Tuần 16

Thứ Hai ngày 22 tháng 12 năm 2025

Buổi sáng
Tiết 1

Tiết 2+3

Chào cờ
Sinh hoạt dưới cờ

Tiếng Việt
BÀI 29: ĐỌC - CÁNH CỦA NHỚ BÀ (Tiết 1, 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc đúng, rõ ràng, ngắt nhịp đúng bài Cánh cửa nhớ bà.
- Đọc hiểu bài Cánh cửa nhớ bà
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
2.1. Khởi động:
+ Em thấy những ai trong bức tranh?
- HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
+ Hai bà cháu đang làm gì ở đâu?
- 2-3 HS chia sẻ.
2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV đọc mẫu: giọng chậm, thể hiện sự - Cả lớp đọc thầm.
nhớ nhung tiếc nuối
- HDHS chia đoạn: (3 đoạn)theo 3 khổ
thơ
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa
từ: then, thấp bé, cắm cúi, ô trời, khôn - 2-3 HS luyện đọc câu.
nguôi
- Luyện đọc tách khổ thơ:
- Luyện đọc đoạn:
- HS đoạn trong nhóm.
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
C1: Đáp án đúng: bà
- HS thực hiện CN- CĐ- N- L.
C2: Cháu lớn thêm lên bà lại còng thấp
xuống
C3: bức tranh 3 thể hiện nội dung khổ
thơ 1-bức tranh 1 thể hiện nội dung khổ
thơ 2-bức tranh 2 thể hiện nội dung
khổ thơ 3
C4: Mỗi lần tay đẩy cửa
Lại nhớ bà khôn nguôi
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- 2-3 HS đọc.
- Gọi HS đọc toàn bài
* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn
bản đọc.
Bài 1:
- HS CĐ- TL

Bài 2:
Các từ ngữ có tiếng cửa: đóng của, gõ
cửa, lau cửa, mở cửa, làm cửa, tháo
cửa, sơn cửa, bào cửa…
Vận dụng
- Đọc lại bài Cánh cửa nhớ bà.
- Bài thơ muốn nói với em điều gì?
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì? Sau bài học
em thấy mình cần làm gì?
- GV nhận xét giờ học.

- HS hoạt động nhóm 2, nối tiếp tìm
từ chỉ hoạt động: cài, đẩy, về
- HS làm vở CN- CD- TL

- HS đọc và TLCH

Điều chỉnh sau tiết dạy:...........................................................................................
Tiết 4
Toán
BÀI 45: THỰC HÀNH LẮP GHÉP, XẾP HÌNH PHẲNG ( TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Thực hành lắp ghép, xếp hình với các hình phẳng đã biết.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Khởi động
2. Hoạt động thực hành, luyện tập
Bài 1:
GV tổ chức cho HS tham gia chơi trò
chơi “Ai nhanh, ai đúng” để lên xếp
hình.
–GV yêu cầu HS nêu cách làm của
mình.
*GV chốt lại cách lắp ghép hình.
Bài 2.
-GV hướng dẫn HS quan sát hình
minh hoạ, nhận ra trình tự các bước
cần tiến hành gấp giấy.
– HS thực hành gấp giấy theo từng
bước hướng dẫn.
-GV hướng dẫn HS tô màu
và trang trí theo nhóm.
3.Củng cố- dặn dò
Qua các học hôm nay, chúng ta được
biết thêm được điều gì?
-Dặn HS về nhà cùng gia đình gấp các
hình và trang trí.
*BTPT: Tính tổng của hai số là 84.

Trò chơi Nearpod

- HS làm N2
-HS nêu

- HS thực hành gấp giấy
- HS tô màu và trang trí theo nhóm
- Các nhóm trưng bày
HS nêu ý kiến
-HS lắng nghe

Biết số hạng thứ nhất là số liền trước
số 47. Tìm số hạng thứ hai?

