BÀI 28- TIẾT 101
TUẦN DẠY: 28 Ngày soạn: 07. 03. 2012
BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC
(LUẬN HỌC PHÁP)
Nguyễn Thiếp
1 Mục tiêu:
1.1 Kiến thức:
- Bổ sung kiến thức về văn nghị luận trung đại.
- Hiểu được hoàn cảnh sử dụng và đặc điểm của thể tấu trong văn học trung đại.
- Nắm được nội dung và hình thức của Bàn luận về phép học.
1.2 Kỹ năng:
- Đọc hiểu một văn bản viết theo thể Tấu.
- Nhận xét , phân tích trình bày luận điểm trong đoạn văn diễn dịch và quy nạp, ácch sắp xếp trình bày luận điểm trong văn bản.
1.3 Thái độ: Giáo dục HS Tinh thần tự hoc học cho mình để xây dựng quê hương đất nước.
2. Trọng tâm:
- Những hiểu biết bước đầu về Tấu. Quan điểm tiến bộ của tác giả về mục đích, pp và mối quan hệ của việc học với sự phát triển của đất nước.
- Đặc điểm hình thức lập luận của văn bản.
3. Chuẩn bị:
3.1 GV: Bài hát, phấn màu để trình bày sơ đồ nội dung bài học
3.2 HS:
- So sánh sự khác nhau về đối tượng sử dụng của hịch, chiếu, cáo với tấu.
- Soạn câu 1- 4 sgk 78
4. Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện
4.2 KTBC: sẽ kiểm tra trong tiết dạy
4.3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

Hoạt động 1: Vào bài







I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả:
Nguyễn Thiếp (1723-1804), quê Hà Tĩnh. Là người thiên tư sáng suốt, học rộng hiểu sâu được người đời kính trọng.
2. Tác phẩm:
- Xuất xứ:
Trích từ bản tấu Nguyễn Thiếp gửi vua Quang Trung 1791.










- Thể loại: sgk 77 78





























II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Đọc, giải nghĩa từ khó:





2. Bố cục: 3 phần

- Từ đầu …tệ hại ấy: Bàn về mục đích chân chính của việc học.
- Cúi xin…bỏ qua: Bàn về chính sách, nội dung và phương pháp học.
- Còn lại: Tác dụng của phép học.
3. Phân tích:
a. Mục đích chân chính của việc học.
-> Học để làm người.

-> Ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu.































b. Phê phán lối học lệch lạc sai trái và tác hại của lối học này:
- Lối học chuộng hình thức
- Lối học cầu danh lợi










=> Tác hại: làm cho chúa tầm thường, thần nịnh hót, người trên kẻ dưới đều thích sự chạy chọt, luồn cúi -> dẫn đến cảnh nước mất nhà tan.





-> Lời lẽ chân thật, thẳng thắn.
c. Chính sách khuyến học, nội dung và phương pháp học tập đúng đắn:
- Mở rộng trường học, thành phần người học.
























- Phép dạy lấy Chu Tử làm chuẩn.








- Phép học:
+ Học từ thấp lên cao.
+ Học những điều cơ bản.
+ Học kết hợp với hành.
































d. Tác dụng của phép học:
-> Đất nước nhiều người tài, triều đình vững mạnh, quốc gia hưng thịnh















4. Tổng kết:
* Nghệ thuật:
- Lập luận chặt chẽ
- Luận điểm rõ ràng, lí lẽ xác đáng
- Lời văn khúc chiết, thẳng thắn
trí tuệ, bản lĩnh, nhận thức tiến bộ, tấm lòng của một tí thức chân chính đối với đất nước.
* Ý nghĩa văn bản:
Nguyễn Thiếp nêu nên quan niệm tiến bộ của ông về sự học.

GV: - Mở đĩa bài