LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐẾM ĐẾN 8, NHẬN BIẾT CÁC NHÓM 8 ĐỐI TƯỢNG
NHẬN BIẾT SỐ 8
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 8. (MT 66)
- Trẻ biết so sánh số lượng trong phạm vi 8 bằng các cách khác nhau và
nói được kết quả: Bằng nhau, nhiều nhất, ít hơn, ít nhất. (MT67)
- Trẻ biết tạo nhóm có số lượng là 8, đếm đến 8, nhận biết các nhóm có 8
đối tượng, nhận biết số 8.
- Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng đếm thành thạo từ 1 đến 8.
- Trẻ có kỹ năng tìm và tạo nhóm có 8 đối tượng bằng cách thêm đối
tượng.
- Trẻ quan sát và nhận ra đặc điểm nổi bật của số 8, tìm được đúng số theo
yêu cầu.
- Phát triển khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật, phối hợp cất dọn đồ dùng gọn gàng.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng:
* Đồ dùng của cô:
- Con xúc xắc
- Que chỉ, xắc xô
- 8 Mũ bảo hiểm, xe máy, các thẻ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
- Đồ dùng để xung quanh lớp có số lượng là 8
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng lô tô: mũ bảo hiểm, xe máy, thẻ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
- Tranh A4, bút chì để chơi trò chơi
III. Nội dung tích hợp:
- Âm nhạc: bài hát: Lý cây xanh,
- Giáo dục trẻ: Trẻ không ngắt hoa bẻ cành
IV. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú
Chúng mình cùng hát bài “Lý cây xanh”
- Trẻ hát
- Các con vừa hát xong bài hát gì?
Hoạt động 2: Bài dạy
a. Phần 1: Ôn số lượng 7
* Chơi trò chơi: Xúc xắc vui vẻ:
- Các con ơi! Trên tay cô đang cầm gì đây nhỉ? À - Trẻ trả lời
với các con xúc xắc này cô sẽ cho chúng mình
chơi trò chơi xúc xắc vui vẻ. Chúng mình cùng

2

quan sát trên con xúc xắc này có gì? (Số 7, số
chấm tròn, con gà)
Chúng mình sẽ vừa đi vừa hát bài Lý cây xanh,
cô sẽ lăn các con xúc xắc này. Khi xúc xắc dừng
lại các mặt trên xúc xắc có các chấm tròn, số 7,
hoặc các con vật thì các con sẽ làm theo hiệu lệnh
của cô (ví dụ như làm các con vật kêu hay là vỗ
tay hoặc tiếng các con vật kêu)
- Các con vừa đi vừa thực hiện (Cho trẻ thực hiện
3 lần)
- Cô thấy các con chơi rất giỏi vì vậy cô sẽ tặng
con những món quà bây giờ chúng mình sẽ đi lấy
các món qua mà cô đã chuẩn bị nhé. Chúng mình
nhớ là phải đi ngay ngắn không được chen lấn xô
đấy nhau
b. Đếm và nhận biết số lượng trong phạm vi 8
a. Tạo số mới
- Cô tặng mình những gì?
- Cô cũng chuẩn bị những lô tô quả cam và đĩa
rất đẹp.
- Bây giờ cô và các con sẽ cùng xếp những quả
cam thành hàng ngang từ trái sang phải nhé.
- Chúng mình cùng cô xếp 7 cái đĩa theo hàng
ngang từ trái sang phải, dưới một quả cam là một
lô tô cái đĩa nhé
+ Các con nhận xét hai nhóm như thế nào với
nhau?
+ Tại sao con biết hai nhóm không bằng nhau?
- Cho trẻ đếm số cái đĩa: Đếm: 1, 2, 3, 4, 5,6,7
Tất cả 7 cái đĩa, tương ứng với thẻ số mấy? Cô
đưa thẻ số 7 ra.
- Cho trẻ đếm số quả cam: 1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8
+ Muốn nhóm cái đĩa nhiều bằng nhóm quả cam
các con phải làm như thế nào?
- Cô và trẻ thêm 1 cái đĩa
- Cho trẻ đếm số quả cam: Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8. Tất cả 8 quả cam
- Cho trẻ đếm số cái đĩa: Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8. Tất cả là 8 cái dĩa
- Nhóm quả cam và nhóm cái đĩa như thế nào với
nhau?
=> Để chỉ các nhóm đối tượng có số lượng là 8,
chúng ta dùng số 8
* Cô giới thiệu số 8:

- Trẻ nghe và đoán
- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu của cô
- Trẻ xếp cùng cô
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ đếm
- Thêm 1 cái đĩa
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ đếm và thực hiện
- Trẻ đếm và thực hiện
- Hai nhóm bằng nhau
- Trẻ lắng nghe