Bài giải
Số liền trước số 47 là 46
Số hạng thứ hai là: 84 – 46 = 38
Đáp số: 38

Điều chỉnh sau tiết dạy:...........................................................................................
Tiết 5

Quản lí ngoài giờ
Hướng dẫn tự học

Buổi chiều
Tiết 1
Tự nhiên và xã hội
BÀI 15: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Thực hiện được quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông và
tuyên truyền để những người xung quanh cùng thực hiện.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
Hoạt động thực hành
* Hoạt động 3: Ghép chữ vào hình.
- GV hướng dẫn các nhóm quan sát
hình ở cột A, B và ghép hình ở hai cột
để tạo thành biển báo giao thông và
nói tên biển báo đã được ghép.

- HS hoạt động nhóm 4.
+Nhóm trưởng yêu cầu các bạn lấy
miếng bìa biển báo và hình đã chuẩn
bị trước để ghép thành các biển báo.
Sau đó, từng thành viên sẽ nêu tên và
tác dụng của mỗi biển báo vừa ghép
được.
+ Cả nhóm thảo luận: giải thích vì sao
chúng ta phải thực hiện quy định của
- GV mời một số nhóm lên giới thiệu các biển báo giao thông?
sản phẩm của nhóm mình.
-Đại diện nhóm lên trình bày. Cả lớp
nghe, đặt các câu hỏi liên quan cho
- GV chốt và khen ngợi các nhóm nhóm trình bày.
hoạt động tích cực.
- HS lắng ghe.
Đáp án:
- Thông báo phía trước có bệnh
viện.
- Cấm xe máy.
- Cảnh báo đường trơn.
- GV hỏi: Vì sao em phải thực hiện - HS nêu ý kiến:

quy định của các biển báo giao thông? + Để đảm bảo an toàn.
+ Để không bị phạt,…
- GV chốt: Khi tham gia giao thông,
chúng ta cần thực hiện quy định của
biển báo giao thông để bản thân và
mọi người xung quanh được tham gia
giao thông an toàn.
* Hoạt động vận dụng
- Giới thiệu với bạn bè, bố mẹ, người -HS thực hiện cá nhân
thân sản phẩm của em và ý nghĩa của
sản phẩm đó.
3. Hoat động tiếp nối:
- Hôm nay em được ôn lại nội dung
nào đã học?
- Nhận xét giờ học.
Điều chỉnh sau tiết dạy:...........................................................................................
Tiết 2

Âm nhạc
Đồng chí Trần Thu Hằng dạy

Tiết 3

Tiếng Việt TC
Ôn tập (Tiết 1)
Ôn tập (Tiết 1)

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nghe – viết đúng đoạn văn Vượt qua lôc dữ
- Viết đúng các từ chứa tiếng có âm đầu tr/ch.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Khởi động
- Hát đầu giờ
2. Bài tập 1: Nghe viết
- HS thực hiện
- GV đọc đoạn nghe viết
- HS lắng nghe
Vượt qua lốc dữ
- HS đọc đoạn văn
Biển vẫn gào thét. Gió vẫn từng
cơn đẩy nước dồn ứ lại, rồi đột ngột
giãn ra. Con tàu vẫn lặn hụp như con
cá kình giữa muôn nghìn lớp sóng.
Thuyền trưởng Thắng vẫn điềm tĩnh
chỉ huy đoàn tàu vượt qua con lốc dữ.
- GV đọc cho học sinh viết
- HS nghe viết vào vở
- GV đọc cho HS soát lỗi
- HS soát lỗi
3. Bài tập 2: Điền vào chỗ trống - HS đọc yêu cầu

