Ngày dạy lớp 7A1:…………7A2…………….7A3: ……….. 7A4……………..7A5…………….
CHỦ ĐỀ 2. TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM, VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN

TÊN BÀI DẠY: Mạng xã hội và một số kênh trao đổi thông tin trên Internet

Môn: Tin học lớp: 7

_Thời gian thực hiện: 2 tiết_

I. MỤc tiêu:

*

Kiến thức:
*

Nêu được một số chức năng cơ bản của mạng xã hội. Nhận biết được một số website là mạng xã hội. *

Sử dụng được một số chức năng cơ bản của một mạng xã hội để giao lưu và chia sẻ thông tin. *

Nêu được tên một kênh trao đổi thông tin thông dụng trên Internet và loại thông tin trao đổi trên kênh đó. *

Nêu được ví dụ cụ thể về hậu quả của việc sử dụng thông tin vào mục đích sai trái.
- HS được học sử dụng một số kênh trao đổi thông tin trên Internet, chú trọng hơn đến mạng xã hội.

*

Năng lực:
_2.1. Năng lực chung_

*

Năng lực tự chủ, tự học: tự học, tự tìm hiểu một số chức năng của phần mềm ứng dụng. Tự chủ trong việc sử dụng mạng xã hội. *

Năng lực giao tiếp và hợp tác: hình thành năng lực giao tiếp xã hội ngay cả trên không gian mạng một cách an toàn và có trách nhiệm.
_2.2. Năng lực Tin học_

*

Ứng xử phù hợp trong môi trường số (NLb) *

Giao tiếp, hợp tác trong môi trường kĩ thuật số (NLe). *

Ứng dụng mạng xã hội trong học và tự học (NLd) *

Nêu được một số chức năng cơ bản của mạng xã hội. Nhận biết được một số website là mạng xã hội. *

Sử dụng được một số chức năng cơ bản của một mạng xã hội để giao lưu và chia sẻ thông tin. *

Nêu được tên một kênh trao đổi thông tin thông dụng trên Internet và loại thông tin trao đổi trên kênh đó. *

Nêu được ví dụ cụ thể về hậu quả của việc sử dụng thông tin vào mục đích sai trái.
*

Phẩm chất:
*

Rèn luyện tinh thần trách nhiệm đối với bản thân và xã hội trong việc sử dụng các công cụ kỹ thuật số, cụ thể là mạng xã hội.
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên: SGK, máy tính, phiếu học tập.

2. Học sinh:

- Tham khảo bài trước ở nhà.

- SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (10 phút)

a) Mục tiêu: Giúp học sinh xác định được vấn đề cần giải quyết: mạng xã hội.

b) Nội dung: Học sinh đọc đoạn văn bản trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi: em biết những được điều gì sau khi đọc xong đoạn văn bản đó.

c) Sản phẩm: Học_ _sinh trả lời về thông tin trong đoạn văn bản_._

d) Tổ chức thực hiện: Chiếu đoạn văn bản, hoặc yêu cầu học sinh đọc trong Sách giáo khoa.
Hoạt động của GVvà HS

Tiến trình nội dung
- Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

Yêu cầu HS đọc đoạn văn bản

- Thực hiện nhiệm vụ học tập:

em biết những được điều gì sau khi đọc xong đoạn văn bản đó.

- Báo cáo kết quả thảo luận:

học sinh đọc trong Sách giáo khoa.

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận:

Giáo viên nhận xét đánh giá tinh thần, thái độ học tập và kết quả học sinh đã báo cáo. Từ đó hướng hướng học sinh nghiên cứu, tìm hiểu nội dung cho hoạt động hình thành kiến thức mới.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (35 phút)

*

Mạng xã hội – Kênh trao đổi thông tin phổ biến trên Internet (15p)
HĐ 1.1. Cách thức trao đổi thông tin trên Internet

a) Mục tiêu: Nhận dạng một số kênh trao đổi thông tin trên Internet

b) Nội dung:_ _Phiếu học tập số 1

c) Sản phẩm:_ _Kết quả điền phiếu của các nhóm

d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GVvà HS

Tiến trình nội dung
*

_Chuyển giao nhiệm vụ: _GV giới thiệu mục đích yêu cầu và tiến trình của hoạt động thảo luận trước lớp.
*

Chia nhóm HS. *

Phát phiếu học tập.
*

_Thực hiện nhiệm vụ:_
*

HS phân công nhóm trưởng, người báo cáo *

HS thảo luận và viết câu trả lời theo nhóm
*

_Báo cáo, thảo luận _
*

HS trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*

_Kết luận, nhận định_
*

GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức *

Yêu cầu học sinh ghi vào vở
_Ghi nhớ:_

*

Thư điện tử, diễn đàn, mạng xã hội,… là những kênh trao đổi thông tin thông dụng trên Internet. *

Tham gia mạng xã hội là tham gia một cộng đồng trực tuyến, nơi mọi người tương tác với nhau theo nhiều cách. *

