XUÂN THỊ NGUYỆT HÀ (Chủ biên) - NGUYỄN THANH HỒNG - CAO TUYẾT MINH

(KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG)

TẬP
MỘT

1

Lời nói đầu
Các em học sinh thân mến!
Viết đoạn văn là nội dung học tập tương đối khó với các em. Để hỗ trợ các
em, nhóm tác giả đã biên soạn cuốn Vở tập làm văn lớp 2 (gồm 2 tập).
Cuốn sách được biên soạn theo Chương trình môn Tiếng Việt lớp 2, sách
giáo khoa môn Tiếng Việt 2 − Kết nối tri thức với cuộc sống.
Mỗi bài học trong cuốn sách gồm 3 phần.
Phần 1: Gợi ý. Phần này bao gồm các ý chính của đoạn văn, các tác giả sử
dụng sơ đồ tư duy nhằm giúp các em củng cố kiến thức về kiểu bài, cách
thức triển khai cụ thể với từng đề bài.
Phần 2: Thực hành. Phần này giúp các em luyện tập tổng hợp các kĩ năng
như: sắp xếp ý, cách triển khai đoạn văn,... để từ đó áp dụng vào quá trình
thực hành viết đoạn.
Phần 3: Luyện viết. Phần này thiết kế theo hướng để các em chủ động viết
đoạn văn của mình, rèn khả năng độc lập suy nghĩ, tưởng tượng, suy đoán
và phát triển tư duy sáng tạo...
Dưới sự hỗ trợ và hướng dẫn của thầy, cô giáo, các bậc phụ huynh, chúng
tôi tin rằng các em có thể hoàn thành tốt các bài tập viết đoạn văn.
Hi vọng cuốn sách sẽ là tài liệu giúp các em tìm thấy niềm vui trong học tập
môn Tiếng Việt.
Các tác giả mong nhận được ý kiến đóng góp của các em học sinh, của quý
thầy cô và các bậc phụ huynh trong quá trình sử dụng sách.
CÁC TÁC GIẢ

2

Viết đoạn văn giới thiệu bản thân

Đề bài: Viết đoạn văn giới thiệu bản thân.
a) Gợi ý

Họ và tên

Trường, lớp

GIỚI THIỆU
BẢN THÂN

Tên trường

T ê n lớp

Sở thích
môn Toán, Tiếng Việt, ...
H ọ c tập:

Vu

Ước mơ

C

ác

T rở thành bác sĩ

i c h ơ i giải trí: chơi thể

t h a o, đ á n h c ờ ,...

s ở thích khác: vẽ tranh, ca hát,...

T r ở thành cầu thủ bó n g r ổ

Tr

ĩ,...
ở t h ành nhạc s

3

b) Chọn từ ngữ thích hợp để hoàn thiện lời tự giới thiệu của bạn
Nguyễn Vân Anh

cầu thủ
bóng rổ
nổi tiếng

Kim Đồng

2B

Tôi tên là Nguyễn Vân Anh. Tôi học lớp
Tôi rất thích
Ước mơ của tôi là trở thành

4

vẽ và chơi
bóng rổ

, trường Tiểu học

c) Luyện viết lời tự giới thiệu

Nhận xét của thầy cô giáo

5

Viết đoạn văn kể một việc làm ở nhà

Đề bài: Viết đoạn văn kể một việc em đã làm ở nhà.
a) Gợi ý

, rửa bát, trô
ét nhà
ng e m
u
,…
Q
Học bài
sách, xem tivi,
Vui chơi, giải
c
ọ
đ
:
trí
chơi thể th
ao, …

Việc em làm

VIỆC EM ĐÃ LÀM
Ở NHÀ

Suy nghĩ của em

Cách em
làm việc

Vui vẻ
Tự hào

T h í c h thú...

6

Đầu tiên,…
Tiếp the o , …
C u ố i cùng,…

b) Sắp xếp các câu sau thành một đoạn văn ngắn bằng cách đánh số
thứ tự vào





Chiều Chủ nhật, em giúp mẹ nhặt rau.



Cuối cùng, em để rau vào rổ cho ráo nước.



Đầu tiên, em nhặt bỏ từng cuống lá già.



Tiếp theo, em xả nước vào chậu và rửa rau sạch sẽ.



Em rất vui vì đã giúp đỡ mẹ.