ch/tr?
- HS làm vào vở
…im …óc; …èo …anh ; …ái …ín; - HS chia sẻ trước lớp
…ời …ang; …ung …ành
- GV nhận xét, chữa bài
Bài tập 3: Sắp xếp các từ sau thành - HS lắng nghe
câu đúng
- HS làm vào vở
- ngộ nghĩnh. / rất / Chú chó / đồ chơi
- mềm mại/ rất / gấu bông / Chú /
ôm / ấm / vào
* Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học
Điều chỉnh sau tiết dạy:...........................................................................................
Thứ Ba ngày 23 tháng 12 năm 2025
Buổi sáng
Tiết 1
Toán
BÀI 45: THỰC HÀNH LẮP GHÉP, XẾP HÌNH PHẲNG ( TIẾT 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Thực hành lắp ghép, xếp hình với các hình phẳng đã biết.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
2. Hoạt động thực hành, luyện tập
Bài 3:
- GV yêu cầu HS dùng kéo để cắt
- HS quan sát hình mẫu thực hành
hình vuông thành các mảnh hình tam CN- N4
giác.
- Cần bao nhiêu lần cắt để cắt hình
vuông thành các mảnh tam giác?
Bài 4: Sử dụng các đồ vật có sẵn để - HS thảo luận nhóm đôi, sử dụng các
xếp hình tứ giác.
vật dụng như bút, thước, que tính để
thực hành xếp các hình tứ giác.
*GV nhận xét, khen sự sáng tạo của
học sinh.
- HS thảo luận nhóm 4, quan sát bảng
Bài 5:
mẫu, nhận ra quy luật của các hình
trong mỗi hàng, mỗi cột.
-Đại diện 2 - 3 nhóm lên trình bày sản
phẩm
3. Củng cố- dặn dò
Qua các học hôm nay, chúng ta được
biết thêm được điều gì?
-Dặn HS về nhà cùng gia đình gấp
xếp các hình học phẳng thành những

hình khác nhau.
*BTPT: Năm nay tuổi cụ ông là số
tròn chục lớn nhất có hai chữ số, cụ
ông hơn cụ bà 8 tuổi. Hỏi năm nay cụ
bà năm nay bao nhiêu tuổi?

Bài giải:
Số tròn chục lớn nhất có hai chữ số
là: 90
Tuổi cụ bà năm nay là : 90 -8 = 82
Đáp số: 82

Điều chỉnh sau tiết dạy:...........................................................................................
Tiết 2

Đạo đức
Đồng chí Nguyễn Mạnh Hà dạy

Tiết 3

Tiếng Việt
BÀI 29: VIẾT - CHỮ HOA Ô, Ơ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết viết chữ hoa Ô, Ơ và viết câu ứng dụng Ông bà sum vầy cùng con
cháu.
- Phượng nở đỏ rực một góc trời.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
2. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ
hoa.
+ Độ cao, độ rộng chữ hoa Ô,Ơ.
- 2-3 HS chia sẻ.
+ Chữ hoa Ô,Ơ gồm mấy nét?
- GV chiếu video HD quy trình viết - HS luyện viết bảng con.
chữ hoa Ô, Ơ.
- GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa - HS quan sát, lắng nghe.
viết vừa nêu quy trình viết từng nét.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu - HS luyện viết bảng con.
ứng dụng.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết.
- 3-4 HS đọc.
- GV viết mẫu câu ứng dụng trên - HS quan sát, lắng nghe.
bảng, lưu ý cho HS:
- HS thực hiện.
+ Viết chữ hoa Ô đầu câu.
+ Cách nối từ Ô sang ng.
+ Khoảng cách giữa các con chữ, độ
cao, dấu thanh và dấu chấm cuối câu.
* Hoạt động 3: Thực hành luyện
viết.
- YC HS luyện viết vở
Vận dụng
- HS chia sẻ.
- Viết lại chữ hoa Ô, Ơ và câu ứng

dụng.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
Điều chỉnh sau tiết dạy:...........................................................................................
Tiết 4

