tập viết học kì 1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hồ Phong Vũ
Ngày gửi: 08h:24' 11-03-2015
Dung lượng: 276.0 KB
Số lượt tải: 88
Nguồn:
Người gửi: Hồ Phong Vũ
Ngày gửi: 08h:24' 11-03-2015
Dung lượng: 276.0 KB
Số lượt tải: 88
Số lượt thích:
0 người
Môn : Tập viết
Tiết : 4
Tuần : 1
Ôn chữ hoa : A
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa A. Viết đẹp chữ hoa V, D thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng (Vừ A Dính) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng (Anh em như thể chân tay/ Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Tài liệu phương tiện
* Giáo viên:
- Mẫu chữ viết hoa A.
- Tên riêng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li.
* Học sinh: Vở Tập viết, bảng con, phấn, giẻ lau.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức
tổ chức dạy học
3’
A. Kiểm tra bài cũ
- GV giới thiệu chương trình Tập viết lớp 3.
* Thuyết trình
1’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ôn chữ hoa : A
* Trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài
10’
2. Hướng dẫn viết:
a. Hướng dẫn viết chữ hoa
* Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: A, V, D
- Trong tên riêng và các từ ứng dụng có những chữ hoa nào? (A, V, D, R)
* Luyện viết chữ A, V, D
A
* Trực quan, luyện tập
- HS tìm các chữ viết hoa trong bài
- HS nêu cách viết từng chữ, GV treo các chữ mẫu.
- GV viết mẫu, HS nhắc lại cách viết.
* HS viết trên bảng con, bảng lớp – GV giúp đỡ.
- HS nhận xét bài bạn.
- GV nhận xét.
b. Luyện viết từ ứng dụng : Vừ A Dính
* Giới thiệu từ ứng dụng: Em biết gì về người anh hùng Vừ A Dính? (Vừ A Dính là 1 thiếu niên người dân tộc Hmông, anh dũng hi sinh trong kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ cán bộ cách mạng.)
* Quan sát và nhận xét
+ Từ ứng dụng gồm mấy chữ? Là những chữ nào?
+ Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao thế nào?
+ Khoảng cách giữa các chữ thế nào?
* Luyện viết
* HS đọc từ ứng dụng
- HS trả lời câu hỏi của Gv.
- HS giới thiệu.
* Hs trả lời câu hỏi của GV
* HS viết trên bảng con, bảng lớp – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
c. Luyện viết câu ứng dụng
Anh em như thể chân tay
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần
* Giới thiệu câu ứng dụng
- Câu tục ngữ nói lên điều gì? (anh em gắn bó với nhau như chân với tay, lúc nào cũng phải yêu thương, đùm bọc nhau.)
* Quan sát và nhận xét:
- Câu ứng dụng có chiều cao thế nào?
* Luyện viết các chữ : Anh, Rách
* HS đọc câu ứng dụng
- HS giải thích ý nghĩa của câu
- HS khác bổ sung
- GV nhận xét, chốt
* HS trả lời .
* HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
17’
3. Học sinh viết bài
( Yêu cầu :
+ Viết chữ A: 1 dòng
+ Viết chữ V và D: 1 dòng
+ Viết tên riêng Vừ A Dính: 2 dòng
+ Viết câu tục ng
Tiết : 4
Tuần : 1
Ôn chữ hoa : A
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa A. Viết đẹp chữ hoa V, D thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng (Vừ A Dính) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng (Anh em như thể chân tay/ Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Tài liệu phương tiện
* Giáo viên:
- Mẫu chữ viết hoa A.
- Tên riêng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li.
* Học sinh: Vở Tập viết, bảng con, phấn, giẻ lau.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức
tổ chức dạy học
3’
A. Kiểm tra bài cũ
- GV giới thiệu chương trình Tập viết lớp 3.
* Thuyết trình
1’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ôn chữ hoa : A
* Trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài
10’
2. Hướng dẫn viết:
a. Hướng dẫn viết chữ hoa
* Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: A, V, D
- Trong tên riêng và các từ ứng dụng có những chữ hoa nào? (A, V, D, R)
* Luyện viết chữ A, V, D
A
* Trực quan, luyện tập
- HS tìm các chữ viết hoa trong bài
- HS nêu cách viết từng chữ, GV treo các chữ mẫu.
- GV viết mẫu, HS nhắc lại cách viết.
* HS viết trên bảng con, bảng lớp – GV giúp đỡ.
- HS nhận xét bài bạn.
- GV nhận xét.
b. Luyện viết từ ứng dụng : Vừ A Dính
* Giới thiệu từ ứng dụng: Em biết gì về người anh hùng Vừ A Dính? (Vừ A Dính là 1 thiếu niên người dân tộc Hmông, anh dũng hi sinh trong kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ cán bộ cách mạng.)
* Quan sát và nhận xét
+ Từ ứng dụng gồm mấy chữ? Là những chữ nào?
+ Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao thế nào?
+ Khoảng cách giữa các chữ thế nào?
* Luyện viết
* HS đọc từ ứng dụng
- HS trả lời câu hỏi của Gv.
- HS giới thiệu.
* Hs trả lời câu hỏi của GV
* HS viết trên bảng con, bảng lớp – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
c. Luyện viết câu ứng dụng
Anh em như thể chân tay
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần
* Giới thiệu câu ứng dụng
- Câu tục ngữ nói lên điều gì? (anh em gắn bó với nhau như chân với tay, lúc nào cũng phải yêu thương, đùm bọc nhau.)
* Quan sát và nhận xét:
- Câu ứng dụng có chiều cao thế nào?
* Luyện viết các chữ : Anh, Rách
* HS đọc câu ứng dụng
- HS giải thích ý nghĩa của câu
- HS khác bổ sung
- GV nhận xét, chốt
* HS trả lời .
* HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
17’
3. Học sinh viết bài
( Yêu cầu :
+ Viết chữ A: 1 dòng
+ Viết chữ V và D: 1 dòng
+ Viết tên riêng Vừ A Dính: 2 dòng
+ Viết câu tục ng
 








Các ý kiến mới nhất