HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ hai ngày 08 tháng 04 năm 2024
Hoạt động: Nhận biết
Đề tài: Gà con đáng yêu
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết được con gà, tập trẻ nói các từ đơn giản về con gà (Con
gà, đầu gà, mỏ gà, cánh gà, chân gàt, đuôi gà…).
- Phát triển vốn từ, luyện tập kỹ năng quan sát và ghi nhớ cho trẻ.
- Trẻ hứng thú, vui vẻ khi tham gia hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
- 2 con gà con, mô hình nhà, sân cỏ, đống rơm.
- Nhạc bài hát: “ Nhảy múa nào bạn ơi”, “ Chú gà con”.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô và trẻ cùng hát, vận động theo nhạc bài hát “Nhảy múa nào bạn ơi”.
2. Hoạt động trọng tâm
a) Hoạt động 1: Nhận biết “ Con Gà”
- Cho trẻ nghe tiếng kêu của con gà“ Chíp, chíp, chíp”
+ Cô hỏi trẻ tiếng kêu con gì? Tiếng kêu phát ra ở đâu? Cô và trẻ cùng đi
tìm xem có phải con Gà không?
- Cho trẻ quan sát con gà:
+ Đây là con gì?
+ Con gà con kêu như thế nào?
+ Cô cho trẻ bắt chước tiếng kêu “Chíp, chíp, chíp”.
+ Các con nhìn xem, đây là gì của con Gà? Cho trẻ tập nói “ Đầu gà”.
+ Cô chỉ vào mỏ gà và hỏi “Đây là gì” ? Cho trẻ tập nói “ Mỏ gà”
- Cho trẻ quan sát chân gà và hỏi trẻ:
+ Đây là gì của gà nào? Cho trẻ tập nói “Chân gà”.
- Các con ơi! Các chú Gà muốn được ra sân chơi với chúng mình đấy,
chúng mình hãy rủ các chú Gá cùng ra sân chơi nào?
- Cô cho trẻ lùa Gà ra sân, quan sát Gà xới đất và hỏi trẻ:
+ Gà đang làm gì đây các con? Cho trẻ tập nói “Gà xới đất”

* Hoạt động 2: Trò chơi “Vui cùng gà con”
+ Cách chơi: Cô sẽ là gà mẹ và trẻ là gà con. Trẻ vừa đi theo cô vừa nghe
nhạc và bắt chước các động tác theo cô.
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 1- 2 lần.
3. Kết thúc hoạt động
- Cô tuyên dương trẻ. Cho trẻ đi ra ngoài rửa tay.
4. Đánh giá cuối ngày.
- Cháu đi học vẫn còn khóc vì chưa quen nề nếp của lớp , cô giáo tập dần
cho bé vào nề nếp .
- Một số bé đã biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về .
- Cháu đã thích nghi với sinh hoạt ở trường .
- Cháu thích chơi đồ chơi cùng bạn , một số cháu biết dọn đồ chơi khi chơi
xong.
- Cháu ăn ngủ bình thường vui vẻ khi ra về .

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ ba ngày 09 tháng 04 năm 2024
Hoạt động: Vận động
Đề tài: Tập chạy theo cô
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ thực hiện được vận động tập chạy theo cô. 
- Rèn luyện phát triển cơ chân, tập phối hợp và kiểm soát vận động.
- Trẻ vui vẻ và hợp tác tham gia hoạt động cùng cô và bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Thùng cattong, trứng
- Nhạc bài ''Chú gà con " 
III. TIẾN TRÌNH HOẠT DỘNG
1. Khởi động
- Cho trẻ vận động bài “ Chú gà con” và kết hợp khởi động (đi chậm, đi nhanh,
chạy chậm, chạy nhanh...)
2. Trọng động
a) Bài tập phát triển chung 
- Động tác 1 : “ Gà kêu”
+ Trẻ làm vịt kêu chíp chíp.
- Động tác 2 : “Gà đập cánh”
+ Dang 2 tay sang ngang và làm động tác đập cánh.
- Động tác 3 : “Gà lắc hông”
+ Hai tay chống hông và lắc hông sang 2 bên.
- Động tác 4 : “Gà dậm chân”
+ Đứng dậm chân tại chỗ.
b) Vận động cơ bản “ Tập chạy theo cô”

- Cô hướng dẫn để trẻ biết cách chạy theo cô. Cô dẫn đầu, cho trẻ chạy theo cô.
Đầu tiên, cô chạy chậm một đoạn khoảng 2,5 m, tiếp tục cô chạy nhanh hơn một
đoạn khoảng 2m, rồi rẽ vòng về bên phải hoặc bên trái, cô giảm tốc độ chạy
chậm lại và dừng cho trẻ nghỉ. Mỗi lần thay đổi cô nói to cho trẻ nghe và cùng
thực hiện theo cô, không thay đổi đột ngột. Cho trẻ chạy 2 lần. Sau khi chạy cho
trẻ đi nhẹ nhàng. Thời gian chạy một lần chạy khoảng 1-1,5 phút.
- Trẻ thực hiện cùng cô.
- Phối hợp với cô giáo còn lại quan sát và động viện trẻ thực hiện.
c) Trò chơi “ Mang trứng về cho gà mẹ”
- Cách chơi: Cho trẻ dùng tay lăn, khiêng, hoặc ôm quả trứng về cho vịt mẹ.
- Luật chơi: bạn nào mang được nhiều quả trứng về cho vịt mẹ thì sẽ được cô
khen.
3. Hồi tỉnh
- Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
4. Nhận xét cuối ngày:
- Một số bé đã biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về .
- Cháu đã thích nghi với sinh hoạt ở trường .
- Giờ học cháu vận động được theo cô.
- Cháu thích chơi đồ chơi cùng bạn , một số cháu biết dọn đồ chơi khi chơi
xong.
- Cháu ăn ngủ bình thường vui vẻ khi ra về .