Tiếng Việt
BÀI 29: KỂ CHUYỆN BÀ CHÁU
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nhận biết được các sự việc trong câu chuyện Bà cháu qua tranh minh họa.
- Nghe và kể được 1 -2 đoạn của câu chuyện Bà cháu dựa vào tranh và câu
hỏi gợi ý dưới tranh.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
2.1. Khởi động:
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ.
2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Kể về bà cháu
- GV kể chuyện lần 1
- HS lắng ngh
+ Cô tiên cho hai anh em cái gì?
- Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ.
+ Khi bà mất hai anh em đã làm gì?
+ Vắng bà hai anh em cảm thấy như
thế nào?
+Câu chuyện kết thúc như thế nào?
- Tổ chức cho HS kể về ông bà của - HS suy nghĩ cá nhân, sau đó chia sẻ
mình với những kỉ niệm về những với bạn theo cặp.
điều nổi bật, đáng nhớ nhất.
* Hoạt động 2: Cảm xúc của em khi
nhớ về ông bà của mình
- YC HS nhớ lại những ngày vui vẻ - HS lắng nghe.
hay khi được nghe ông bà kể chuyện
- Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa - HS thực hiện.
cách diễn đạt cho HS.
* Hoạt động 3: Vận dụng:
- HDHS viết 2-3 câu về ông bà của
mình: có thể viết một hoạt động em - HS chia sẻ.
thích nhất, hay kỷ niệm mình mắc lỗi
bị bà trách , cảm xúc, suy nghĩ của em
về việc đó …
- Kể lại câu chuyện cho bạn nghe
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.

Điều chỉnh sau tiết dạy:..........................................................................................
Tiết 5

Quản lí ngoài giờ
Hướng dẫn tự học

Buổi chiều
Tiết 1
Tự nhiên và xã hội
BÀI 15: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết vẽ, cắt, dán một số biển báo giao thông.
- Tuyên truyền để những người xung quanh thực hiện những quy định khi
tham gia giao thông.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
Hoạt động thực hành
- GV hướng dẫn HS chọn một hoạt - HS thực hiện cá nhân
động yêu thích trong nội dung chủ đề
(vẽ, cắt dán).
- Giới thiệu với bạn bè, bố mẹ, người - HS giới thiệu trong nhóm, trước lớp
thân sản phẩm của em và ý nghĩa của
sản phẩm đó.
*Tổng kết:
- yêu cầu HS đọc và chia sẻ với bạn
nội dung: “Bây giờ, em có thể”.
- GV: Quan sát và nói những hiểu biết - HS chia sẻ
của mình về hình chốt cuối chủ đề:
+ Nội dung hình là gì?
+ Biển báo nào được thể hiện trong
hình?
- HS chia sẻ
+ Em làm gì khi gặp những biển báo
đó?,….
*Củng cố, dặn dò
- Hôm nay em được ôn lại nội dung
nào đã học?
Điều chỉnh sau tiết dạy:...........................................................................................
Tiết 2

Toán TC
Ôn tập (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Ôn về đoạn thẳng, đường thẳng, hình tam giác.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
- Cho học sinh thi vẽ đường thẳng,
- Học sinh chơi
đường thẳng.
- Nhận xét
- Nhận xét
2. Thực hành, luyện tập :
Bài 1:
a) Vẽ đoạn thẳng MN độ dài 10 cm:
- HS nêu BT1- Trang 44
b) Vẽ đoạn thẳng PQ ngắn hơn MN 2
- HS làm bài vào vở.
cm:
- Nhận xét
- Giáo viên theo dõi giúp em còn lúng
túng
- HS nêu yêu cầu bài
- GV NX chốt bài đúng.
- HS làm bài vào vở.
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
a) Đoạn thẳng CD

- Nhận xét
Bài 3: Một đoạn dây đồng được uốn
thành hình tam giác như hình vẽ. Tính
độ dài đoạn dây đồng đó.
- GV NX chung
* Củng cố- dặn dò:
- Nêu ND bài học.

b) Đường thẳng
c) Ba điểm E, M, N thẳng hàng
d) Đường cong X
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- Chia sẻ.
- HS lắng nghe, thực hiện.