Mạng xã hội thường được tổ chức dưới dạn các website. Mỗi mạng xã hội thường có mục đích nhất định như: thảo luận, chia sẻ ảnh, video,…
1, Mạng xã hội – Kênh trao đổi thông tin phổ biến trên Internet

a) Cách thức trao đổi thông tin trên Internet
HĐ 1.2. Điểm tích cực và tiêu cực của mạng xã hội.

a) Mục tiêu: HS nêu được các điểm tích cực và tiêu cực khi sử dụng mạng xã hội.

b) Nội dung:_ _Phiếu học tập số 2.

c) Sản phẩm:_ _Kết quả điền phiếu của các nhóm.

d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GVvà HS

Tiến trình nội dung
*

_Chuyển giao nhiệm vụ: _GV giới thiệu mục đích yêu cầu và tiến trình của hoạt động thảo luận trước lớp.
*

Chia nhóm HS. *

Phát phiếu học tập.
*

_Thực hiện nhiệm vụ:_
*

HS phân công nhóm trưởng, người báo cáo. *

HS thảo luận và viết câu trả lời theo nhóm.
*

_Báo cáo, thảo luận _
*

HS trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*

_Kết luận, nhận định_
*

GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức. *

Yêu cầu học sinh ghi vào vở.
_Ghi nhớ:_

*

Mạng xã hội giúp người sử dụng kết nối, giao lưu, chia sẻ và thảo luận các vấn đề mà họ quan tâm. *

Cần tuân thủ đúng các quy định khi sử dụng mạng xã hội và các kênh trao đổi thông tin trên Internet.
b. Điểm tích cực và tiêu cực của mạng xã hội.
*

Mạng xã hội – Kênh trao đổi thông tin phổ biến trên Internet (20p)
HĐ 2.1. Cách thức trao đổi thông tin trên Internet

a) Mục tiêu: Nhận dạng một số kênh trao đổi thông tin trên Internet

b) Nội dung:_ _Phiếu học tập số 1

c) Sản phẩm:_ _Kết quả điền phiếu của các nhóm

d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GVvà HS

Tiến trình nội dung
*

_Chuyển giao nhiệm vụ: _GV giới thiệu mục đích yêu cầu và tiến trình của hoạt động thảo luận trước lớp.
*

Chia nhóm HS. *

Phát phiếu học tập.
*

_Thực hiện nhiệm vụ:_
*

HS phân công nhóm trưởng, người báo cáo *

HS thảo luận và viết câu trả lời theo nhóm
*

_Báo cáo, thảo luận _
*

HS trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*

_Kết luận, nhận định_
*

GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức *

Yêu cầu học sinh ghi vào vở
_Ghi nhớ:_

*

Thư điện tử, diễn đàn, mạng xã hội,… là những kênh trao đổi thông tin thông dụng trên Internet. *

Tham gia mạng xã hội là tham gia một cộng đồng trực tuyến, nơi mọi người tương tác với nhau theo nhiều cách. *

Mạng xã hội thường được tổ chức dưới dạn các website. Mỗi mạng xã hội thường có mục đích nhất định như: thảo luận, chia sẻ ảnh, video,…
2. Mạng xã hội – Kênh trao đổi thông tin phổ biến trên Internet

a) Cách thức trao đổi thông tin trên Internet

-Thư điện tử, diễn đàn, mạng xã hội,… là những kênh trao đổi thông tin thông dụng trên Internet.

-Tham gia mạng xã hội là tham gia một cộng đồng trực tuyến, nơi mọi người tương tác với nhau theo nhiều cách.

-Mạng xã hội thường được tổ chức dưới dạn các website. Mỗi mạng xã hội thường có mục đích nhất định như: thảo luận, chia sẻ ảnh, video,…
HĐ 2.2. Điểm tích cực và tiêu cực của mạng xã hội.

a) Mục tiêu: HS nêu được các điểm tích cực và tiêu cực khi sử dụng mạng xã hội.

b) Nội dung:_ _Phiếu học tập số 2.

c) Sản phẩm:_ _Kết quả điền phiếu của các nhóm.

d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GVvà HS

Tiến trình nội dung
*

_Chuyển giao nhiệm vụ: _GV giới thiệu mục đích yêu cầu và tiến trình của hoạt động thảo luận trước lớp.
*

Chia nhóm HS. *

Phát phiếu học tập.
*

_Thực hiện nhiệm vụ:_
*

HS phân công nhóm trưởng, người báo cáo. *

HS thảo luận và viết câu trả lời theo nhóm.
*

_Báo cáo, thảo luận _
*

HS trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*

_Kết luận, nhận định_
*

GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức. *

Yêu cầu học sinh ghi vào vở.
_Ghi nhớ:_

*

Mạng xã hội giúp người sử dụng kết nối, giao lưu, chia sẻ và thảo luận các vấn đề mà họ quan tâm. *

Cần tuân thủ đúng các quy định khi sử dụng mạng xã hội và các kênh trao đổi thông tin trên Internet.
b) Điểm tích cực và tiêu cực của mạng xã hội
-Mạng xã hội giúp người sử dụng kết nối, giao lưu, chia sẻ và thảo luận các vấn đề mà họ quan tâm.

