Bài 3: NGÔI NHÀ THÔNG MINH
Số tiết: 2
Tiết thep ppct: 6,7
Ngày soạn: 01/10/2026
Tuần dạy: 6,7

I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: Sau bài học này, HS phải:
- Mô tả, nhận diện được những đặc điểm của ngôi nhà thông minh.
- Thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng năng lượng trong gia đình tiết
kiệm, hiệu quả.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ: Nhận biết được những đặc điểm cơ bản của ngôi nhà thông minh.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề
liên quan đến ngôi nhà, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra.
2.3 Năng lực số:
+ 6.3.TC1a: Giải thích được cách thức hoạt động của các hệ thống tự động, bán tự động
trong ngôi nhà thông minh như hệ thống an ninh, chiếu sáng.
+ 5.2.TC1a: Chỉ ra được nhu cầu cá nhân về các tiện ích công nghệ số trong ngôi nhà để
tiết kiệm năng lượng và đảm bảo an toàn.
+ 4.4.TC1a: Chỉ ra được những tác động tích cực của công nghệ số trong ngôi nhà thông
minh đối với việc bảo vệ môi trường.
2.4 Tích hợp BĐKH-PCTT:
- Thực hiện và nhắc nhở các thành viên trong gia đình giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp.
- Những biện pháp PCTT, những việc không nên làm để tránh tác động tới môi trường,
tới BĐKH.
- Thực hiện và vận động mọi người sử dụng năng lượng trong gia đình tiết kiệm và hiệu
quả.
- Trồng và chăm sóc cây xanh, cây cảnh, hoa,... tạo môi trường sống gần gũi thiên nhiên,
góp phần làm đẹp môi trường nơi ở góp phần bảo vệ môi trường, hạn chế BĐKH
3. Về phẩm chất:
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.
- Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- SGK công nghệ 6
- Các phiếu học tập
- Tranh hình 3.1-3.2.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Kích thích hứng thú cho học sinh tìm hiểu về nội dung bài học.
b. Nội dung

1/ Kể tên vài loại thiết bị mà em cho là thông minh?
2/ Tại sao em nói nó thông minh?
3/ Công nghệ mang lại sự tiện nghi trong ngôi nhà như thế nào? Ngôi nhà thông minh là
gì và có những đặc điểm nào?
c. Sản phẩm
1/ Các thiết bị thông minh là: nồi cơm điện, tivi, máy lạnh, máy quạt....
2/ Các thiết bị đó nó tự tắc, tự mở... do ta điều khiển thông qua đồ bấm.
3/ - Công nghệ mang lại sự tiên nghi trong ngôi nhà là:
Công nghệ giúp con người tiết kiệm được công sức lao động, thời gian, đảm bảo an toàn,
giúp con người được thư giãn và giải trí.
- Ngôi nhà thông minh là: ngôi nhà được trang bị hệ thống điều khiển tự động hay bán tự
động cho các thiết bị trong gia đình
- Đặc điểm của ngôi nhà thông minh là: tiện nghi hơn, đảm bảo an ninh, an toàn và tiết
kiệm năng lượng.
d. Tổ chức thực hiện
 Bước 1: GV giao nhiệm vụ: cho HS như mục Nội dung
 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ: HS suy nghĩ và trả lời.
 Bước 3: Báo cáo kết quả: GV mời một số HS có câu trả lời nhanh nhất trả lời lần lượt
từng câu hỏi.
 Bước 4: GV nhận xét, kết luận, nhận định: Trên thị trường có rất nhiều thiết bị
thông minh để phục vụ cho ngôi nhà thông minh. 
Vậy em có muốn mình có một ngôi nhà thông minh. Chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học
hôm nay nhé.
2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về ngôi nhà thông minh.
a. Mục tiêu: Nhận biết được ngôi nhà thông minh.
b. Nội dung: GV yc HS đọc thông tin, quan sát hình 3.1 ở mục I sgk tr 16-17, thảo luận
nhóm, trả lời các câu hỏi và hoàn thành phiếu học tập số 1-2.
1/ Thế nào là ngôi nhà thông minh?
2/ Trong ngôi nhà thông minh thường lắp đặt các hệ thống nào thể hiện sự thông minh?
Phiếu học tập số 1

Quan sát Hình 3.1 và cho biết: biện pháp an ninh và tiết kiệm năng lượng trong ngôi nhà
thông minh được thực hiện như thế nào?