7

c) Luyện viết đoạn văn

Nhận xét của thầy cô giáo

8

Viết đoạn văn kể về việc thường làm

Đề bài: Viết đoạn văn kể về những việc em thường làm trước khi
đi học.
a) Gợi ý

Thức dậy

Đánh răn

Rửa mặ

Vệ sinh
cá nhân

NHỮNG VIỆC EM
THƯỜNG LÀM
TRƯỚC KHI ĐI HỌC

Ăn sáng

g

t

C h u ẩn bị quần áo,
,..
k i ể m tra lại sách vở .

n:
Các món ă

cơm
b á n h mì
p h ở,…

Đi học

Người đưa đi h ọ c
Ph

Cảm

xú

ư ơ ng tiện đến t
rườ
n

c: v

ui vẻ, h
áo hứ

c,. . .

g

bố, mẹ,.. .

a nh chị
ng ư
ời thân,…

xe đạp

x e máy
xe buýt
đ i b ộ , .. .

9

b) Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn văn

đánh răng

đồ dùng
học tập

tiếng chuông
báo thức
rửa mặt
sách vở

vang lên, em vươn

Buổi sáng, khi
vai tỉnh dậy. Việc đầu tiên, em nhanh chóng

và

Sau đó, em ngồi vào bàn ăn sáng. Ăn sáng xong,
em kiểm tra lại
rồi đi học.

10

và

Em chào bố mẹ

c) Luyện viết đoạn văn

Nhận xét của thầy cô giáo

11

Viết đoạn văn kể về một hoạt động
thể thao hoặc một trò chơi

Đề bài: Viết đoạn văn kể về một hoạt động thể thao hoặc một trò chơi
em tham gia ở trường.

Ho

a) Gợi ý
thể thao: bóng đá,
cầu lôn
động
t
g, …
ạ
c
ờ
:
i
ơ
v
ua,
ò ch
nh ả y d ây,…
Tr

Tên hoạt động
hoặc
trò chơi

Bạn bè
Thầy cô

Người tham gia

Sân trường, …

Địa điểm

HOẠT ĐỘNG THỂ THAO
HOẶC TRÒ CHƠI
EM THAM GIA Ở TRƯỜNG

T r ong lớp, nhà t h i đ ấu,…

Thời gian
Tâm trạng,
cảm xúc
Vui vẻ, hứng t h ú ,...
G ắn bó với bạn bè, thầy cô,...

G i ờ ra

c...
G i ờ t h ể dụ

am
g khác
M o ng muốn được th gia nhiều h o ạ t độn
12

chơi

b) Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn văn

chơi
giỏi nhất

vui vẻ

đá cầu

sức khoẻ

sự khéo léo

môn thể thao
này

Giữa giờ giải lao, em thường chơi

cùng các bạn

ở lớp. Nhóm chúng em có 6 người chơi. Chúng em chơi với nhau rất
Bạn Lan

Có lần, bạn ấy tâng

được mấy chục quả cầu liên tiếp. Trò chơi đá cầu giúp chúng em
rèn luyện

và

Em rất thích

.
13

c) Luyện viết đoạn văn

Nhận xét của thầy cô giáo

14

Viết thời gian biểu

Đề bài: Viết thời gian biểu buổi chiều của em.
a) Gợi ý

17 giờ - 18 giờ:
Chơi thể thao,
giúp mẹ nấu cơm,
chơi với em bé,...

22 giờ: Đi ngủ.

THỜI GIAN BIỂU

20 giờ - 21 giờ:
Xem ti vi, đọc sách,
trò chuyện
với người thân,...

18 giờ - 19 giờ:
Ăn cơm
cùng gia đình.

19 giờ - 20 giờ:
Xem lại bài học,
chuẩn bị sách vở,
đồ dùng học tập,...

15

b) Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để giúp bạn Nguyễn Phương Lan
hoàn thiện thời gian biểu


đi ngủ

chơi thể thao

làm bài tập

đọc sách

giúp mẹ nấu cơm
chuẩn bị bài cho ngày mai

THỜI GIAN BIỂU
Từ 5 giờ chiều (17 giờ) đến lúc đi ngủ
Họ và tên: Nguyễn Phương Lan
Thời gian
17 giờ

Hoạt động
Đi học về

17 giờ - 18 giờ Nghỉ ngơi,
18 giờ - 19 giờ
19 giờ - 20 giờ Xem lại bài học,
20 giờ - 21 giờ
21 giờ
16

Vệ sinh cá nhân,

c) Luyện viết thời gian biểu

Nhận xét của thầy cô giáo

17

Lập danh sách học sinh

Đề bài: Lập danh sách học sinh đăng kí tham gia câu lạc bộ.
a) Gợi ý

H
CCH
SÁCH
DA
DANNHHSÁ

ĐĂNG KÍ THAM GIA
CÂU LẠC BỘ

Số thứ tự
Đánh số từ 1 đến hết

Họ và tên

Sắp xếp theo thứ tự A, B, C
Sắp xếp theo câu lạc bộ
Câu lạc bộ
tham gia

Cờ vua
Võ thuật
Bơi lội
...