Điều chỉnh sau tiết dạy:...........................................................................................
Tiết 3

Tiếng Việt TC
Ôn tập (tiết 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Xếp từ vào nhóm thích hợp. Nối và viết được từ ngữ chỉ hoạt động với
từ “cửa”
- Đặt được câu với từ chỉ hoạt động.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động:
- Nhận xét
- Hát 1 bài
2. Thực hành, luyện tập:
Bài 1: Xếp các từ sau vào nhóm thích - HS nêu y/c bài
hợp:
- HS làm bài:
+ Từ ngữ chỉ sự vât: đôi bạn, bát nhựa, - HS chia sẻ bài làm
bố, con.
- Nhận xét, bổ sung
+ Từ ngữ chỉ hoạt động: chơi, cầm,

nghĩ, dạy, cười, đưa.
+ Từ ngữ chỉ đặc điểm: rảnh rỗi, lễ
phép, ngoan.
- Nhận xét, động viên HS.
Bài 2: Nối từ ngữ chỉ hoạt động thích
hợp với từ “cửa”:
- HS làm bài

- HS nêu y/c bài
HS làm bài:
- HS chia sẻ bài làm
- Nhận xét, bổ sung
+ Các từ ngữ ghép được là: đóng
- Nhận xét, động viên HS
cửa, mở cửa, cài cửa, khép cửa, gõ
Bài 3: Viết tên đồ vật trong mỗi hình cửa, đẩy cửa.
sau:
- HS nêu y/c bài
- Nhận xét, động viên HS.
- HS làm bài cá nhân vào vở.
- HS chia sẻ trước lớp
Bài 4: Chọn một từ ở bài 2 để đặt câu: - Nhận xét
* Củng cố, dặn dò:
- HS lắng nghe, thực hiện.
- GV nhận xét giờ học.
Điều chỉnh sau tiết dạy:...........................................................................................
Thứ Tư ngày 24 tháng 12 năm 2025
Buổi sáng
Tiết 1

Tiết 2

Mỹ Thuật
Đồng chí dạy Sơn dạy
Giáo dục thể chất
Đồng chí Nguyễn Mạnh Hà dạy

Tiết 3+4

Tiếng Việt
BÀI 30: ĐỌC - THƯƠNG ÔNG ( Tiết 1, 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc đúng, rõ ràng bài Thương ông.
- Đọc hiểu bài Thương ông.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra:
- Gọi HS đọc bài thơ: Cánh cửa nhớ bà. - 3 HS đọc nối tiếp.
- Vì sao khi cháu lớn bà lại là người cài - 1-2 HS trả lời.
then dưới của cửa?
2. Dạy bài mới:
2.1. Khởi động:
- Kể lại những việc em đã làm khiến - 2-3 HS chia sẻ.
người thân vui?

2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV đọc mẫu:
- HDHS chia đoạn:
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa
từ: quẳng, lon ton, khập khiễng khập
khà, thềm nhà , nhăn nhó…
- Luyện đọc khổ thơ:
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- BHT điều hành chia sẻ TL
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- Gọi HS đọc toàn bài;
* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn
bản đọc.
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.127.
Bài 2:

- Cả lớp đọc thầm.
- 3-4 HS đọc nối tiếp.
- HS đọc nối tiếp.
- HS luyện đọc theo nhóm.
- HS TLCH CN- CĐ
- HS luyện đọc cá nhân, đọc trước
lớp.

- HS TL miệng CN- CĐ- TL.
- HS nêu nối tiếp.
- HS đọc câu thơ thể hiện lời khen của
- Mở rộng: Đặt câu tìm câu thơ thể Ông với Việt CĐ- TL:
hiện Ông khen Việt.
Vận dụng
- Đọc lại bài Thương ông.
- HS chia sẻ.
- Nêu các từ chỉ tình cảm của ông bà - HS đọc
dành cho em.
- HS chia sẻ.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- HS chia sẻ.
Điều chỉnh sau tiết dạy:...........................................................................................
Tiết 5