Phiếu học tập số 2

Những mô tả trong bảng dưới đây tương ứng với hệ thống nào trong ngôi nhà thông
minh?

c. Sản phẩm:
1/ Ngôi nhà thông minh là ngôi nhà được trang bị hệ thống điều khiển tự động hay bán tự
động cho các thiết bị trong gia đình, nhờ đó giúp cuộc sống trở nên tiện nghi hơn, đảm
bảo an ninh, an toàn và tiết kiệm năng lượng.
- Các thiết bị trong ngôi nhà thông minh có hệ thống cảm ứng bằng lời nói, vân tay hoạt
động theo ý muốn của chủ nhà. 
2/ Các nhóm hệ thống điều khiển tự động, bán tự động trong ngôi nhà thông minh
- Nhóm hệ thống an ninh, an toàn: điều khiển ca-mê-ra giám sát, khoá cửa, báo cháy,...
- Nhóm hệ thống chiếu sáng: điều khiển thiết bị ánh sáng trong nhà, rèm cửa,...
- Nhóm hệ thống kiểm soát nhiệt độ: điều khiển điều hoà nhiệt độ, quạt điện,...
- Nhóm hệ thống giải trí: điều khiển tivi, hệ thống âm thanh,...
- Nhóm hệ thống điều khiển các thiết bị gia dụng: điều khiển tủ lạnh, máy giặt,...
*Phiếu học tập số 1: 
- Biện pháp an ninh trong ngôi nhà là: được lắp đặt để giám sát mọi hoạt động diễn ra
xung quanh ngôi nhà, nhằm đảm bảo an toàn cho gia đình.
- Biện pháp tiết kiệm năng lượng trong ngôi nhà là: được lắp đặt hệ thống năng lượng
mặt trời trên mái nhà để tận dụng ánh sáng và sức nóng mặt trời tạo ra nguồn năng lực
sạch, thân thiện môi trường và tiết kiệm tiền điện.
*Phiếu học tập số 2: 
Mô tả
Hệ thống
Ở một vài nơi trong nhà, đèn tự động bật lên khi trời Chiếu sáng thông minh
tối, tắt đi khi trời sáng
Có màn hình cho biết hình ảnh của người khách đang Hệ thống camera giám sát an ninh
đứng ở cửa ra vào
Đèn tự động bật lên và chuông tự động kêu khi có Hệ thống camera giám sát an ninh
người lạ di chuyển trong nhà
Máy thu hình tự động mở kênh truyền hình yêu thích
Giải trí thông minh
Người đi tới đâu, hệ thống đèn tương ứng tự động bật Chiếu sáng thông minh
để chiếu sáng
Trước khi có người về, nhiệt độ phòng giảm xuống Hệ thống kiểm soát nhiệt độ
cho đủ mát.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Ngôi nhà thông minh

- GV yc HS đọc thông tin, quan sát hình 3.1 ở
mục I sgk tr 16-17, thảo luận nhóm, trả lời các
câu hỏi và hoàn thành phiếu học tập số 1-2.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS nghiên cứu thông tin, quan sát hình, thảo
luận và hoàn thành câu trả lời.
 Bước 3: Báo cáo kết quả
- GV mời đại diện nhóm trình bày câu trả lời.
- HS các nhóm khác nhận xét, bổ sung câu trả lời
(nếu có)
 Bước 4: GV nhận xét và kết luận
- GV nhận xét, đánh giá, kết luận chốt lại nội
dung và chuyển sang nội dung tiếp theo.

