Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: .THCS TT TIỂU CẦN
TỔ: LÝ- HÓA- SINH- CN

CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : KHOA HỌC TỰ NHIÊN., KHỐI LỚP 6
(Năm học 2021 - 2022)

I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 06 Số học sinh: ...................; Số học sinh học chuyên đềlựa chọn (nếu có):……………
2. Tình hình đội ngũ: Sốgiáo viên:.11; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: .01 Đại học: 10.; Trên đại học:.............
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tốt:.03; Khá:08.; Đạt:...............; Chưa đạt:........
3. Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thí nghiệm/thực hành
Ghi chú

I. Tranh ảnh

1
Tranh ảnh về các nhóm thực vật
03
Bài 34: Thực vật


2

03



3

03



4

03



5
Tranh ảnh về tác dụng thúc đẩy chuyển động và tác dụng có hại của lực ma sát
03
Bài 44: Lực ma sát


6
Tranh ảnh về một số lương thực, thực phẩm
03
Bài 15: Một số lương thực, thực phẩm


7
Tranh ảnh về các nhóm thực vật
03
Bài 35: Thực hành: Quan sát và nhận biết một số nhóm thực vật



8

03



II. Thiết bị thực hành

1
Kính hiển vi
03
Bài 21: Thực hành: Quan sát và phân biệt một số loại tế bào


2
Kính hiển vi
03
Bài 24: Thực hành: Quan sát và mô tả cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào


4
Cốc đong, lọ đựng, thìa…
03
Bài 28: Thực hành: Làm sữa chua và quan sát hình thái vi khuẩn


5

03



6
Kính hiển vi
03
Bài 31: Thực hành: Quan sát nguyên sinh vật


7
Kính hiển vi
03
Bài 33: Thực hành: Quan sát hình thái các loại nấm



4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
Tên phòng
Số lượng
Phạm vi và nội dung sử dụng
Ghi chú

1
Phòng học bộ môn sinh học
01



2
Phòng học bộ môn vật lí
01



...





II. Kế hoạch dạy học
Phân phối chương trình

Tuần
Tiết
Tên bài học
Số tiết

Yêu cầu cần đạt


HỌC KỲ I



1

Mở đầu (6 tiết)




1
Bài 1. Giới thiệu về khoa học tự nhiên
1
– Nêu được khái niệm Khoa học tự nhiên
– Trình bày được vai trò của Khoa học tự nhiên trong cuộc sống.


2
Bài 2. Các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên
1
– Nêu được khái niệm Khoa học tự nhiên
– Trình bày được vai trò của Khoa học tự nhiên trong cuộc sống.


3
Bài 2. Các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên(tiếp theo)
1



4
Bài 3. Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ đo – Sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học.
1
– Trình bày được cách sử dụng một số dụng cụ đo thông thường khi học tập môn
Khoa học tự nhiên (các dụng cụ đo chiều dài, thể tích, ...).
– Biết cách sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học.
– Nêu được các quy định an toàn khi học trong phòng thực hành.
– Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành.
– Đọc và phân biệt được các hình ảnh quy định an toàn phòng thực hành.

2
5
Bài 3. Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