Quản lí ngoài giờ
Hướng dẫn tự học

Buổi chiều
Tiết 1

Toán
BÀI 46: LUYỆN TẬP CHUNG ( TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Luyện tập tổng hợp về điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, đường cong,
đường gấp khúc và hình tứ giác.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
2. Hoạt động thực hành, luyện tập
Bài 1: Chỉ ra hình tứ giác có trong

hình sau
*GV nhận xét, chốt hình tứ giác là
hình có 4 cạnh.
Bài 2: Nêu tên 3 điểm có trong hình
sau:
- GV mời đại diện 4 nhóm dùng thước
lên kiểm tra 3 điểm thẳng hàng trên
máy chiếu. + B, O, A; A, E, C;
B, C, D; O, E, D.
*GV nhận xét, chốt cách xác định 3
điểm thẳng hàng.
Bài 3:
a)Đo và tính độ dài đường gấp khúc
ABCD
b) Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 8cm.
3. Củng cố- dặn dò
- Qua các học hôm nay, chúng ta được
biết thêm được điều gì?
-Dặn HS về nhà cùng gia đình cùng
tìm các đồ vật có dạng hình tứ giác.
*BTPT: Bao ngô nặng 57kg, bao gạo
nhẹ hơn bao ngô 19 kg. Hỏi:
a, Bao gạo nặng bao nhiêu ki – lô gam?
b, Cả hai bao nặng bao nhiêu ki – lôgam?

- HS tham gia chơi trò chơi “Ai
nhanh, ai đúng” để thi đua nhận hình
tứ giác.
-HS quan sát, gọi tên được các điểm.
-HS nhận xét

-HS dùng thước thẳng và thực hành
vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước vào
vở.
-HS làm bài vào vở

Bài giải
a) Bao gạo nặng số kg là:
57 - 19 = 38 ( kg)
b) Cả hai bao nặng số kg là:
57 + 38 = 95 (kg)
Đáp số: a) 38kg.
b) 95kg.
Điều chỉnh sau tiết dạy:...........................................................................................
Tiết 2

Hoạt động trải nghiệm
CHỦ ĐỀ 4: TRUYỀN THỐNG QUÊ EM

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Trao gửi yêu thương với những bạn gặp hoàn cảnh khó khăn
- Thực hiện giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động 1: Trao gửi yêu thương với
những bạn gặp hoàn cảnh khó khăn
- GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ, nói về hoạt
động 7 theo ý hiểu của mình.
- HS trao đổi và nói về yêu cầu
- GV yêu cầu HS: Hãy suy nghĩ về người mà của nhiệm vụ trước lớp.
em muốn trao gửi yêu thương sau đó giới
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

thiệu trước lớp và nói cho các bạn cùng biết
về lời yêu thương của em.

- GV tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp.
- GV đề nghị HS viết lời yêu thương vào
giấy màu, giấy ô li,... và có thể trang trí, vẽ
thêm hình ảnh cho lời yêu thương thêm đẹp.
- GV đề nghị HS về nhà gửi lời yêu thương
đến người mình đã nhắn nhủ.
Hoạt động 2: Thực hiện giúp đỡ người gặp
hoàn cảnh khó khăn
- GV cùng HS kiểm tra lại quần áo cũ, sách
vở cũ đã chuẩn bị và mang đến lớp.
- GV hướng dẫn HS đóng thùng, chú ý dạy
HS kĩ năng sắp xếp quần áo, sách vở trong
thùng cho ngay ngắn, gọn gàng.
- GV dặn dò HS về việc để những lời nhắn
nhủ, yêu thương trong quần áo, sách vở để
làm ấm lòng người nhận được.
- GV hướng dẫn HS cách ghi thông tin
người gửi, người nhận và trao đồ cho nhân
viên bưu điện/nhân viên chuyển phát.

- HS chia sẻ trước lớp: Em
muốn gửi lời yêu thương đến
bạn Nga, bạn thân của em đang
bị ốm. Em muốn viết rằng: Nga
thân yêu, tớ biết uống thuốc rất
là đắng, nhưng bạn hãy cố gắng
nhé. Tớ mong bạn khoẻ để
chúng mù mình lại được đi học,
đi chơi với nhau.
- HS viết lời yêu thương vào
giấy màu, giấy ô li,... và có thể
trang trí, vẽ thêm hình ảnh cho
lời yêu thương thêm đẹp.

