Tập viết
Tập viết (sau bài 10, 11)

I. Yêu cầu cần đạt
1. Phát triển các năng lực đặc thù- năng lực ngôn ngữ:
- Nhận biết các chữ ê, l, b các tiếng lê, bê, bễ, các số 2, 3
- Nắm được quy trình viết các con chữ, số, nắm được độ cao, khoảng cách giữa các
con chữ, số.
- Tô, viết đúng các chữ ê, l, b các tiếng lê, bê, bễ - chữ thường cỡ vừa đúng kiểu
đều nét, đưa bút đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo
mẫu chữ trong vở Luyện viết 1, tập một.
- Tô viết đúng các chữ số: 2, 3
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều
đã học vào thực tế.
- HS yêu thích môn học, chăm chỉ, tích cực hăng say, tự giác thực hiện và hoàn
thành các nhiệm vụ được giao, đoàn kết với bạn bè, chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng
- GV: Chữ mẫu.
- HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học
1. Khởi động
- Ổn định
- Hát
- Kiểm tra bài cũ
+ GV gọi học đọc các chữ đã học ở bài 10,11
- 2 HS đọc : ê, l, lê, b, bê, bễ
+ GV cho học sinh nhận xét bài đọc
- Giới thiệu bài:
+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới
- Lắng nghe
thiệu: Hôm nay các em sẽ tập tô và tập viết các
chữ ê, l, b các tiếng lê, bê, bễ
2. Luyện tập- Thực hành
HĐ1. Đọc chữ ê, l, lê, b, bê, bễ, 2, 3
- GV treo bảng phụ các chữ, tiếng và số cần viết.
- HS quan sát
- GV yêu cầu học sinh đọc
- GV nhận xét
- HS đọc (Tập thể-nhóm-cá

HĐ2. Tập tô, tập viết: ê, l, lê, b, bê, bễ,
- Gọi học sinh đọc ê, l, lê, b, bê, bễ,
- Yêu cầu học sinh nói cách viết tiếng ê, l, lê, b, bê, bễ.
- GV vừa viết mẫu lần lượt từng chữ, tiếng vừa hướng
dẫn:
+ Chữ ê: Cao 2 li, rộng 1,5 li, gồm 3 nét:
+ Chữ l: Cao 5 li, gồm 1 nét. Nét viết chữ l là kết hợp của
hai nét cơ bản khuyết xuôi và móc ngược (phải).
+ Chữ b: Cao 5 li, rộng 1,5 li, gồm 3 nét:nét khuyết xuôi,
nét móc ngược và nét xoắn
+ Tiếng bê: viết chữ b trước chữ ê sau, chú ý nối giữa chữ
b với chữ ê.
+ Tiếng bễ: viết chữ b trước chữ ê sau, chú ý nối giữa chữ
b với chữ ê. Dấu ngã là 1 nét lượn lên xuống từ trái sang
phải.
HĐ3. Tập tô các chữ số: 2, 3
- GV vừa viết mẫu lần lượt từng số vừa hướng dẫn:
+ Số 2: Cao 4 li, gồm 2 nét: nét 1 là kết hợp của 2 nét cơ
bản: cong trên và thẳng xiên, nét 2 là thẳng ngang.
+ Số 3: Cao 4 li, gồm 3 nét: nét 1 thẳng ngang, nét 2
thẳng xiên, nét 3 cong phải
- GV cho HS làm việc cá nhân tô, viết các chữ số 2, 3
- GV theo dõi, hỗ trợ HS, nhận xét một số bài viết của học
sinh.
3. Củng cố - Dặn dò
- Y/c hs đọc lại các âm, tiếng, số vừa viết
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương
HS.
- Về nhà cùng người thân viết lại các chữ và số hôm nay
vừa viết, xem trước

nhân) các chữ, tiếng và số.
- 2 HS đọc
- 2 HS nói cách viết.
- Lắng nghe
HS theo dõi, ghi nhớ

- HS theo dõi, viết lên không
trung theo hướng dẫn của GV.

- HS tô, viết vào vở Luyện viết 1
- 3, 4 hs thực hiện
- Lắng nghe