18

b) Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện danh sách
học sinh

Nguyễn Trung Kiên

Đinh Thị Lan

Phạm Ba Duy

Đặng Phương Dung
Lê Vân Anh


Danh sách học sinh tổ 3 lớp 2C
đăng kí tham gia câu lạc bộ
Số thứ tự

Họ và tên

Cờ vua

1
2

Nguyễn Thu Cúc

Toán tuổi thơ

3

Bơi lội

4

Em yêu tiếng Việt

5



Câu lạc bộ tham gia

Hoàng Thị Hương

Khiêu vũ

6

Cầu lông

7

Hoạ sĩ nhí

8

Nguyễn Tiến Mạnh

Bóng đá

9

Lê Công Quyết

Võ thuật

(Họ và tên: Em tự xếp họ tên các bạn theo thứ tự A, B, C.)
19

c) Lập danh sách học sinh

Nhận xét của thầy cô giáo

20

Viết đoạn văn giới thiệu một đồ vật

Đề bài: Viết đoạn văn giới thiệu một đồ vật được dùng để vẽ.
a) Gợi ý
Bút chì
B ú t m àu
B ú t v i ề n ...
, A4,...
Giấy vẽ các loại: A3
B ả n g vẽ

Bút
Tên đồ vật

Giấy

V ở v ẽ .. .
Hộp màu

Các dụng cụ
hỗ trợ
Đặc điểm
của đồ vật

GIỚI THIỆU
MỘT ĐỒ VẬT
DÙNG ĐỂ VẼ

Cách em sử dụng
đồ vật

Tẩy...
Nhỏ, g ọn, dễ sử dụng
H ình thức đẹp, nhiều màu sắc bắt mắt...

ể vẽ
Dùng bút chì đ
Dùng bút viền đ ể viền đường nét

D ùng bút màu để tô màu
Dù

Ích lợi của
đồ vật

n g tẩy để xoá những nét thừa, sa
i,...

anh nhanh, đẹp hơn
Vẽ tr
Giúp em thể hiện được nhiều ý tưởng
sán
gt
ạo
,...
21

b) Sắp xếp các câu sau thành một đoạn văn ngắn bằng cách đánh số
thứ tự vào

Thân thước có những đường vạch chia xăng-ti-mét.
Chiếc thước kẻ của em dùng được hai năm rồi.
Em còn dùng thước kẻ để kẻ lề, gạch hết bài cho đẹp.
Chiếc thước được làm bằng nhựa dẻo, có màu trắng.
Thước kẻ giúp em đo độ dài, vẽ hình khi học Toán.

22

c) Luyện viết đoạn văn

Nhận xét của thầy cô giáo

23

Viết đoạn văn
tả một đồ dùng học tập của em
Đề bài: Viết đoạn văn tả một đồ dùng học tập của em.
a) Gợi ý
Bút chì
Thước kẻ

Hình trụ thon dài, một đầu nhọn (bút chì)
Hình dạng Dẹt, hình chữ nhật, trên có chia vạch (thước kẻ)
Hình hộp chữ nhật,
bên trong đựng sách, vở, bút (cặp sách),...

Vở
Sách giáo khoa
Cặp sách...
Màu sắc

Sách, vở có giấy màu trắng
Bút chì, bút màu có nhiều màu sắc khác nhau

Tên đồ dùng
học tập
Đặc điểm

Giúp em viết, vẽ, tính toán (bút, bút chì)

ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
CỦA EM

Ích lợi

Giúp em kẻ thẳng hàng (thước kẻ)
Giúp em đựng sách, vở,
dụng cụ học tập (cặp sách)...