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ tư ngày 10 tháng 04 năm 2024

Hoạt động: THƠ
Đề tài: Nghe đọc thơ “ Chú gà con”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ thích nghe cô đọc thơ
- Rèn khả năng chú ý lắng nghe cô đọc thơ.
- Trẻ hứng thú với các hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
- Tranh minh họa cho bài thơ.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
Cho trẻ hát “ Chú gà con”
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Nghe cô đọc thơ
- Cô giới thiệu tên bài thơ và đọc diễn cảm lần 1
- Cô cho trẻ xem tranh, giới thiệu về con gà, cô hỏi:
+ Đây là gì vậy con?
- Cô đọc thơ diễn cảm kết hợp động tác minh họa cho trẻ đọc và làm theo.(2-3
lần)
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Con muỗi”
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
3. Kết thúc hoạt động

- Cô nhạc bài hát: “ Hai bàn tay” trẻ vận động cùng cô.
4. Nhận xét cuối ngày
- Cháu đến lớc học vui vẻ cháu biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về .
- Cháu thích thú tham gia hoạt động thể dục sáng cùng cô và các bạn
- Cháu thích thú tham gia các hoạt động đọc thơ cùng cô và các bạn .
- Cháu đã biết tự đeo yếm trong giờ ăn, cháu ăn đủ bữa, ngủ đúng giờ .
- Cháu thích thu tham gia vào các hoạt động buổi chiều cùng cô và các bạn
trong lớp
- Cháu vui vẻ khi ra về .

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ năm ngày 11 tháng 04 năm 2024

Hoạt động: GDÂN
ĐỀ TÀI: Nghe hát “ Đàn gà con”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ thích thú lắng nghe cô hát và vỗ tay theo bài hát “Đàn gà con”.
- Phát triển khả năng nghe và cảm nhận giai điệu bài hát.
- Trẻ biết nghe lời cô giáo.
II. CHUẨN BỊ
- Xắc xô cho cô và trẻ.
- Nhạc bài hát “Đàn gà con”.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô đọc câu đố: “Cái mỏ xinh xinh
Hai chân tí xíu
Lông vàng mát dịu
Chiếp chiếp suốt ngày”
Đố bé là con gì?
2. Hoạt động trọng tâm
*Hoạt động 1: Nghe cô hát: “Đàn gà con”
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần và giới thiệu tên bài hát
- Cô hát lần 2 kết hợp lắc người và làm động tác minh họa theobài hát .

+ Cho trẻ nhắc lại tên bài hát “Đàn gà con”.
- Cô cho cả lớp đứng dậy và hát cho trẻ nghe. Khuyến khích cháu làm động
tác minh họa theo cô. (Hát 2 lần)
* Hoạt động 2: Trò chơi “Nghe tiếng kêu đoán tên con vật”
- Cách chơi: Cô mở tiếng kêu con gì thì trẻ nói tên con vật đó.
- Luật chơi: Bạn nào đoán đúng thì được cô khen.
3. Kết thúc hoạt động
Cho trẻ chơi tự do.
4. Nhận xét cuối ngày:
- Một số bé đã biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về .
- Cháu đã thích nghi với sinh hoạt ở trường.
- Giờ học cháu vận động được theo cô bài hát “ Chú mèo con”
- Cháu thích chơi đồ chơi cùng bạn , một số cháu biết dọn đồ chơi khi chơi
xong.
- Cháu ăn ngủ bình thường vui vẻ khi ra về .

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ 6 ngày 12 tháng 04 năm 2024

Hoạt động: HĐVĐV
Đề tài: Con gì trong hộp
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết cách bỏ vào lấy ra .
- Rèn sự khéo léo của ngón tay và bàn tay.
- Trẻ thích thú khi chơi cùng bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Hộp, các con vật, mô hình chuồng.
- Nhạc.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng”
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Khám phá hộp quà
- Khám phá hộp quà kì diệu: Hôm nay cô có một chiếc hộp kì diệu, các con có
muốn biết trong chiếc hộp có gì không?
- Cô mở hộp, lấy lần lượt từng con vật ra và hỏi trẻ con gì, kêu như thế nào?
- Cho trẻ phát âm tên các con vật.
* Hoạt động 2: Cho trẻ chơi “ Bỏ vào, lấy ra”
- Cách chơi: Cô cho trẻ lấy từng con vật trong hộp ra và bỏ vào chuồng

- Cô quan sát trẻ chơi.
- Tuyên dương trẻ
3. Kết thúc hoạt động
Cô và trẻ cùng vận động bài “ Một con vịt”
4.Nhận xét cuối ngày
- Một số bé đã biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về .
- Cháu đã thích nghi với sinh hoạt ở trường .
- Cháu thích chơi đồ chơi cùng bạn , một số cháu biết dọn đồ chơi khi chơi
xong.
- Cháu ăn ngủ bình thường vui vẻ khi ra về .