- Ngôi nhà thông minh là ngôi nhà được
trang bị hệ thống điều khiên tự động hay
bán tự động cho các thiết bị trong gia
đình, nhờ đó giúp cuộc sống trở nên tiện
nghi hơn, đảm bảo an ninh, an toàn và
tiết kiệm năng lượng.
- Trong ngôi nhà thông minh thường lắp
đặt các hệ thống điều khiển tự động, bán
tự động như:
+ Nhóm hệ thống an ninh, an toàn
+ Nhóm hệ thống chiếu sáng
+ Nhóm hệ thống kiểm soát nhiệt độ
+ Nhóm hệ thống giải trí
+ Nhóm hệ thống điều khiển các thiết bị
gia dụng
Hoạt động 2.2: Tìm hiểu về đặc điểm của ngôi nhà thông minh.
a. Mục tiêu: HS nhận diện được đặc điểm của ngôi nhà thông minh.
b. Nội dung: GV yc HS đọc thông tin mục II sgk tr 18, quan sát hình 3.2 tr 19 và trả lời
các câu hỏi.
1/ Ngôi nhà thông minh thường có những đặc điểm nào?
2/ Sự tiện ích của các thiết bị trong ngôi nhà thông minh được thể hiện như thế nào?
3/ Các thiết bị trong ngôi nhà thông minh thể hiện sự an ninh, an toàn như thế nào?
4/ Các thiết bị trong ngôi nhà thông minh thể hiện sự tiết kiệm năng lượng như thế nào?
* Kết nối năng lực: Đọc sách, báo hoặc truy cập Internet để tìm hiểu thêm thông tin về
nhà thông minh.
c. Sản phẩm: 
1/ Ngôi nhà thông minh có các đặc điểm sau:
+ Tiện ích
+ An ninh, an toàn
+ Tiết kiệm năng lượng
2/ Tiện ích:
- Các thiết bị trong ngôi nhà thông minh có thể được điều khiển từ xa thông qua các ứng
dụng được cài đặt trên điện thoại thông minh, máy tính bảng có kết nối in-tơ-nét.
- Các hệ thống, thiết bị thông minh trong ngôi nhà có thể hoạt động dựa trên thói quen
của người sử dụng.
3/ An ninh, an toàn:
- Các thiết bị được lắp đặt sẽ giúp cảnh báo tới chủ nhà các tình huống gây mất an ninh,
an toàn như: có người lạ đột nhập, quên đóng cửa hay những nguy cơ cháy nổ có thể xảy
ra.
- Các hình thức cảnh báo có thể là đèn báo, chuông báo, tin nhắn hay cuộc gọi tự động tới
chủ nhà.
4/ Tiết kiệm năng lượng:
- Các thiết bị công nghệ sẽ điều khiển, giám sát việc sử dụng hợp lí các nguồn năng
lượng trong ngôi nhà, từ đó giúp tiết kiệm năng lượng.
- Tận dụng các nguồn năng lượng tự nhiên như gió, ánh sáng, năng lượng mặt trời giúp
ngôi nhà vừa tiết kiệm năng lượng vừa thân thiện với môi trường.

* Kết nối năng lực: kav Smarthome là hệ thống nhà thông minh thế hệ mới nhất trên thế
giới, công nghệ vượt trội – theo tiêu chí xếp hạng của Gartner.
Nhà thông minh kết nối tất cả các thiết bị điện trong ngôi nhà của bạn thành một hệ thống
mạng để có thể điều khiển chúng theo các kịch bản thông mình gồm hệ thống đèn chiếu
sáng, rèm cửa, điều hoà nhiệt độ, tivi, âm thanh, khoá cửa, bình nóng lạnh, quạt thông
gió, camera an ninh, chuông cửa có hình, hệ thống bơm tưới tiêu tiểu cảnh, bể cá. Bạn có
thể điều khiển trưc tiếp thông qua thiết bị gắn trên tường hoặc dùng smartphone, máy tính
bảng.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
II. Đặc điểm của ngôi
- GV yc HS đọc thông tin mục II sgk tr 18, quan sát hình 3.2 tr 19 nhà thông minh
và trả lời các câu hỏi như mục nội dung.
- Tiện ích
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- An ninh, an toàn
- HS nghiên cứu thông tin, quan sát hình và trả lời câu hỏi.
- Tiết kiệm năng lượng
 Bước 3: Báo cáo kết quả
- GV mời 1 vài HS trình bày câu trả lời.
- HS các khác nhận xét, bổ sung câu trả lời (nếu có)
 Bước 4: GV nhận xét và kết luận
- GV nhận xét, đánh giá, kết luận chốt lại nội dung và chuyển sang
nội dung tiếp theo.
Hoạt động 2.3: Tìm hiểu về việc sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong gia
đình.
a. Mục tiêu: HS thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng năng lượng trong
gia đình tiết kiệm, hiệu quả.
b. Nội dung: GV yc HS đọc thông tin ở mục III sgk tr 18, thảo luận nhóm, trả lời các câu
hỏi và hoàn thành phiếu học tập số 3.
1/ Việc sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả được hiểu như thế nào?
2/ Để tiết kiệm năng lượng cần chú ý điều gì?
Phiếu học tập số 3

