Tiết 52: LUYỆN TẬP HIĐROCACBON THƠM
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Củng cố tính chất hóa học cơ bản của hiđrocacbon thơm.
So sánh tính chất hóa học của hiđrocacbon thơm với anken, ankan.
2. Kĩ năng
- Viết các PTHH minh họa tính chất hóa học của một số hiđrocacbon thơm.
- Giải bài toán hóa học về hiđrocacbon thơm.
- Rèn kĩ năng trình bày ý kiến trước tập thể, phân bố thời gian hợp lý.
3. Thái độ
- Rèn luyện thái độ làm việc khoa học, nghiêm túc.
- Xây dựng tính tích cực, chủ động, hợp tác, có kế hoạch và tạo cơ sở cho các em yêu thích môn hóa học.
- Tập trung bài giảng, nghiêm túc giải bài tập.
II. PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
Sử dụng phiếu học tập
Thảo luận nhóm
III. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của GV
Phiếu học tập.
Chuẩn bị thêm một số bài tập.
2. Chuẩn bị của HS
Học sinh chuẩn bị bài tập ở nhà trước
Nắm vững kiến thức bài cũ và làm bài tập trong phiếu giao việc.




PHIẾU GIAO VIỆC SỐ 1
Bài 1. Viết công thức cấu tạo của các hợp chất sau :
a) Etylbenzen b) 4-Cloetylbenzen c) 1,3,5-Trimetylbenzen
d) o-Clotoluen e) m-Clotoluen g) p-Clotoluen
Bài 2. Toluen và benzen phản ứng được với chất nào sau đây: (1) Br2 có bột Fe,
đun nóng (2) dung dịch kali penmanganat, (3) hiđro có xúc tác Ni, đun nóng? Viết
phương trình hoá học của phản ứng xảy ra.
Bài 3. Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau, ghi rõ điều kiện nếu có:
Đá vôi
vôi sống
đất đèn
axetilen
benzen
toluen
TNT
n-hexan
benzen
etylbenzen
stiren
poli(butađienstiren)
n-hexan
benzen
toluen
axit benzoic

PHIẾU GIAO VIỆC SỐ 2

Bài 1. Tính lượng clobenzen thu được khi cho 15,6g benzen tác dụng hết với clo
(xt bột Fe) hiệu suất phản ứng đạt 80% .
Bài 2. Chất A là một đồng đẳng của benzen. Khi đốt cháy hoàn toàn 1,50 gam
chất A người ta thu được 2,52 lit CO2 (đktc).
a/ Xác định CTPT của A. b/ Viết các CTCT của A và gọi tên.
Bài 3. Cho benzen tác dụng với lượng dư HNO3 đặc có xt H2SO4 đặc để điều chế
nitrobenzen. Tính khối lượng nitrobenzen thu được khi dùng 1 tấn benzen với
hiệu suất 78%.
Bài 4. Ankylbenzen X có phần trăm khối lượng cacbon bằng 91,31%
a. Tìm công thức phân tử của X.
b. Viết công thức cấu tạo, gọi tên chất X.


IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định tình hình lớp: (1`)
2. Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong quá trình dạy.
3. Vào bài mới: Tiết trước các em đã học về benzen và một số hiđrocacbon thơm khác. Để nắm vững hơn về các tính chất của benzen và các hiđrocacbon thơm, chúng ta vào bài luyện tập hiđrocacbon thơm.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung


Hoạt động 1: Kiến thức cần nắm vững (5`)

- Để làm được các bài tập các em cần nắm vững CTCT và các tính chất đặc trưng của các chất.
Chúng ta hệ thống lại các kiến thức cơ bản.
- GV yêu cầu HS nhắc lại CTCT và các phản ứng hóa học đặc trưng của benzen và stiren.





- Benzen có phản ứng đặc trưng là phản ứng thế, khó tham gia phản ứng cộng.
- Stiren có tính chất của vòng benzen và anken: thế, cộng, trùng hợp và oxi hóa.
I. Kiến thức cần nắm vững
1. Cách gọi tên các đồng đẳng của benzen, các đồng phân có nhánh ở vòng benzen.
2. Nắm được tính chất hóa học chung của hidrocacbon thơm.
a. Phản ứng thế H của vòng benzen.
b. Phản ứng cộng hiđro vào vòng benzen.
c. Phản ứng thế H của nhánh ankyl liên kết với vòng benzen.
d. Phản ứng oxi hóa nhánh ankyl bằng dung dịch thuốc tím, t0.
e. Phản ứng cộng và nối đơn ở nhánh của vòng benzen.


Hoạt động 2:Dạng bài tập viết CTCT, gọi tên, viết các phương trình phản ứng (10`)

- GV yêu cầu HS thảo luận hoàn thành nội dung trong phiếu học tập số1: tổ 3,4 ( câu 1), tổ 1,2 ( câu 2,3