Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Thơ Trăng sáng (MT 88)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- 5T: Trẻ nhớ tên bài thơ “ Trăng sáng” của nhà thơ Trần Đăng khoa. Trẻ hiểu
nội dung bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ.
- 4T: Trẻ nhớ tên bài thơ “ Trăng sáng” của nhà thơ Trần Đăng khoa. Trẻ hiểu
nội dung bài thơ, đọc thuộc bài thơ.
2. Kỹ năng
- 5T: Trẻ đọc thơ diễn cảm, rõ lời, thể hiện được cử chỉ điệu bộ, sắc thái theo
câu thơ.
- 5T: Trẻ đọc thơ diễn cảm, rõ lời, thể hiện được cử chỉ điệu bộ, sắc thái theo
câu thơ.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú trong tiết học, biết yêu và cảm nhận được cảnh đẹp của thiên nhiên qua
ánh trăng.
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Hình ảnh minh họa, tranh vẽ trăng sao để trẻ tô màu.
- Đồ dùng của trẻ: Ghế ngồi, trang phục gọn gàng.
- Vị trí tiết học: Lớp học, ngồi hình chữ U
III. Nội dung tích hợp
- LVPTTM: Đêm Trung Thu.
- LVPTTC: Vận động bài hát rước đèn dưới ánh trăng.
- LVPTNT: Đếm chữ
IV. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1. Ổn định gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài : “Rước đèn dưới ánh trăng” 
- Các con vừa hát bài gì?
- Vào những đêm rằm tháng tám khi nhìn lên bầu
trời các con thường thấy gì?
 - Có một bài thơ rất hay cũng viết về ánh trăng tròn
vào những đêm rằm. Đó là nội dung bài thơ:"Trăng
sáng" của tác giả Trần Đăng Khoa sáng tác đấy, các
con hãy chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé!
2. Hoạt động 2: Bài mới
a. Đọc thơ cho trẻ nghe:
 - Cô đọc lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm
+ TTND: Bài thơ nói về bạn nhỏ đứng ở ngoài sân
nhìn thấy trăng sáng, trăng tròn như cái đĩa ở trên

Hoạt động của trẻ
-Trẻ hát
- Rước đèn dưới ánh trăng
- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe

trời mà không rơi, có hôm trông như con thuyền
trôi.
 - Cô đọc lần 2: Cô đọc thơ kết hợp sử dụng tranh
minh họa.
b.Trích dẫn - đàm thoại - làm rõ ý:
 - Cô vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác?
-Bài thơ có bao nhiêu chữ? Con đã học chữ cái nào?
 - Bài thơ nói về cái gì các con?
    “ Sân nhà……sáng ngời”
 - Trăng tròn như cái gì?
   “ Trăng tròn …... không rơi”
 Giải thích từ khó: Các cháu có biết lơ lửng là như
thế nào ko?
Bây giờ các cháu xem cô thổi xà phòng bong bóng
nhé!
Các cháu xem bong bóng bay như thế nào?
À đúng rồi, nó bay lơ lửng lưng chừng không cao
không thấp. Lơ lửng là trạng thái lưng chừng như xà
phòng bong bóng đó các con à.
  - Trăng khuyết giống cái gì các con?
     “ Những hôm…...đi chơi”
c. Dạy trẻ đọc thơ
- Khi đọc thơ các con đọc nhẹ nhàng vừa phải, nhấn
mạnh các từ: sáng ngời, lơ lửng kèm cử chỉ, điệu bộ.
 - Cho trẻ đọc theo cô theo hình thức cả lớp, tổ,
nhóm, cá nhân (cô chú ý sửa sai lỗi trong phát âm
cho trẻ) kết hợp làm điệu bộ minh họa.
d. Trò chơi: " Rước đèn"
- Cô cho cả lớp đứng dậy hát và vận động theo nhịp
bài hát “Rước đèn dưới ánh trăng”. Trẻ vừa hát vừa
chơi rước đèn xung quanh lớp.
* Củng cố: Hôm nay cô tập cho các con đọc bài thơ
gì? Do ai sáng tác?
Hoạt động 3. Kết thúc
- Cho trẻ đọc thơ: Trăng sáng

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trăng sáng
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Trăng tròn như cái đĩa
-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe
-Trăng khuyết giống
thuyền trôi.

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ hát và chơi
-Trẻ trả lời
-Trẻ đọc thơ