Trường THCS Hải Giang

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

1

TUẦN 1
Ký duyệt:

Ngày soạn: 03/9/2022
Ngày dạy: 05/9/2022
Tiết 1: LỄ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Nhận thức được ý nghĩa cúa ngày khai giảng
- Thể hiện được cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tự hào, có ấn tượng tốt đẹp về
ngày khai giảng
- Rèn sự tự tin, ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ năng lắng nghe tích cực, phát triển
phẩm chất trách nhiệm.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học
- Năng lực riêng: Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống
giao tiếp, ứng xử khác nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối vói TPT, BGH và GV:

kì;

- Thành lập BTC ngày lễ khai giảng: Ban Chỉ ủy, BGH và trưởng các đoàn
thể,
- Phân công nhiệm vụ cho các thành viên BTC, triển khai hoạt động;
- Kịch bản chương trình lễ khai giảng;
- Gửi giấy mời các đại biếu;
- Trang trí phông khai giảng;
- Chuẩn bị phương tiện: loa đài, micro; đàn, trống; đĩa nhạc Quốc ca, Quốc

- Nhà trường cần có phương án dự phòng nếu trời mưa.
2. Đối với HS:
- Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gàng;
- Mỗi lớp cử 1 học sinh đại diện tham dự lễ khai giảng

Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

2

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra buổi lễ khai giảng chào
mừng năm học mới.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị
trí, hưởng ứng tiết mục văn nghệ chào mừng lễ khai giảng.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức.
* Hoạt động 1: Tố chức lễ khai giảng
a. Mục tiêu:
- Nhận thức được ý nghĩa của ngày khai giảng và cảm thấy tự hào, hạnh phúc
khi được thầy cô, các anh chị chào đón.
- Tự tin tham gia lễ khai giảng và có ấn tượng tốt đẹp về ngày khai giảng.
b. Nội dung: GV cùng BGH tô chức lễ khai giảng, HS trật tự, chú ý lắng nghe,
quan sát.
c. Sản phẩm: Trình tự diễn ra buổi lễ khai giảng.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV cùng BCH tô chức trình tự lần lượt các nghi lễ của buôi lễ khai giảng:
 Đón tiếp đại biểu
 Lễ chào cờ
 Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biếu đến dự lễ khai giảng.
 Đại diện cán bộ địa phương đọc thư của Chủ tịch nước gửi GV và HS nhân
ngày khai trường. Khi nghe đọc thư, toàn trường đứng nghiêm.
 Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảng và đánh trống khai trường.
Trong diễn văn có điểm qua thành tích lớn cứa trường trong năm học trước, nêu
chủ đế và phát động thi đua năm học mới, tuyên bố khai giảng. Sau khi tuyên bố
khai giảng năm học mới, hiệu trưởng đánh trống khai trường .
 Đại điện HS cam kết thi đua học tập và rèn luyện tốt;
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: HS thực hiện kí cam kết
b. Nội dung: GV chủ nhiệm và học sinh đại diện
c. Sản phẩm: Hs kí cam kết
Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

3

d. Tổ chức thực hiện:
- HS các lớp cam kết thi đua học tập và rèn luyện trong năm học
- Phát huy truyền thống nhà trường và kính thầy, yêu bạn
KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
Phương pháp

Hình thức đánh
giá

Công cụ
đánh giá

đánh giá

- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong
tham gia tích cực cách học khác nhau của người học
của người học
- Hấp dẫn, sinh động
- Tạo cơ hội thực
- Thu hút được sự tham gia tích
hành cho người học
cực của người học

Ghi
Chú

- Ý thức, thái
độ của HS

- Phù hợp với mục tiêu, nội dung

4. Hoạt động 4: Vận dụng

TUẦN 2
Ký duyệt:

Ngày soạn: 10/9/2022
Ngày dạy: 12/9/2021

Tiết 2: TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Giới thiệu được những nét nổi bật của nhà trường.
- Biết được các hoạt động đặc trưng và phòng chức năng của nhà trường.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm
vụ.
Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

4

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạt
động.
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử
khác nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Tổ chức trò chơi.
- Phần thưởng.
2. Đối với HS:
- Tìm hiểu về ý nghĩa của tên trường; về gương các thầy giáo, cô giáo, gương
các HS có thành tích học tập và rèn luyện tốt của trường; các phòng chức năng.
- Mỗi khối lớp tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: MỞ ĐẦU
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ
chào cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
2. Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
* Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng
yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh
xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc,
giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
* Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: biết được các hoạt động đặc trưng của trường THCS và các phòng
chức năng của nhà trường.
b. Nội dung: tổ chức trò chơi
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

