Tuần .............. Ngày soạn:..…..
Tiết 14 Ngày dạy: .........
TÊN BÀI : ÔN TẬP CHƯƠNG IV
(Thời lượng: 1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng:
Kiến thức: Ôn tập có hệ thống các kiến thức đã học ở chương IV: Một số yếu tố thống kê
- Thu thập, phân loại và biểu diễn dữ liệu trên các bảng
+ Phân tích và xử lí dữ liệu
+ Có hiểu biết về bảng thống kê.
- Mô tả và biểu diễn dữ liệu và phân tích dữ liệu trên các bảng và biểu đồ
+ Mô tả dữ liệu
+ Biểu diễn dữ liệu: Biết biểu đồ tranh, biểu đồ hình cột, biểu đồ cột kép.
+ Hiểu được ý nghĩa minh họa của các loại biểu đồ cột, biểu đồ cột kép.
Kĩ năng: Củng cố kĩ năng
- Biết cách thu thập các dữ liệu thống kê. Biết cách trình bày các số liệu thống kê bằng bảng. Lập được bảng thống kê tương ứng từ bảng dữ liệu ban đầu.
- Biết cách trình bày các số liệu thống kê bằng các loại biểu đồ tranh, biểu đồ hình cột, biểu đồ cột kép.
- Biết đọc được các thông tin từ các loại biểu đồ. Biết vận dụng biểu đồ vào thực tiễn.
- Biết vận dụng kiến thức liên môn Toán, Lịch sử, Địa lý, Tin học… và các nội dung thực tế để hiểu sâu sắc vấn đề, sự kiện mang tính thực tiễn.
2. Phẩm chất:
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ
- Trung thực: Trung thực trong thực hiện hoạt động thực hành và báo cáo kết quả hoạt động.
- Chăm chỉ: Chăm chỉ chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện nhiệm vụ cá nhân. Có thái độ yêu thích môn học thông qua kiến thức liên môn và ứng dụng vào thực tiễn.
- Nhân ái: Biết chia sẻ, hợp tác, giúp đỡ các thành viên trong nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập
3. Năng lực chú trọng:
- Hình thành và phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề.
+ Phát hiện và nêu được tình huống các vấn đề trong học tập.
+ Hiểu và vận dụng trong các tình huống học tập vào trong cuộc sống.
- Hình thành và phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh.
- Phát triển năng lực phân tích, tổng hợp.
- Phát triển năng lực hợp tác, giao tiếp, tự rèn.
4.Tích hợp toán học và cuộc sống.
- Biết vận dụng kiến thức liên môn giữa các môn Toán, Lịch sử, Địa lý, Tin học… và các nội dung thực tế để hiểu sâu sắc vấn đề, sự kiện mang tính thực tiễn. Qua bài học giúp học sinh hiểu, yêu quý, tự hào và thấy được trách nhiệm phải gìn giữ, bảo vệ môi trường của quê hương.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên
Phiếu học tập.
Sưu tầm các bài toán sử dụng kiến thức liên môn và hiểu biết xã hội. Tìm hiểu thực trạng xã hội hiện nay trên các lĩnh vực: Khí hậu, ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu toàn cầu, về biển đảo, về an toàn giao thông…
Các hình ảnh và Videos minh họa các nội dung trên.
2. Học sinh
Bảng nhóm, đồ dùng học tập.
Xem lại kiến thức:
+ Hệ thống kiến thức chương 4
+ Các bài học ở các môn Lịch Sử, Địa lí, Tin học… có liên quan thống kê mà Giáo viên đã giao nhiệm vụ nghiên cứu và chuẩn bị trước.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG.
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh trong học tập, nhằm ôn lại kiến thức đã học, tạo sự ham học hỏi yêu thích bộ môn toán học được tích hợp “Tìm hiểu nhân vật lịch sử”
b. Nội dung: Trò chơi: “Tìm hiểu nhân vật lịch sử” Thu thập và tổ chức dữ liệu; Phân tích và xử lí dữ liệu. Phần này tích hợp giữa môn lịch sử và toán học.
c. Sản phẩm: kết quả xử lí tình huống; đáp án của câu hỏi
d. Tổ chức thực hiện:
NỘI DUNG
SẢN PHẨM

Trò chơi: “Tìm hiểu nhân vật lịch sử”
Em hãy thu thập và phân loại dữ liệu từ đoạn văn bản lịch sử (theo viện sử học) sau đây:


Bảng số liệu các triều đại phong kiến Việt Nam
Triều đại
Thời gian tồn tại (năm)

Nhà Ngô
27

Nhà Đình
13

Nhà Tiền Lê
30

Nhà Lý