Cần tuân thủ đúng các quy định khi sử dụng mạng xã hội và các kênh trao đổi thông tin trên Internet.
III. CỦNG CỐ. (5p)

a) Mục tiêu: HS được củng cố kiến thức về mạng xã hội

b) Nội dung:_ _
c) Sản phẩm: 1 – C 2 – A

d) Tổ chức thực hiện: HS hoạt động trả lời cá nhân
Hoạt động của GVvà HS

Tiến trình nội dung
*

_Chuyển giao nhiệm vụ: _GV đặt câu hỏi như ND ? *

_Thực hiện nhiệm vụ: _
GV: Quan sát các nhóm hoạt động, hỗ trợ các cá nhân hoặc nhóm gặp khó khăn. Có thể cho phép các em HS khá, giỏi hỗ trợ các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ nhanh hơn.

HS: Các nhóm thảo luận, thống nhất kết quả kết luận ghi vào bảng nhóm, phân công thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết quả khi hết thời gian quy định thảo luận nhóm.

_- Báo cáo kết quả thảo luận__:_

GV: Thông báo hết thời gian hoạt động nhóm. Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả hoạt động.

GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.
C. THỰC HÀNH ( 30 phút)

a) Mục tiêu: HS tạo được 1 tài khoản mạng xã hội, trao đổi thông tin trên mạng xã hội.

b) Nội dung:_ _Tạo một mạng xã hội (Facebook).

c) Sản phẩm:_ _Tài khoản trên mạng xã hội.

d) Tổ chức thực hiện: HS thảo luận
Hoạt động của GVvà HS

Tiến trình nội dung
_- Chuyển giao nhiệm vụ:_

GV giới thiệu mục đích yêu cầu và tiến trình của hoạt động thảo luận trước lớp.

GV hướng dẫn HS tạo tài khoản, trao đổi thông tin trên mạng xã hội (có thể là Facebook)

_- Thực hiện nhiệm vụ học tập:_

GV: Quan sát các nhóm hoạt động, hỗ trợ các cá nhân hoặc nhóm gặp khó khăn. Có thể cho phép các em HS khá, giỏi hỗ trợ các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ nhanh hơn.

HS: HS tạo tài khoản, trao đổi thông tin theo sự hướng dẫ của giáo viên.

HS đã có tài khoản thì tổ chức để hướng dẫn cho HS khác.

- _Báo cáo kết quả thảo luận__:_

GV: Thông báo hết thời gian hoạt động nhóm. Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả hoạt động.

GV nhận xét, đánh giá về phần thực hành

1. Sử dụng mạng xã hội (30p)
Luyện tập (5p)

a) Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập lại kiến thức đã học trong bài.

b) Nội dung: HS nêu được các kênh trao đỏi thông tin trên Internet

c) Sản phẩm: Các câu trả lời của HS

d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GVvà HS

Tiến trình nội dung
*

_Chuyển giao nhiệm vụ: _GV đặt câu hỏi
*

_Thực hiện nhiệm vụ: _HS trả lời cá nhân *

_Kết luận, nhận định: _GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.
D. VẬN DỤNG (10 phút)

a) Mục tiêu: Học sinh nêu được một mạng xã hội phù hợp với bản thân. HS nêu được ví dụ của việc sử dụng thông tin vào mục đích sai trái

b) Nội dung: Phiếu học tập số 3

c) Sản phẩm:_ _Kết quả điền phiếu của các nhóm.

d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GVvà HS

Tiến trình nội dung
*

_Chuyển giao nhiệm vụ: _GV giới thiệu mục đích yêu cầu và tiến trình của hoạt động thảo luận trước lớp. Phát phiếu học tập. *

_Thực hiện nhiệm vụ: _HS thảo luận và viết câu trả lời theo nhóm. *

_Báo cáo, thảo luận: _HS trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung. *

_Kết luận, nhận định: _GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.
PHIẾU HỌC TẬP

Phiếu học tập số 1
Câu 1: Ở lớp 6 em đã biết cách sử dụng Internet để nhận và gửi thông tin. Đó là cách nào?

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

Câu 2: Em có biết cách trao đổi thông tin nao trênn Internet đang được sử dụng nhiều nhất không? Tại sao? ……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..
Phiếu học tập số 2
Tích cực

Tiêu cực
………………………………………..

………………………………………..

………………………………………..

………………………………………..

………………………………………..

………………………………………..

………………………………………..

………………………………………..
Phiếu học tập số 3
Câu 1: Em hãy tìm hiểu kĩ một mạng xã hội mà em quan tâm và giới thiệu với các bạn hay người thân về mạng xã hội đó. (Chức năng chính, đối tượng phù hợp để tham gia, cách thức tham gia, những lưu ý cần thiết khi tham gia,…)

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

Câu 2: Em hãy tìm hiểu thêm những ví dụ cụ thể về hậu quả của việc sử dụng thông tin vào mục đích sai trái. ……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..