Chỉ ra những biểu hiện sử dụng năng lượng chưa tiết kiệm trong gia đình em. Đề xuất
những việc làm cụ thể để sử dụng năng lượng trong gia đình em sao cho tiết kiệm
* Tích hợp BĐKH-PCTT:
- Thực hiện và nhắc nhở các thành viên trong gia đình giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp.
- Những biện pháp PCTT, những việc không nên làm để tránh tác động tới môi trường,
tới BĐKH.
- Thực hiện và vận động mọi người sử dụng năng lượng trong gia đình tiết kiệm và hiệu
quả.
- Trồng và chăm sóc cây xanh, cây cảnh, hoa,... tạo môi trường sống gần gũi thiên nhiên,
góp phần làm đẹp môi trường nơi ở góp phần bảo vệ môi trường, hạn chế BĐKH.
c. Sản phẩm: 
1/ Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả được hiểu là: sử dụng năng lượng đúng lúc,
đúng chỗ; sử dụng ít năng lượng mà vẫn đảm bảo được nhu cầu.
– Tiết kiệm năng lượng hiệu quả sẽ góp phân tiệt kiệm chỉ phí cho gia đình, bảo vệ môi
trường.
2/ - Để tiết kiệm năng lượng cần lưu ý những điểm sau:
+ Thiết kế nhà phải đầm bảo tính thông thoáng, tăng cường sử dụng ánh sáng tự nhiên.
+ Sử dụng các vật liệu có khả năng cách nhiệt tốt.

+ Lựa chọn các thiết bị, đồ dùng tiết kiệm năng lượng.
+ Sử dụng các nguồn năng lượng thân thiện với môi trường như năng lượng gió, năng
lượng mặt trời.
+ Sử dụng các thiết bị, đồ dùng đúng cách, tiết kiệm năng lượng.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học
tập
- GV yc HS đọc thông tin ở mục III sgk
tr 18, thảo luận nhóm, trả lời các câu
hỏi và hoàn thành phiếu học tập số 3
như mục nội dung.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học
tập
- HS nghiên cứu thông tin và trả lời câu
hỏi.
 Bước 3: Báo cáo kết quả
- GV mời 1 vài HS trình bày câu trả lời.
- HS các khác nhận xét, bổ sung câu trả
lời (nếu có)
 Bước 4: GV nhận xét và kết luận
- GV nhận xét, đánh giá, kết luận chốt
lại nội dung và chuyển sang nội dung
tiếp theo.

Nội dung
III. Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả
trong gia đình
- Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả được
hiểu là: sử dụng năng lượng đúng lúc, đúng chỗ;
sử dụng ít năng lượng mà vẫn đảm bảo được nhu
cầu. – Tiết kiệm năng lượng hiệu quả sẽ góp phân
tiệt kiệm chỉ phí cho gia đình, bảo vệ môi trường.
- Để tiết kiệm năng lượng cần lưu ý những điểm
sau:
+ Thiết kế nhà phải đầm bảo tính thông thoáng,
tăng cường sử dụng ánh sáng tự nhiên.
+ Sử dụng các vật liệu có khả năng cách nhiệt tốt.
+ Lựa chọn các thiết bị, đồ dùng tiết kiệm năng
lượng.
+ Sử dụng các nguồn năng lượng thân thiện với
môi trường như năng lượng gió, năng lượng mặt
trời.
+ Sử dụng các thiết bị, đồ dùng đúng cách, tiết
kiệm năng lượng.

