HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ tư ngày 04 tháng 9 năm 2024
Hoạt động: Thơ
Đề tài: Nghe đọc thơ “Cô và mẹ”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ thích nghe cô đọc thơ.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ .
-Trẻ vui vẻ, hợp tác chơi cùng cô và bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Tranh bài thơ “ Cô và mẹ”
- Máy, băng nhạc.
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô và trẻ hát và nhún theo cô bài hát “ Lời chào buổi sáng”
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Nghe cô đọc thơ
- Cô giới thiệu tên bài thơ “Cô và mẹ” và đọc diễn cảm lần 1.
- Cô cho trẻ xem tranh.
- Cô đọc thơ diễn cảm kết hợp động tác minh họa cho trẻ làm theo.(2-3 lần)
* Hoạt động 2: Trò chơi
- Cô cho cháu làm động tác chào và tạm biệt cô giống như bạn búp bê trong bài
thơ. ( Cháu làm theo cô)
- Các con nhớ mỗi khi đi học thì phải chào ba mẹ của mình nhé như vậy thì ba
mẹ rất vui đấy.
3. Kết thúc hoạt động
Cô và các cháu cùng nghe bài hát: “ Cô và mẹ”
4. Nhận xét cuối ngày
- Cháu đến lớc học vui vẻ cháu biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về .
- Cháu thích thú tham gia hoạt động thể dục sáng cùng cô và các bạn
- Cháu thích thú tham gia các hoạt động nhận biết cùng cô và các bạn
- Một số bé đã thực hiện chưa được tôt như cháu bảo hân , thiên an .

- Cháu đã biết tự đeo yếm trong giờ ăn , cháu ăn đủ bữa , ngủ đúng giờ .
- Cháu thích thu tham gia vào các hoạt động buổi chiều cùng cô và các bạn trong
lớp

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ năm ngày 05 tháng 9 năm 2024
Hoạt động: GDÂN
Đề tài: Nghe hát “Cô giáo em”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ thích nghe cô hát và vỗ tay theo bài hát “Cô giáo em”.
- Phát triển khả năng nghe và cảm nhận giai điệu bài hát.
- Trẻ biết nghe lời cô giáo.
II. CHUẨN BỊ
- Đàn, nhạc bài hát “Cô giáo em”.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “ Giấu tay”
2. Hoạt động trọng tâm:
* Hoạt động 1: Nghe cô hát: “Cô giáo em”
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần và giới thiệu tên bài hát
- Cô hát lần 2 kết hợp lắc người theo nhịp bài hát .
+ Cho trẻ phát âm theo cô tên bài hát “Cô giáo em”.
Cô nêu nội dung bài hát nói về tình cảm của một bạn nhỏ dành cho cô giáo của
mình.
- Cô hát kết hợp vỗ tay cho trẻ tập vỗ tay theo cô.
- Cô cho cả lớp đứng dậy và hát cho trẻ nghe. Khuyến khích cháu làm động tác
minh họa theo cô. (Hát 2 lần)
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Bạn nào giỏi”
Cô mở nhạc cho trẻ nhún nhảy nhanh- chậm theo giai điệu của bài hát
3. Kết thúc hoạt động
Cho trẻ chơi với đồ chơi.
4. Nhận xét cuối ngày
- Cháu đến lớp học vui vẻ cháu biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về .
- Cháu thích thú tham gia hoạt động thể dục sáng cùng cô và các bạn
- Cháu thích thú tham gia các hoạt động nhận biết cùng cô và các bạn
- Một số bé đã thực hiện chưa được tôt như cháu bảo hân, thiên an .
- Cháu đã biết tự đeo yếm trong giờ ăn, cháu ăn đủ bữa, ngủ đúng giờ .
- Cháu thích thú tham gia vào các hoạt động buổi chiều cùng cô và các bạn trong
lớp.

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ sáu ngày 06 tháng 9 năm 2024
Hoạt động: HĐVĐV
Đề tài: Bỏ vào lấy ra
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ thực hiện được hoạt động với đồ vật bỏ vào lấy ra.
- Phát triển cơ tay cho trẻ và khả năng quan sát.
- Trẻ tham gia hoạt động cùng bạn, biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi.
II. CHUẨN BỊ
- Nhiều đồ chơi, rổ.
- Nhạc và lời bài hát “Cô và mẹ”
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô và trẻ cùng vận động theo nhạc bài “Cô và mẹ”. Cô hỏi:
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Đàm thoại và hướng dẫn
- Nhìn xem cô có rất nhiều đồ chơi cho các con đây. Cô gọi tên từng đồ chơi cho
trẻ biết.
- Cô làm mẫu cho trẻ xem. Vừa làm cô vừa nói ,cô lấy ra, cô bỏ vào.
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Bây giờ cô và các con cùng nhặt đồ chơi ở trong rổ lấy ra ngoài giúp cô
nào.Vừa lấy kết hợp cho trẻ vừa nói “lấy ra”
- Giờ các con nhặt đồ chơi bỏ vào rổ lại giúp cô nào. Cho trẻ nói bỏ vào
- Cho trẻ chơi nhiều lần
3. Kết thúc hoạt động
- Cô và cháu cùng thu dọn đồ chơi.
4. Nhận xét cuối ngày
- Cháu đến lớp học vui vẻ cháu biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về .
- Cháu thích thú tham gia hoạt động thể dục sáng cùng cô và các bạn
- Cháu thích thú tham gia các hoạt động nhận biết cùng cô và các bạn.
- Một số bé đã thực hiện chưa được tôt như cháu bảo hân, thiên an.
- Cháu đã biết tự đeo yếm trong giờ ăn, cháu ăn đủ bữa, ngủ đúng giờ .
- Cháu thích thú tham gia vào các hoạt động buổi chiều cùng cô và các bạn trong
lớp.