Tìm kiếm Giáo án
Thơ bắp cải xanh D1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn thị hồng nhung
Ngày gửi: 09h:00' 12-01-2026
Dung lượng: 13.8 KB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: nguyễn thị hồng nhung
Ngày gửi: 09h:00' 12-01-2026
Dung lượng: 13.8 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
Hoạt động
-Làm
quen
văn
học:
Thơ :
Bắp cải
xanh
sáng
tác
Phạm
hổ
Mục đích
Chuẩn bị
1.Kiến thức: 1.Chuẩn bị
-Trẻ biết tên của cô
bài thơ “Bắp - Giọng đọc
cải xanh” tác truyền cảm.
giả Phạm Hổ - Hình ảnh
-Trẻ hiểu nội minh họa bài
dung bài thơ thơ “Bắp cải
nói về đặc
xanh”, bài
điểm cây rau giảng điện
bắp cải , lá tử .
rau màu xanh 2.Chuẩn bị
, lá bắp cải cho trẻ:
được sắp
-Tâm lí thoải
vòng tròn , ở mái.
giữa cây bắp
cải có búp cải
non nằm nhủ
giữa
2.Kỹ năng:
- Trẻ đọc
được bài thơ
“Bắp cải
xanh”từ đầu
đến hết bài
thơ cùng cô,
đọc thêo yêu
cầu của cô
-Trẻ trả lời
được các câu
hỏi đơn giản
của cô:
-Rau gì đây?
-Rau có màu
gì?...
-Trẻ nói được
câu có 3-4
tiếng.
3.Thái độ:
-Trẻ hứng thú
tham gia giờ
học.
-Giáo dục trẻ
biết ăn nhiều
rau xanh để
có cơ thể
Cách tiến hành
1.Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh cây rau bắp cải
và hỏi trẻ
- Dẫn dắt vào bài
2.Phương pháp hình thức tổ chức:
2.1. Cô giới thiệu tên bài thơ Bắp cải xanh
Tác giả Phạm Hổ
- Cô cũng có 1 bài thơ rất hay nói về đặc điểm
của 1 loại rau đấy,đó chính là bài thơ “Bắp cải
xanh” do bác Phạm Hổ sáng tác.Để biết cây
rau bắp cải có đặc điểm gì thì các con hãy
cùng chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ nhé!
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần:
+ Lần 1:Cô đọc diễn cảm.
+ Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp tranh thơ
minh họa.
-Cô hỏi tên bài thơ?Tên tác giả?
2.2.Cô đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài
thơ:
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Cây bắp cải có màu gì?
- Xanh như thế nào?
Cô giải nghĩa từ “Xanh man mát” :Khi nhìn
vào màu xanh này ta thấy rất dễ chịu và có
cảm giác hơi mát.
- Lá cải sắp như thế nào?
- Búp cải non nằm ở đâu?
*Khái quát lại nội dung bài thơ: : Bài thơ
nói về đặc điểm của cây rau bắp cải.Rau bắp
cải có màu xanh ,các lá cải bắp thì mọc lần
lượt cuộn lại với nhau tạo thành 1 cây bắp cải
có dạng hình tròn rất đẹp mắt.
2.3.Dạy trẻ đọc thơ:
-Cô dạy trẻ đọc theo cô cả bài 3- 4 lần.
-Cô cho trẻ đọc thơ theo tổ,nhóm,cá nhân.
(Trong lúc trẻ đọc cô chú ý lắng nghe và sửa
sai cho trẻ ,động viên,khuyến khích để trẻ tự
tin đọc thơ.)
- Dạy trẻ đọc thơ ráp 2-3 lần
-Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ và cho cả lớp nhắc
lại tên bài thơ 2-3 lần.
- Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần (Nếu trẻ
đọc tốt cho trẻ đọc theo hình thức kết hợp
nhạc ráp ).
*Giáo dục : Các con ạ,rau bắp cải cũng như
khỏe mạnh.
các loại rau khác mà hàng ngày các con được
ăn thì có chứa rất nhiều vitamin ,chất xơ và
các loại khoáng chất khác rất có ích cho sức
khỏe.Vì thế để được khỏe mạnh,cao lớn và có
làn da đẹp thì chúng mình hãy ăn thật nhiều
rau xanh vào các con nhé!
3.Kết thúc :
Hôm nay các con được học bài thơ gì ?
- Buổi học hôm nay các con cảm thấy thế
nào?
