CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHIÃVIỆT NAM
Độc Lập- Tự Do- Hạnh Phúc
PHIẾU BÁO GIẢNG
Tuần lể thứ: 8 Buổi: …Sáng………
Bộ môn dạy:…Toán 7, Tc toán 6



THỨ
NGÀY`
TIẾT
THỨ`
TIẾT DẠY
THEO PPCT
LỚP
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ

HAI
23/10
1

CC






2
14
7A3
Toán
Luyện tập




3








4
14
7A3
Toán(h)
Ôn tập chương




5
15
7A1
Toán
Làm tròn số


BA

24/10
1
8
6A2
TC
Thứ tự thực hiện phép tính




2
14
7A2
Toán
Luyện tập




3








4








5






TƯ


25/10
1








2








3








4








5






NĂM



26/10
1
15
7A1
Toán(h
Kiểm tra chương 1




 2
 8
6A1
TC
Thứ tự thực hiện phép tính




3
15
7A2
Toán(h)
Kiểm tra chương 1




4
16
7A1
Toán
Luyện tập




5






SÁU

27/10
1
16
7A1
Toán(h)
Tổng ba góc của tam giác




2
15
7A2
Toán
Làm tròn số




3








4








5






BẢY

28/10
1
15
7A3
Toán
Làm tròn số




2
16
7A2
Toán(h)
Tổng ba góc của tam giác




3








4
15
7A3
Toán(h)
Kiểm tra chương 1




5

7A3
SH
Sinh hoạt cuối tuần


 TT
Ngày 18 tháng 10 năm 2017
Giáo viên


Lê Cẩm Loan


Ngày soạn:10/10/217 Từ tuần…8 .đến tuần….
Ngày dạy: từ ngày23/10/2017đến ngày 28/10/2017 Từ tiết 8…đến tiết….

TÊN BÀI : THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH

I.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức, kĩ năng, thái độ
Kiến thức: Hệ thống lại các quy ước về thứ tự thực hiện các phép tính
Kĩ năng: Biết vận dụng các quy tắc trên để tính đúng các giá trị của biểu thức một cách thành thạo hơn
Thái độ: Rèn luện tính chính xác khi làm toán, rèn kĩ năng tính nhanh , tính nhẩm.
2.Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh: Năng lực tự học, Năng lực tính toán, Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học
- GV: Bài tập, câu hỏi, bảng phụ.
- HS : Ôn tập các dạng toán về phép cộng , trừ số tự nhiên.
III.Tổ chức hoạt động của học sinh
1.Hoạt động dẫn dắt vào bài(khởi động) 4’
Hỏi: Khi chia hai lũy thừa cùng cơ số ta thực hiện như thế nào?
Áp dụng: tính 34 : 33 ; 44 : 42
2/ Hoạt động hình thành kiến thức 36’
Nội dung
Hoạt động của thầy và trò

Hoạt động 1: Lý thuyết (15’)
Mục tiêu: học sinh hiểu thứ tự thực hiện phép tình

A/ Lý thuyết
1. Thứ tự thực hiện phép tính đối với biểu thức không có dấu ngoặc : Lũy thừa ( nhân và chia ( cộng và trừ.
2. Thứ tự thực hiện phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc
( ) ( [ ] ( ((.
GV :Yêu cầu
HS: học sinh nêu lại thứ tự thự hiện phép tính
GV nhận xét và chốt lại


Hoạt động 2: mộtsố dạng bài tập(25’)
Mục tiêu: vận dụng các quy tắc trên trong tính toán