: Dẫn dắt để đi đến khái niệm số hữu tỉ.
GV: Cho HS thảo luận theo nhóm để trả lời ?1 và ?2



GV: Đặt vấn đề chuyển sang hoạt động 3
1. Số hữu tỉ
Ta có:








* Khái niệm: Số hữu tỉ là số viết được dạng:
a,b(Z, b ( 0.
Ký hiệu: Q.


 Hoạt động 2: Biểu diển số hữu tỉ trên trục số

 GV: Hãy biểu diễn các số nguyên -1; 1 và 2 trên trục số.
HS: Một em lên bảng, cả lớp làm vào giấy.
GV: Cho cả lớp nhận xét thống nhất.
GV: Vậy biểu diễn các số hữu tỉ
và
trên trục số ta làm thế nào? (Treo bảng phụ và giới thiệu cách làm)
2. Biểu diển số hữu tỉ trên trục số
Ví dụ: Biểu diễn các số1; 1; 2;
;
;

;
trên trục số


- Chia đoạn thẳng từ 0 đến -1 thành 3 phần bằng nhau. Mỗi phần là đơn vị
Tương tự.
Điểm biểu diễn số hữu tỉ x gọi là điểm x.

 Hoạt động3 : So sánh hai số hữu tỉ


Để so sánh 2 số hữu tỉ ta đưa về so sánh 2 phân số cùng mẫu số.
HS: Làm ?5
3. So sánh hai số hữu tỉ





3. Luyện tập củng cố:
Luyện tập tại lớp bài 2a và 3a
4. Hướng dẩn về nhà
Học bài theo SGK.
Làm các bài tập: 2b; 3b, c, d; và 1; 4; 5 SBT.
Xem lại phần cộng trừ phân số.
V. RÚT KINH NGHIỆM
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tiết 2: CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ
Ngày soạn: 17/8/2013

A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh nắm vững các quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ, hiểu quy tắc chuyển vế trong tập hợp số hữu tỉ.
2. Kỹ năng:
- Làm các phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng, và giải các bài tập vận dụng
- Có kĩ năng áp dụng quy tắc “chuyển vế”.
3. Thái độ :
- Rèn cho học sinh tính cẩn thận, nhanh nhẹn, chính xác.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