Nhận xét hoặc
suy nghĩ của em
Thấy đồ dùng đó thật dễ thương
Thấy đồ dùng đó có ích
Thích, yêu,...
Sẽ giữ gìn đồ dùng cẩn thận
24

b) Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn văn

người bạn

hình công chúa

hai ngăn

chiếc cặp sách

Trong số đồ dùng học tập, em thích nhất là
xinh xắn. Bên cạnh cặp là hai túi
Nắp cặp có
ở bên trong, một
lưới màu hồng rất tiện dụng. Cặp có
ngăn để sách vở, một ngăn để hộp bút và một số dụng cụ học tập. Cứ
thế, chiếc cặp ấy theo em đến trường mỗi ngày như
thân thiết.

25

c) Luyện viết đoạn văn

Nhận xét của thầy cô giáo

26

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

Đề bài: Viết đoạn văn giới thiệu một đồ chơi hoặc một đồ dùng
gia đình.
Búp bê, ô t
ô, m bay,…
a) Gợi ý
áy

Đồ chơi

Leg
o, x

rubic,…
ế p hình,

B ả n g vẽ,…
Bếp, nồi, chảo,…

Tên đồ chơi hoặc
đồ dùng

Quạt
, ch

Đồ dùng

ĐỒ CHƠI HOẶC
ĐỒ DÙNG
GIA ĐÌNH

Cốc
, li,

ă n , b àn, ghế, ...

bìn h

n ước,...

thân mua
người
o
D
Nguồn gốc
Do được tặng
Do
e m hoặc người t h â n tự làm

Suy nghĩ
của em

Thích, yêu quý,...
G iữ gìn đồ vật c ẩ n thận

27

b) Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn văn

hình chữ nhật

chương trình

cẩn thận

chiếc ti vi

màn hình

của nhà em đã sử dụng được ba năm. Nó có
, màn hình màu đen, mỏng. Mỗi khi sử dụng, em
hiện lên hình ảnh,
cầm chiếc điều khiển bấm là
âm thanh. Chiếc ti vi giúp gia đình em xem các
yêu thích. Mọi người trong gia đình em đều giữ gìn chiếc ti vi

28

c) Luyện viết đoạn văn

Nhận xét của thầy cô giáo

29

Viết đoạn văn kể về một hoạt động
em tham gia cùng bạn
Đề bài: Viết đoạn văn kể về một hoạt động em tham gia cùng bạn.
a) Gợi ý

Học nhóm,

th ả o n,...
l uậ

Đá b
óng
, c ờ t ư ớng,...
Du
lịc
h
Dọn , k há m phá,...
vệ
sin
hk
Tên hoạt động
h u p tưới cây,...
h ố,

HOẠT ĐỘNG
EM THAM GIA
CÙNG CÁC BẠN

Địa điểm
diễn ra hoạt động
nhà
Trong , ngoài s ân, vườn,...
Trong lớp, sân trường, ...

Khu vui chơi giả
i tr í ,
n ơ i sin h
hoạt cộng đồng,...

Đối tượng
tham gia
Cảm xúc
của em

ờ
Bạn cùng lớp, cùng trư
Bạn cùng câu lạ c bộ
B ạn hàng xóm

thú, thích, tho
V ui vẻ, hứng
ải m
ái
,
ý
g
u
ắ
q
n
u
b
ê
ó với
y
y
ấ
h
t
b
ạn
C ảm
g
i
m
a
a
n
h
hiều
M ong muốn t
h oạt động hơn

30

ng

b) Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn văn

dứt khoát

tập thể dục giữa giờ

xếp hàng ngay ngắn

rất vui

Ngày nào cũng vậy, giữa buổi học em được tham gia
Dưới sự chỉ huy của chị phụ trách Đội cùng với tiếng
trống dồn thúc giục, chúng em nhanh chóng
,
Trên sân trường, những động tác thể dục
đều tăm tắp trông thật đẹp mắt. Được tham gia hoạt động thể dục
sau những giờ học
giữa giờ, em cảm thấy
tập căng thẳng.

31

c) Luyện viết đoạn văn

Nhận xét của thầy cô giáo

32

Viết đoạn văn kể về
một giờ ra chơi
Đề bài: Viết đoạn kể về một giờ ra chơi ở trường em.
a) Gợi ý
trường
Sân
Lớp học
P h òng đa năn
g

Địa điểm

C

trò chơi
hơi

ận đ
chơi v ộng: c ầu lông, ền,...
ò
r
T
b ó n g c h uy

T

rò

Các hoạt động

vu a, đ ố vu

i , . ..

Cá
trò c h o
c sách,
ch ạ t động khác: đọ
uyệ
n với b ạn bè,...

