Lớp: 4
Tuần: 1
Tiết: 1
Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2011
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn: Tập đọc
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng độc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn)
- Hiểu nội dung (ND) bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu.
Phát hiện được những lời nói cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn. Bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài. (trả lời được các câu hỏi (CH) trong SGK)
II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC :
- Thể hiện sự cảm thông.
- Xác định giá trị.
- Tự nhận thức về bản thân.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh minh hoạ SGK
Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc .
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS

4’



33’
1’




10’












10’




































3’


I. Kiểm tra bài cũ


II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a) luyện đọc











b) Tìm hiểu bài



























c) Luyện đọc diễn cảm







III. Củng cố, dặn dò

GV giới thiệu 5 chủ điểm SGK TV
-Yc HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm.

-GV giới thiệu
-Ghi bảng tên bài

-Gọi HS đọc nối tiêp các đoạn:
(Chia đoạn như SGK)
-GV kết hợp sửa lỗi sai cho HS
-Giúp HS hiểu từ ngữ khó
GV giải thích thêm :Ngắn chùn chùn,thui thủi
-Yc HS luyện đọc
-Gọi HS đọc cả bài
-GV đọc mẫu :giọng diễn cảm

-Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi
* Đoạn 1:Hoàn cảnh Dế Mèn găp Nhà Trò

(?) Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh nào ?
(?) Đoạn 1 ý nói gì ?
- Ghi ý chính lên bảng
* Đoạn 2: Hình dáng yếu ớt của chị Nhà Trò
(?) Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt ?
* Đoạn 3: Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ
(?) Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ như thế nào ?
- Ghi ý chính lên bảng
* Đoạn 4: Ca ngợi sự nghĩa hiệp của Dế Mèn
(?) Những cử chỉ và lời nói nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn ?
- GV ghi ý chính lên bảng
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
- Yc HS nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích, giải thích vì sao

- Gọi HS đọc nối tiếp cả bài
- GV hướng dẫn HS có giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện, với tình cảm, thái độ nhân vật (SGV)
- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn
+ Yc HS luyện đọc diễn cảm
+ Yc 1 vài HS thi đọc trước lớp
+ Gv nhận xét, cho điểm

- Yc HS nêu nội dung, ý nghĩa bài học
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.

-1HS đọc 5điểm

-Cả lớp quan sát


-HS theo dõi

-2,3 lượt nối tiếp nhau đọc

-1,2 HS đọc chú giải


-Đọc theo nhóm
-1,2 HS đọc

-HS đọc đoạn 1
-1,2 HS trả lời
-Nhận xét, bổ sung




- HS đọc đoạn 2 và trả lời
- Nhận xét, bổ sung

- HS đọc đoạn 3 và trả lời



- HS đọc đoạn 4 và trả lời
- Lớp nhận xét, bổ sung

- 2,3 HS
- HS đọc
- Lắng nghe
- HS đọc theo

- 1,2 HS nêu




Lớp: 4
Tuần: 1
Tiết: 2
Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2011
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn: Tập đọc
MẸ ỐM