3

- Số 8 có đặc điểm gì?
- Cô chốt lại đặc điểm số: Số 8 gồm có 2 nét cong
tròn khép kín nối liền nhau, đọc là số 8
- Cô phát âm: Số 8 (3 lần)
- Cho cả lớp, tổ, cá nhân phát âm
- Cô và trẻ gắn số 8 cho nhóm cái đĩa, nhóm quả
cam
- Cô thấy các con xếp rất đẹp rồi, bây giờ chúng
mình cùng hộ cô cất lô tô cái đĩa vào rổ nhé, cất
từ phải sang trái và đếm cùng cô nhé: Cho trẻ
đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 và cất thẻ số 8
b. Luyện đếm nhóm có 8 đối tượng
- Chúng mình thấy cô còn có gì đây?
- Chúng mình còn lại nhóm quả cảm xếp theo
hàng ngang đấy. Chúng mình cùng kiểm tra lại
xem có mấy quả cam nhé: Cho trẻ đếm: 1, 2, 3, 4,
5, 6,7,8. Tất cả là 8 quả cam
- Các con cùng cô xếp số quả cam vào những chỗ
trống trong không gian nhé, chúng mình cùng
xếp như bạn nào: Cô và trẻ xếp trong không gian
và đếm
- Các con cùng cô xếp số quả cam theo hàng dọc
nhé: Cô và trẻ xếp 8 quả cam theo hàng dọc từ
trên xuống dưới, đếm và gắn thẻ số 8
+ Cô thấy các con xếp quả cảm rất đẹp rồi, bây
giờ các con muốn hộ cô xếp theo cách nào, chúng
mình hãy xếp theo ý thích nhé, cho trẻ đếm và
gắn thẻ số 8 (Cô kiểm tra và hỏi trẻ xếp theo cách
nào)
=> Cô chốt: Các con ơi. Từ nhóm đồ dùng có số
lượng là 8, dù có rất nhiều cách xếp khác nhau
nhưng vẫn cho kết quả là 8 đấy các con ạ
- Cho trẻ cất lô tô quả cam vào rổ nhé
- Đếm bằng các giác quan:
+ Cô gõ 8 tiếng xắc xô cho trẻ đếm: 1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8.
+ Cho trẻ lên đội mũ chóp và đếm số quả trong
hộp có số lượng là 8, gắn thẻ số
c. Liên hệ thực tế
- Bạn nào tinh mắt các con hãy tìm xem xung
quanh lớp có nhóm đồ dùng, đồ chơi gì có số
lượng là 8
+ Cô cho 2 trẻ lên tìm đồ dùng xung quanh lớp có
số lượng là 8, đếm và gắn thẻ số 8

- Trẻ nói đặc điểm số 8
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ cất và đếm cùng cô

- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện và đếm
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu của cô
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu của cô
- Trẻ thực hiện xếp theo ý
thích
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu của cô

- Trẻ lên tìm đồ dùng xung
quanh lớp, đếm và gắn thẻ
số

4

* Phần 3: Trò chơi luyện tập
* Trò chơi 1: Thi gắn quả cho cây
Cách chơi: Cô có 3 cây chưa có quả cô sẽ mời 3
đội lên gắn quả cho cây, nhiệm vụ của mỗi đội
chỉ được gắn 8 quả cho cây và gắn thẻ số tương
ứng.
- Luật chơi: Mỗi lần lên chơi mỗi bạn chỉ được
gắn 1 quả cho cây, khi bạn quay về bạn tiếp theo
mới được lên. Đội nào tìm và gắn đúng quả theo
yêu cầu sẽ giành chiến thắng, đội thua cuộc sẽ
phải nhảy lò cò, thời gian chơi là 1 bản nhạc.
- Sau khi phổ biến cách chơi cô cho trẻ chơi
- Khi trẻ chơi xong cô nhận xét kết quả
* Trò chơi 2: kết bạn
- Cách chơi: Chúng mình vừa đi vừa hát theo bài
hát “Trời nắng trời mưa”, khi cô có hiệu lệnh “kết
bạn, kết bạn” thì các con sẽ nói “kết mấy, kết
mấy” cô sẽ nói “ kết 8. kết 8” các con nhanh nắm
tay nhau tạo thành nhóm có 8 bạn nhé.
- Luật chơi: Các con phải tạo nhóm có số lượng
là 8 bạn, nhóm nào nhiều hơn hặc ít hơn số lượng
8 và bạn nào không tìm được nhóm sẽ bị nhảy lò
cò.
- Cho trẻ chơi, nhận xét trẻ chơi
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát bài hát “quả” đi vòng tròn và cất đồ
dùng.

- Trẻ lắng nghe và hứng thú
chơi

- Cả lớp cùng chơi

- Trẻ lắng nghe và hứng thú
chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và cất đồ dùng
cùng cô