GIỜ RA CHƠI
Ở TRƯỜNG EM

V
hú
Giú ui t h í
c h , hứng t
em
t h oải mái sau mỗi giờ h
ọc

p

Cảm xúc, suy nghĩ
của em

c h ơi trí tuệ: cờ

33

b) Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn văn

nhanh nhẹn,
khéo léo

sân trường

chơi nhảy dây

nhảy dây, kéo co,
đá cầu, cướp cờ,...

Giờ ra chơi ở trường em thật là vui và náo nhiệt. Chúng em chơi
Một số trò chơi các bạn hay chơi là:
ở
,
,
,
Em thích
Bạn vào nhảy phải
nhất là
,
theo đúng nhịp quay dây của hai bạn đứng hai đầu.
Rồi tiếng trống báo hết giờ chơi vang lên, chúng em nhanh chóng vào
lớp. Khuôn mặt bạn nào cũng vui vẻ, rạng rỡ.

34

c) Luyện viết đoạn văn

Nhận xét của thầy cô giáo

35

Viết đoạn văn
giới thiệu một đồ chơi

Đề bài: Viết đoạn giới thiệu một đồ chơi mà trẻ em yêu thích.

Đ

a) Gợi ý

hơi truyền thố
ồc
ng:

hơi
Đồ c hiện đạ

diề u

g, đèn ông sao,...
, c h o ng chón

i: b ú p bê, ô tô điều khiển từ

xa,...

Tên đồ chơi
t liệu: tre, giấy, bông, v ả i, nhựa,...
Chấ

M

Đặc điểm

:t
sắc
àu

ườn

h

GIỚI THIỆU
MỘT ĐỒ CHƠI TRẺ EM
YÊU THÍCH

Nhận xét
Dễ chơi, chắc

36

h tròn, hình h ộ p , hình ngôi sao,...
hìn

Hình dạng:

chắn,...

c
c á c hình dạng khá

g có sự kết hợp nhi ề u màu sắc

b) Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn văn

nhựa

chạy lao
về phía trước

vàng, đỏ

chiếc ô tô
chạy bằng pin

Trong số những đồ chơi của em, em rất thích
Chiếc ô tô chỉ to bằng hai bàn tay em chụm lại.
, có màu
,
Vỏ được làm bằng
Mỗi khi chơi, chỉ cần gạt công tắc phía sau là tiếng kêu
. Nếu chạm khẽ vào
“rè rè” phát ra, ô tô
phía trước bên trái, ô tô tự xi nhan bên phải và ngược lại. Chiếc ô tô như
người bạn thân thiết của em.

37

c) Luyện viết đoạn văn

Nhận xét của thầy cô giáo

38

Viết đoạn văn tả đồ chơi
Đề bài: Viết đoạn văn tả một đồ chơi của em.

Đ

a) Gợi ý
hơi truyền thố
ồc
ng:

diề u

g, đèn ông sao,...
, c h o ng chón

hơi
Đồ c hiện đạ
ô tô điều kh i: b ú p bê,
iể n
t ừ xa, siêu nhân,...

t liệu: tre, giấy, bông, v ả i, nhựa,...
Chấ

Tên đồ chơi

h tròn, hình h ộ p , hình ngôi sao,.. .
hìn

Hình dạng:
Mà
ắc
us

Đặc điểm

th

:

ĐỒ CHƠI
CỦA EM

c á c hình dạng khác

Ho

u sắc
ư ờ n g có sự kết hợp n h i ề u mà

ạ t đ ộ ng

Chạy bằng c ơ
C hạ

Ở nhà

Thời gian chơi

y b ằng pin

Tro n g thời gian rảnh
K ì n g hỉ hè

Tình cảm
của em

ắn bó
uý, g
q
u
Thíc h , y ê
G iữ
gìn đ ồ chơi cẩn thận

39

b) Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn văn

khá to
màu
nâu sẫm

mập mạp

mỉm cười

ngồi cạnh
em

chiếc nơ

Nhân dịp đoạt giải trong cuộc thi cờ vua, em được mẹ tặng cho chú
, gần bằng người em,
gấu bông. Chú gấu bông
hơn. Chú khoác lên mình bộ
nhưng hình dáng
, mặc bộ quần áo kẻ sáng. Cổ chú được
lông
màu xanh xinh xắn. Lúc nào chú cũng
thắt
với em. Em yêu chú gấu bông lắm. Em thường
. những lúc em học bài, đọc sách.
đặt chú

40

c) Luyện viết đoạn văn

Nhận xét của thầy cô giáo

41

Viết đoạn văn kể về
việc người thân đã làm cho em
Đề bài: Viết đoạn văn kể về một việc người thân đã làm cho em.
a) Gợi ý

Bố, mẹ

Ông, bà
A n h, chị, em

Người thân
của em

C ô , dì, chú, bác

.
Kể chuyện, dạy vẽ..

