Tuần: 02
Tiết: 03,04

Ngày soạn: 16/09/2020
Ngày dạy: 17/09/2020

BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN(Tiết 3)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.
- Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy bit..
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng biểu diễn thông tin trên máy tính..
3. Thái độ:
-Ý thức học tập tốt, tập trung cao.
4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực tự học.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Phương pháp dạy học nhóm.
- Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề.
- Phương pháp vấn đáp.
2. Kĩ thuật dạy học
- Kĩ thuật chia nhóm.
- Kĩ thuật giao nhiệm vụ.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1. Ổn định và kiểm tra bài cũ (5p)
2. Hoạt động khởi động (4p)
(1) Mục tiêu:
- Tạo cho sinh hứng thú trong học tập.
- Phát triển năng lực tự học.
(2) Phương pháp tổ chức:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung

* + Chuyển giao: Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh
? Theo em thông tin có những dạng nào?
+ Thực hiện: Thực hiện theo nhóm
+ Báo cáo, thảo luận: HS báo cáo kết quả.
- Gợi ý sản phẩm: Âm thanh, hình ảnh, …
+ Đánh giá, nhận xét tổng hợp:Giáo viên đánh giá chung thông qua câu trả lời của HS GV: Ở bài trước chúng ta đã được tìm hiểu thế nào là thông tin và mối quan hệ của nó với tin học vậy thì có bao nhiêu dạng thông tin và biểu diễn chúng như thế nào để biết được điều đó chúng ta cùng đi tìm hiểu bài hôm nay.


3. Hoạt động hình thành kiến thức (23p)
3.1. Các dạng thông tin cơ bản ?
(1) Mục tiêu:
- Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.
- Lấy được các ví dụ trong thực tế
- Phát triển năng lực tự học, năng lực tự quản lý, năng lực giao tiếp
(2) Phương thức tổ chức:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung

GV đưa ra các câu hỏi: Hãy nêu một số ví dụ về thông tin
HS: Các bài báo, các hình ảnh tranh vẽ, các bài hát….

GV: Thông tin xung quanh ta rất phong phú và đa dạng hay nói cách khác có rất nhiều dạng thông tin trong cuộc sống nhưng ở đây ta chỉ quan tâm đến 3 dạng thông tin cơ bản cũng là 3 dạng thông tin chính mà máy tính có thể xử lý được

+ Thực hiện: HS làm việc cá nhân suy nghĩ trả lời
+ Báo cáo, thảo luận: HS báo cáo kết quả.
- Gợi ý sản phẩm: 3 dạng thông tin cơ bản
+ Đánh giá, nhận xét tổng hợp:Giáo viên đánh giá chung thông qua câu trả lời của HS.
GV: Giới thiệu 3 dạng thông tin: Dạng văn bản, dạng âm thanh, dạng hình ảnh

Có 3 dạng thông tin cơ bản:
- Dạng văn bản
VD: Những bài văn, quyển truyện, tiểu thuyết… /

- Dạng hình ảnh
VD: Hình vẽ, tấm ảnh của bạn,..
/
- Dạng âm thanh
VD: Tiếng gọi cửa, tiếng nhạc, tiếng chim hót…
/

3.2. Biểu diễn thông tin
(1) Mục tiêu:
- Biết được khái niệm về biểu diễn thông tin là gì?
- Lấy được các ví dụ trong thực tế
- Phát triển năng lực tự học, năng lực tự quản lý, năng lực giao tiếp
(2) Phương thức tổ chức:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung

GV: Dẫn dắt HS đi vào cách biểu diễn thông tin.
GV đưa ra 1 số VD:
+ Để mô tả một hiện tượng vật lý, các nhà KH sử dụng các phương trình toán học.
+ Để biểu diễn 1 bản nhạc, người ta dùng các nốt nhạc.
+