- HS kiểm tra lại quần áo cũ,
sách vở cũ đã chuẩn bị và mang
đến lớp.
- HS về việc để những lời nhắn
nhủ, yêu thương trong quần áo,
sách vở để làm ấm lòng người
nhận được.
- HS cách ghi thông tin người
gửi, người nhận và gửi đồ.

Điều chỉnh sau tiết dạy:..........................................................................................

Tiết 3

Toán TC
Ôn tập (Tiết 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Ôn tập về điểm, đoạn thẳng.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Khởi động:
- Cho học sinh thi vẽ đường thẳng,
- Học sinh chơi
đường thẳng.
- Nhận xét
- Nhận xét
2. Thực hành, luyện tập :
Bài 1: Kể tên các đoạn thẳng có trong
hình sau:
- HS nêu BT1- Trang 43
- HS làm bài vào vở BT.
Tam giác ABC có đoạn thẳng : AB,
- Giáo viên theo dõi giúp em còn lúng BC, CA
túng
Đường gấp khúc DEGH có đoạn
thẳng: DE, EG, GH, HD.
- GV NX chốt bài đúng.
- Nhận xét
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm bài vào vở.
3 điểm A; B; C thẳng hàng
Bài 2: Kể tên 3 điểm thẳng hàng trong 3 điểm B; C; D thẳng hàng
hình vẽ sau:
3 điểm A; B; D thẳng hàng
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- Nhận xét
Bài 3: Tô màu vào đường cong có
- HS nêu yêu cầu bài tập
trong bức ảnh bên
- HS làm bài
- GV NX chung
- Chia sẻ, NX bạn.3 quả bóng
Bài 4: Nêu tên các vật thẳng hàng có
trong hình sau:
- GV NX vở
- HS lắng nghe, thực hiện.
- Chốt bài và NX chung.
* Củng cố- dặn dò:
- Nêu ND bài học.
Điều chỉnh sau tiết dạy:...........................................................................................
Thứ Năm ngày 25 tháng 12 năm 2025
Buổi sáng
Tiết 1

Toán
BÀI 46: LUYỆN TẬP CHUNG ( TIẾT 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Luyện tập tổng hợp về điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, đường cong,
đường gấp khúc và hình tứ giác.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động: 
2. Hoạt động thực hành, luyện tập 
Bài 4: So sánh độ dài quãng đường - HS hoạt động nhóm đôi quan sát
màu xanh và quãng đường màu đỏ quãng đường đi màu đỏ và màu xanh.
Dựa vào số ô vuông để xác định được
trong hình sau:
độ dài của mỗi quãng đường. Từ đó,
*GV nhận xét, nhắc lại cách tính độ so sánh được độ dài hai quãng đường.
dài đường gấp khúc
- HS TL nhóm 4, quan sát các mảnh
3. Hoạt động vận dụng
Bài 5: Ba mảnh bìa màu xanh dưới bìa màu xanh, nhận biết hình cần
đây không thể ghép được hình nào ghép, những mảnh bìa màu xanh có
thể ghép lại thành hình nào, không thể
trong các hình sau?
*GV nhận xét, chốt cách ghép hình ghép thành hình nào. 
- HS làm bài vào nháp
từ các mảnh bìa có sẵn.
*BTPT: Mảnh vải màu đỏ dài 51dm,
mảnh vải màu đỏ dài hơn mảnh vải
màu xanh 27dm. Hỏi:
a, Mảnh vải màu xanh dài bao nhiêu
đề - xi- mét?
b, Cả hai mảnh vải dài bao nhiêu đề xi- mét
4. Củng cố- dặn dò
- Qua các học hôm nay, chúng ta
được biết thêm được điều gì?
Điều chỉnh sau tiết dạy:...........................................................................................
Tiết 2