Đưa đi chơi,...

VIỆC NGƯỜI THÂN
ĐÃ LÀM CHO EM

Việc người thân
đã làm cho em

Tình cảm
của em

42

C h ăm sóc khi ốm,.
..

Yêu quý, gắn bó

Xúc đ ộng, biết ơn

b) Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn văn

thương mẹ hơn

đánh cảm

thức suốt đêm

giọt mồ hôi

Mỗi khi em bị cảm, mẹ luôn chăm sóc cho em. Mẹ lo lắng,
cho em và
bên cạnh em. Mẹ
nấu cháo thịt với hành lá, tía tô cho em ăn. Nấu xong cháo, mẹ lại vỗ
lấm tấm
về, động viên em ăn. Khi đó, thấy những
Em thầm hứa
trên khuôn mặt của mẹ, em càng
sẽ cố gắng khoẻ nhanh để mẹ bớt lo lắng.

43

c) Luyện viết đoạn văn

Nhận xét của thầy cô giáo

44

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm
với người thân
Đề bài: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm của em với người thân.
a) Gợi ý
Bố, mẹ

Ông, bà
A n h, chị, em

Người thân
của em

Yêu mến, kính trọng

C ô , dì, chú, bác,...

Quan tâm, lo lắng,...
Tự hào,...
Mo đố

ng

TÌNH CẢM CỦA EM
ĐỐI VỚI
NGƯỜI THÂN

iv

Tình cảm của em
đối với người thân

Lí do em yêu quý
người thân

iều tốt đẹp nhất
n hững đ
ới ng
ười t hân

muốn

Yêu quý em

Qua n tâm, lo lắng, chăm sóc em
Là

m n hữn

g điều tốt đẹp nhất cho em
,...

45

b) Sắp xếp các câu sau thành một đoạn văn ngắn bằng cách đánh số thứ
tự vào

Thỉnh thoảng, bà dẫn em đi chơi công viên hoặc nhà sách.
Hằng ngày, bà đưa đón em đi học.
Bà ngoại em luôn là người gần gũi, chăm sóc em.
Em luôn biết ơn bà ngoại của em.
Mỗi khi đưa em đi học về, bà thường kể chuyện và chơi với em.

46

c) Luyện viết đoạn văn

Nhận xét của thầy cô giáo

47

Viết đoạn văn kể về việc
đã làm cùng người thân

Đề bài: Viết đoạn văn kể về việc đã làm cùng người thân.
a) Gợi ý
y, rửa bát, dọn
ng câ
vệ si
ồ
r
T
n h,…
h
c
,
á
s
c
h
c
ơ
ọ
i thể
Đ
th a o , …
Chăm sóc ô
ng bà, trông em,…
Việc khá
c

Tên công việc
Thời gian
làm việc

VIỆC EM
LÀM CÙNG
NGƯỜI THÂN

Cách làm việc
Cảm xúc
của em

ngày
g
n
n rảnh rỗi
Hằ
i gia
ờ
h
T
hè
K hi nghỉ
cần sự giúp đỡ
K hi n g ười thân

Đầu tiên,…
S au đó,…

C u ố i cùng,…

V ui v ẻ,...

C ả m thấy yêu quý, gắn bó với người
th â n
Mo

48

ng muố được làm nhiều việc
n
cùng ngườ i thân

b) Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn văn

bột mì

nặn thành
hình tròn

làm
bánh bao

ngâm miến
và mộc nhĩ

băm thịt

Chủ nhật, bố vắng nhà, em và anh trai cùng mẹ
. Mẹ lấy
trộn trong bát tô to
cho dẻo rồi ủ cùng bột nở. Trong khi đợi bột nở, em giúp mẹ
Anh trai xung phong
để làm nhân bánh. Vui nhất là lúc cả nhà em nặn bánh. Mẹ xắn ra
từng miếng bột để vào khay, em và anh trai cho nhân vào giữa và
Bánh chín, mẹ lấy ra đĩa cho hai anh em.
Tuy bánh trông không đẹp như ở cửa hàng nhưng mẹ vẫn khen em và
anh trai vì đã giúp mẹ.
49

c) Luyện viết đoạn văn

Nhận xét của thầy cô giáo

50