Tên hoạt động: PTTM: Tạo hình: Làm máy bay (EDP)
Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

1. Kiến thức:

* Đồ dùng *Hoạt động 1: Ổn định tạo hứng thú

S- Khám phá:

của cô:

- Hát vận động bài hát “Bạn ơi có biết”

– Trẻ biết được các nguyên vật – Kế hoạch - Bài hát nói về điều gì?
liệu để làm máy bay…

hoạt động

- Phương tiện giao thông đường hàng không gồm có những gì?

– Kể được tên một số nguyên – Loa, nhạc - Hôm nay cô và chúng mình cùng chế tạo máy bay nhé!
liệu cần sử dụng để tạo thành bài hát “ Bạn * Hoạt động 2: Tưởng tượng
máy bay

ơi có biết”.

T- Công nghệ:

– hình ảnh về  Các bạn vừa nêu rất nhiều cách khác nhau: như cắt dán, làm bằng nắp

– Trẻ biết sử dụng các đồ dùng

một số cách chai, chai nhựa, lọ keo, giấy màu... Vậy hôm nay cô con mình cùng

để làm máy bay

làm máy bay, làm thật nhiều máy bay thật đẹp nhé

E- Chế tạo:

các loại máy - Cô cho trẻ xem hình ảnh máy bay

– Trẻ sử dụng các nguyên liệu bay.

- Để có những chiếc máy bay chúng mình sẽ làm gì?

- Để làm máy bay cần đến những nguyên vật liệu gì?

như: chai nhựa, giấy màu, keo * Đồ dùng * Thành phần của máy bay
que kem, đất nặn…

của trẻ:

Thành phần gồm có:

A- Nghệ thuật:

– Bản thiết kế - Bìa các màu

– Tạo ra được sản phẩm có tính của mỗi nhóm - Chai nhựa
thẩm mỹ. Biết sắp xếp, gắn – Nguyên vật - Lọ keo
đính cân đối đẹp mắt.

liệu đa dạng

M- Toán:

khác

nhau: - Que kem

– Trẻ ước lượng kích thước, ống hút, chai - Các nguyên vật liệu trang trí
biết đo, đếm, so sánh độ dài, nhựa,

giấy * Hoạt động 3: Lên kế hoạch

kích thước của các vật liệu

màu,

que - Hôm nay cô cũng chuẩn bị rất nhiều nguyên vật liệu các con hãy quan

2. Kỹ năng:

kem…

sát xem cô có gì đây

– Phối hợp các giác quan để – Băng dính - Nắp chai, bìa màu, cốc giấy, vỏ chai c2, trà xanh, băng dính 2 mặt…
quan sát, xem xét và thảo luận xốp,

băng Kéo là vật sắc nhọn, nên khi sử dụng chúng mình phải cẩn thận không

về cách làm máy bay; lựa chọn dính 2 mặt, sẽ bị đau và chảy máu nhé!
được nguyên vật liệu để làm kéo, keo

- Vậy các con thích làm máy bay bằng nguyên vật liệu gì?

máy bay.

- Còn những bạn khác thì sao?

– Tham gia hoạt động theo

* Xác định tiêu chí cụ thể cho sản phẩm

nhóm, có kĩ năng lắng nghe,

Hôm nay chúng mình sẽ thống nhất với nhau làm nhiều máy bay nhé.

chia sẻ với cô, với bạn về ý

Vậy các con đã sẵn sàng chưa

tưởng sản phẩm

* Hoạt động 4: Chế tạo/thiết kế và thử nghiệm thử sản phẩm

– Trẻ có kĩ năng quan sát, vẽ

Trước khi làm được máy bay thì các con cùng nhau thảo luận và vẽ bản

thêm chi tiết gắn thêm cho đẹp

thiết kế rồi chọn nguyên vật liệu để làm nhé

3. Thái độ:

- Trong thời gian 12 phút, từ ý tưởng trẻ tiến hành làm máy bay

– Trẻ tích cực hứng thú tham

- Giáo viên giám sát và hỗ trợ trẻ trong quá trình thực hiện

gia hoạt động.

* Hoạt động 5: Cải tạo thiết kế

– Chú ý quan sát lắng nghe và

trả lời câu hỏi của cô.

Giới thiệu sản phẩm

– Cố gắng hoàn thành công

- Cho trẻ mang sản phẩm lên

việc

- Máy bay này có giống với bản thiết kế của nhóm con không?

được

giao,

sử

dụng

nguyên vật liệu hợp lý, không

+ Chúng mình đã làm máy bay như thế nào?

làm bẩn môi trường, biết giữ

+ Bằng nguyên vật liệu gì?

gìn sản phẩm.

– Lắng nghe cách trẻ trình bày và gợi ý cho trẻ nếu gặp khó khăn.
– Những bài chưa hoàn thành cô giáo sẽ để các bạn hoàn thành vào
buổi chiều.
- Nếu được sửa lại con sẽ điều chỉnh gì?
* Giáo dục:
– Những chiếc máy bay thật là đẹp phải không nào. Chúng mình cùng
giữ gìn những sản phẩm của chúng mình để đem đi tặng những người
thân yêu nhé!
* Kết thúc: Chúng mình vừa làm đước rất nhiều máy bay đẹp. Chúng
mình cùng hát vang bài hát anh phi công ơi và cất dọn đồ dùng nhé