Giáo dục thể chất
Đồng chí Nguyễn Mạnh Hà dạy

Tiết 3

Tiếng Việt
BÀI 30: NGHE VIẾT - THƯƠNG ÔNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nghe viết đúng hai khổ thơ đầu của bài Thương ông.
- Phân biệt được ch/tr
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:

* Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
- GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết.
+ Đoạn thơ có những chữ nào viết
hoa?
+ Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai?
- HDHS thực hành viết từ dễ viết sai
vào bảng con.
- GV đọc cho HS nghe viết.
- GV đọc
* Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
- Gọi HS đọc YC bài 2,a,b.
- GV chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì?Em nhận
biết thêm điều gì sau bài học? Liên hệ
về thực hiện hàng ngày với mọi người
thân trong gia đình.
- GV nhận xét giờ học.

- HS lắng nghe và đọc.
- 2-3 HS chia sẻ.
- HS luyện viết bảng con các chữ hoa
T, N, Đ, K
- HS nghe viết vào vở ô li.
- HS đổi chép theo cặp.
- 1-2 HS đọc.
- HS làm bài cá nhân, sau đó đổi
chéo kiểm tra.

Điều chỉnh sau tiết dạy:...........................................................................................
Tiết 4

Tiếng Việt
BÀI 30: TỪ NGỮ CHỈ SỰ VẬT, HOẠT ĐỘNG
CÂU NÊU HOẠT ĐỘNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Phát triển vốn từ chỉ sự vật, chỉ hoạt động.
- Rèn kĩ năng đặt câu nêu hoạt động.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: Tìm từ ngữ chỉ tình
cảm của người thân trong gia đình. Từ
chỉ tính cách
Bài 1:
- Bài yêu cầu làm gì?
- 1-2 HS trả lời.
-GV giải thích thêm về từ không được - HS làm vở CN- CĐ
chọn: chăm chỉ ( thể hiện tính cách của - 3-4 HS nêu: các từ ngữ : chăm
bản thân) , vui chơi ( chỉ hoạt động)
sóc, yêu thương , quan tâm , kính
Bài 2:
trọng.
-Gọi HS đọc YC
-YC HS thảo luận nhóm
- HS thực hiện làm bài cá nhân.
* Hoạt động 2: Dấu chấm,dấu chấm - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp.
hỏi và dấu chấm than.

Bài 3:
- Bài YC làm gì?
+Câu này người bố nói ra để làm gì?
+Cần dùng dấu câu gì

-1 HS trả lời
-HS làm bài cá nhân, thảo luận
nhóm 4
-1-2 HS đọc bài làm vở

Vận dụng
- Nói 1 -2 câu về hoạt động của người
thân.
- HS chia sẻ
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì?
- HS chia sẻ
- GV nhận xét giờ học.

Điều chỉnh sau tiết dạy:...........................................................................................
Tiết 5

Quản lí ngoài giờ
Hướng dẫn tự học

Buổi chiều
Tiết 1

Toán TC
Ôn tập (Tiết 3)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Thực hiện được phép cộng, trừ (có nhớ) trong phạm vi 100.
- Tính được độ dài đường gấp khúc.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Khởi đông
- Hát đầu giờ
- HS hát
2. Thực hành, luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- HS nêu BT1.
56 + 38
76 + 9
37 - 8
- HS làm bài vào nháp
100 – 32
61 – 25
2 + 98
- NX, chốt bài đúng.
- Chia sẻ, NX bạn.
Bài 2: Dấu >,< , =
15 – 7 ……..13 – 5
7 + 9 ……… 9 + 5
Bài 3: 
Cho đường gấp khúc ABCDE có độ dài - HS đọc y/c bài.
các cạnh AB=BC=13cm, CD=5dm,
- HS làm bài vào vở
DE=19cm. Tính độ dài đường gấp khúc - HS chia sẻ bài làm
ABCDE ?
*Bài tập góc: Mai hái được 35 quả bưởi
Hoa hái