Kế hoạch Cá nhân

I. Sơ yếu lí lịch
1- Họ và tên: Nguyễn Thanh Hải.
2- Sinh ngày : 13/05/1983
3- Chuyên ngành đào tạo: CĐSP Hoá
4- Trình độ đào tạo: Cao đẳng.
5- Hình thức đào tạo : Chính quy.
6 - Tổ chuyên môn: Tổ KHTN.
II. Phần hành được phân công:
- Giảng dạy : - Môn Hoá: Khối 8 & 9 .
- Môn Sinh học: Khối 6.
- Bồi dưỡng HSG Hoá 8, 9.
- Dạy BTKT Hoá 8.
III. Đặc điểm tình hình :
1) Đội ngũ giáo viên :
- Tổng số GV và nhân viên : 30
- Hiệu trưởng : - Đ/c Phạm Ngọc Thành . - Hiệu phó : - Đ/c Nguyễn Đức Tuấn .
- Ba tổ chuyên môn : Tổ KHTN ; Tổ KHXH ; Tổ hành chính .
+ Đội ngủ GV trẻ đầy nhiệt huyết, yêu nghề, luôn gắn bó đoàn kết với nhau giúp nhau cùng hoàn thành nhiệm vụ.
+ BGH nhà trường luôn quan tâm, tạo điều kiện cho GV hoàn thành tốt nhiệm vụ. Tuy nhiên phần đông giáo viên còn trẻ nên kinh nghiệm giảng dạy còn ít, còn có một số giáo viên chưa thật sự cố gắng trong công việc, làm việc thiếu khoa học, chưa tiếp cận được với CNTT.
+ Trường vừa được công nhận là trường đạt chuẩn quốc gia, nên đó vừa là niềm tự hào nhưng cũng vừa là trách nhiệm nặng nề cho tất cả các cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường trong năm học này và những năm tiếp theo. Do đó cần phải có sự nổ lực và đoàn kết nhất trí cao trong nhà trường để hoàn thành tốt nhiệm vụ.
2) Về học sinh :
* Thuận lợi :
- Về kiến thức: đa số các em có kiến thức cơ bản tương đối vững, bên cạnh đó các em được luyện tập thêm vào các buổi học BTKT chiều do vậy kiến thức ngày càng được nâng cao .
- Về đạo đức : đa số các em ngoan, có ý thức trong học tập . - Về tâm sinh lí : Phần lớn các em say mê yêu thích học tập bộ môn , đây là động lực thúc đẩy các em có kết quả cao trong học tập , nhiều em có năng lực tốt, chịu khó và chăm chỉ trong học tập là nồng cốt để cho các em khác noi theo.
- Về nhà các em có sự chuẩn bị bài, học bài đầy đủ, lên lớp chăm chú xây nghe giảng và phát biểu xây dung bài. Biết tổ chức học tập hoạt động nhóm một cách có hiệu quả.
* Khó khăn:
- Tuy nhiên Quảng Đông còn là một xã nghèo của huyện Quảng Trạch nên điều kiện học tập của học sinh còn gặp nhiều khó khăn, hoàn cảnh gia đình các em đa số nghèo khó. Trình độ nhận thức, khả năng tiếp thu của học sinh còn nhiều hạn chế. Nhiều em, còn phải vì cuộc sống mưu sinh của gia đình nên còn phải làm việc nhiều, ít có thời gian học tập, còn lơ là trong học tập nên cũng gặp những khó khăn nhất định trong việc giảng daỵ và làm công tác chất lượng. Còn có tình trạng học sinh nghỉ học không có lý do và bỏ tiết .
- Một bộ phận học sinh có năng lực học tập yếu, lại rất lười học , kể cả nhà trường tạo điều kiện miễn giảm học phí nhưng các em vẫn không nhiệt tình tham gia , kh