*Phiếu học tập số 3: 
- Những biểu hiện sử dụng chưa tiết kiệm năng lượng như:
+ không tắt điện, quạt, tivi khi đi ra ngoài
+ Không bật điều hoà khi không có người sử dụng
- Đề xuất những việc làm cụ thể để sử dụng tiết kiệm năng lượng trong gia đình em là:
+ Tắt tivi, quạt, bóng điện khi không sử dụng.
+ Lắp đặt hệ thống năng lượng mặt trời để sử dụng nước nóng từ tự nhiên và dùng nguồn
điện từ tự nhiên.
+ Sử dụng các thiết bị tiết kiệm năng lượng như tủ lạnh, điều hoà
+ Tăng cường sử dụng gió mát từ cửa sổ vào mùa hè để tiết kiệm điện.
3. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức về ngôi nhà thông minh.
b. Nội dung: Hãy hệ thống được một số kiến thức đã học trong bài này?
c. Sản phẩm học tập: HS tóm tắt nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy.
d. Tổ chức thực hiện:
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV yc HS thực hiện nhiệm vụ như mục Nội
dung.
 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ: HS hoàn thành yêu cầu.
 Bước 3: Báo cáo kết quả: GV mời HS báo cáo kết quả, mời các HS khác nhận xét, bổ
sung.
 Bước 4: GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ và kết luận:
4. HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng linh hoạt kiến thức về ngôi nhà thông minh vào thực tiễn cuộc
sống.
b. Nội dung: Trả lời câu hỏi phần vận dụng sgk tr 19 sgk.
1/ Bạn Huy nói: “Nhà thông minh biết con người đang ở đâu trong ngôi nhà để bật và tắt
điện như thế thật là tiết kiệm”. Bạn Lan nói: “Nhà thông minh lắp đặt rất nhiều thiết bị
điều khiển, đồ dùng sử dụng năng lượng điện như vậy thật sự cũng không tiết kiệm”. Nêu
nhận xét về các ý kiến trên.
2/ Nếu được lắp đặt các hệ thống thông minh trong ngôi nhà của mình thì em sẽ lắp đặt
những hệ thống gì? Giải thích về sự lựa chọn của em.
c. Sản phẩm:
1/ Nhận xét của em về các ý kiến trên:
Các thiết bị công nghệ sẽ điều khiển, giám sát việc sử dụng năng lượng trong ngôi 
nhà, từ đó giúp tiết kiệm năng lượng. Bên cạnh đó, ngôi nhà thông minh có xu hướng
được thiết kế nhằm tận dụng nguồn năng lượng tự nhiên như gió, năng lượng mặt trời
giúp ngôi nhà vừa tiết kiệm năng lượng vừa thân thiện với môi trường.
2/ - Nếu được lắp đặt hệ thống thông minh trong ngôi nhà của mình, em sẽ lắp đặt hệ
thống chiếu sáng thông minh và hệ thống giải trí thông minh
- Giải thích lí do lắp đặt các hệ thống trên:
+ Hệ thống chiếu sáng thông minh để dù quên khi không tắt điện vẫn có hệ thống xử lí.
+ Lắp đặt hệ thống giải trí thông minh để tivi tự động mở kênh truyền hình yêu thích.
d. Tổ chức thực hiện:
 Bước 1: GV giao nhiệm vụ: cho HS như mục Nội dung.
 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ: theo yêu cầu.
 Bước 3: Báo cáo kết quả: là câu trả lời của hs.
 Bước 4: GVnhận xét: chọn đáp án tốt (có thể cho điểm).
DUYỆT CỦA TTCM

GIÁO VIÊN SOẠN

DUYỆT CỦA P. HIỆU TRƯỞNG