- Buổi học sau con thích học bài gì ?
-Cô nhận xét giờ học và cho trẻ về chơi ở các
góc.
-Làm
quen
văn
học:
Thơ :
Bắp cải
xanh
sáng
tác
Phạm
hổ
Mục đích
Chuẩn bị
1.Kiến thức: 1.Chuẩn bị
-Trẻ biết tên của cô
bài thơ “Bắp - Giọng đọc
cải xanh” tác truyền cảm.
giả Phạm Hổ - Hình ảnh
-Trẻ hiểu nội minh họa bài
dung bài thơ thơ “Bắp cải
nói về đặc
xanh”, bài
điểm cây rau giảng điện
bắp cải , lá tử .
rau màu xanh 2.Chuẩn bị
, lá bắp cải cho trẻ:
được sắp
-Tâm lí thoải
vòng tròn , ở mái.
giữa cây bắp
cải có búp cải
non nằm nhủ
giữa
2.Kỹ năng:
- Trẻ đọc
được bài thơ
“Bắp cải
xanh”từ đầu
đến hết bài
thơ cùng cô,
đọc thêo yêu
cầu của cô
-Trẻ trả lời
được các câu
hỏi đơn giản
của cô:
-Rau gì đây?
-Rau có màu
gì?...
-Trẻ nói được
câu có 3-4
tiếng.
3.Thái độ:
-Trẻ hứng thú
tham gia giờ
học.
-Giáo dục trẻ
biết ăn nhiều
rau xanh để
có cơ thể
Cách tiến hành
1.Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh cây rau bắp cải
và hỏi trẻ
- Dẫn dắt vào bài
2.Phương pháp hình thức tổ chức:
2.1. Cô giới thiệu tên bài thơ Bắp cải xanh
Tác giả Phạm Hổ
- Cô cũng có 1 bài thơ rất hay nói về đặc điểm
của 1 loại rau đấy,đó chính là bài thơ “Bắp cải
xanh” do bác Phạm Hổ sáng tác.Để biết cây
rau bắp cải có đặc điểm gì thì các con hãy
cùng chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ nhé!
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần:
+ Lần 1:Cô đọc diễn cảm.
+ Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp tranh thơ
minh họa.
-Cô hỏi tên bài thơ?Tên tác giả?
2.2.Cô đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài
thơ:
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Cây bắp cải có màu gì?
- Xanh như thế nào?
Cô giải nghĩa từ “Xanh man mát” :Khi nhìn
vào màu xanh này ta thấy rất dễ chịu và có
cảm giác hơi mát.
- Lá cải sắp như thế nào?
- Búp cải non nằm ở đâu?
*Khái quát lại nội dung bài thơ: : Bài thơ
nói về đặc điểm của cây rau bắp cải.Rau bắp
cải có màu xanh ,các lá cải bắp thì mọc lần
lượt cuộn lại với nhau tạo thành 1 cây bắp cải
có dạng hình tròn rất đẹp mắt.
2.3.Dạy trẻ đọc thơ:
-Cô dạy trẻ đọc theo cô cả bài 3- 4 lần.
-Cô cho trẻ đọc thơ theo tổ,nhóm,cá nhân.
(Trong lúc trẻ đọc cô chú ý lắng nghe và sửa
sai cho trẻ ,động viên,khuyến khích để trẻ tự
tin đọc thơ.)
- Dạy trẻ đọc thơ ráp 2-3 lần
-Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ và cho cả lớp nhắc
lại tên bài thơ 2-3 lần.
- Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần (Nếu trẻ
đọc tốt cho trẻ đọc theo hình thức kết hợp
nhạc ráp ).
*Giáo dục : Các con ạ,rau bắp cải cũng như
khỏe mạnh.
các loại rau khác mà hàng ngày các con được
ăn thì có chứa rất nhiều vitamin ,chất xơ và
các loại khoáng chất khác rất có ích cho sức
khỏe.Vì thế để được khỏe mạnh,cao lớn và có
làn da đẹp thì chúng mình hãy ăn thật nhiều
rau xanh vào các con nhé!
3.Kết thúc :
Hôm nay các con được học bài thơ gì ?
- Buổi học hôm nay các con cảm thấy thế
nào?
- Buổi học sau con thích học bài gì ?
-Cô nhận xét giờ học và cho trẻ về chơi ở các
góc.
 








Các ý kiến mới nhất