5

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

- TPT mời ba HS lên sân khấu chơi trò chơi “Ai biết nhiều hơn?”.
- TPT viết lên ở chính giữa ba tấm bảng đen cụm từ “Ngôi trường mới của em”
và khoanh tròn lại. Sau đó ba em HS ghi các từ, cụm từ nói về nhà trường
THCS, các phòng chức năng xung quanh cụm từ “Ngôi trường mới của em”
trong vòng 2 phút.
- Em nào viết được nhiều từ và đúng hơn sẽ được nhận phần thưởng.
- Cả trường chú ý theo dõi, cổ vũ, động viên.
3. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: biết được truyền thống hiếu học và các nội quy nề nếp của nhà
trường.
b. Nội dung: tổ chức hội thi.
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
- Người điều khiển giới thiệu BGK cuộc thi.
- Các đội thi vào vị trí để chuẩn bị thi. BGK nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy
định thời gian chuẩn bị để trả lời, thang điểm cho từng loại câu hỏi để các đội thi
cùng biết.
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu yêu cầu và từng câu hỏi thi. Các đội thi
cùng nhau suy nghĩ, thảo luận trong 1 phút để đưa ra câu trả lời cho mỗi câu hỏi.
Đội nào có tín hiệu trước (bằng cách cắm cờ) thì sẽ được quyền trả lời. Nếu trả
lời chưa đúng thì đội khác có quyển thay thế. Nếu không có đội nào trả lời đúng
thì mời khán giả trả lời. Nếu không có kết quả đúng thì BGK nêu đáp án.
* Bộ câu hỏi:
- Trường mình được thành lập vào ngày, tháng, năm nào? Ý nghĩa tên của
trường? - Hãy nêu tên 5 truyền thống của trường.
- Hãy kể những danh hiệu chính mà trường đã đạt được kể từ khi thành lập.
- Hãy kể tên các thầy, cô giáo là hiệu trưởng, phó hiệu trưởng của trường hiện
nay. - Trong những truyền thống của trường mình, theo bạn truyền thống nào là
tiêu biểu nhất? Vì sao?
- Theo bạn, làm thế nào để phát huy truyền thống nhà trường?
- Lớp bạn đã làm được những gì để góp phần phát huy truyền thống nhà trường?
- Kể tên các phòng chức năng của nhà trường?
- Bài hát nào có từ nói về mái trường?
Đáp án: Bài “Trường em xinh, làng em đẹp” (sáng tác: Phan Trần Bảng)...
- Bài hát nào có từ “cô giáo em”?
Đáp án: Bài “Đi học” (nhạc: Bùi Đình Thảo - lời thơ: Hoàng Minh Chính)...
- Bài hát nào có từ “lớp”?
Đáp án: Bài “Lớp chúng ta đoàn kết” (sáng tác: Mộng Lân)....
4. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: HS thực hiện kí cam kết
b. Nội dung: GV chủ nhiệm và cán bộ lớp
c. Sản phẩm: Hs kí cam kết
Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

6

d. Tổ chức thực hiện:
- HS các lớp cam kết thi đua học tập và rèn luyện trong năm học
- Phát huy truyền thống nhà trường và kính thầy, yêu bạn
KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
Hình thức đánh
giá

Phương pháp

Công cụ
đánh giá

đánh giá

- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong
tham gia tích cực cách học khác nhau của người học
của người học
- Hấp dẫn, sinh động
- Tạo cơ hội thực
- Thu hút được sự tham gia tích
hành cho người học
cực của người học

- Ý thức, thái
độ của HS

- Phù hợp với mục tiêu, nội dung

Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Ghi
Chú

Trường THCS Hải Giang

TUẦN 3
Ký duyệt:

7

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

Ngày soạn: 16/9/2022
Ngày dạy: 19/9/2022

Tiết 3: THAM GIA XÂY DỰNG VĂN HÓA TRƯỜNG HỌC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Tham gia các hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội thiếu niên Tiền Phong
Hồ Chí Minh, của nhà trường.
- Thể hiện văn háo giao tiếp trong trường học.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm
vụ.
+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạt
động.
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử
khác nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch thi đua;
- Bản đăng kí thi đua (hoặc cam kết) “Xây dựng văn hóa trường học” chung
toàn trường có đầy đủ tên các lớp và bản đăng kí mẫu cho các lớp;
- Xây dựng tiêu chí “Xây dựng văn hóa trường học”;
- Phát bản đăng kí về các lớp trước khi diễn ra hoạt động toàn trường một tuần;
- Phân công lớp chuẩn bị báo cáo về các biện pháp thực hiện “Xây dựng văn hóa
trường học;
- Phân công lớp chuẩn bị báo cáo về trách nhiệm của cá nhân trong việc thực
hiện“Xây dựng văn hóa trường học”;
Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

8

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

- Từ ba đến năm tấm gương HS điển hình;
- Bàn, bút để kí cam kết;
2. Đối với HS:
- Tự giác đăng kí “Xây dựng văn hóa trường học” tại lớp theo mẫu;
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: MỞ ĐẦU
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ
chào cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
2. Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
* Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự
hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để
đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học
sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
* Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: HS thể hiện được văn hóa giao tiếp trong trường học, giữ gìn
quang cảnh nhà trường.
b. Nội dung: Đăng kí “ Xây dựng văn hóa trường học”
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
- HS đại diện lớp trực tuần đọc báo cáo để dẫn về việc đăng kí “Xây dựng văn
hóa trường học”
- Đại điện lớp được phân công báo cáo về các biện pháp thực hiện “Xây dựng
văn hóa trường học”
- Đại diện lớp được phân công báo cáo về “Trách nhiệm của cá nhân trong việc
thựchiện “Xây dựng văn hóa trường học”
- Cá nhân HS tự do tham gia bày tỏ quan điểm, ý kiến về biện pháp và trách
nhiệm của cá nhân trong việc thực hiện “Xây dựng văn hóa trường học” thể hiện
trong văn hóa giao tiếp, quy định giữ gìn cảnh quan nhà trường .
3. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP
Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

9

a. Mục tiêu: HS thực hiện kí cam kết
b. Nội dung: GV chủ nhiệm và cán bộ lớp
c. Sản phẩm: Hs kí cam kết
d. Tổ chức thực hiện:
- GV mời đại diện các lớp thứ tự theo khối lên kí cam kết trước toàn trường.
- HS nghiêm túc kí cam kết theo yêu cầu về việc thực hiện văn hóa trường học,
giữ gìn cảnh quan trường học sạch đẹp.
4. Hoạt động 4: VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS thực hiện văn hóa trường học tại lớp học và ở địa bàn dân cư.
b. Nội dung: TPT, GVCN
c. Sản phẩm: Hành động của hs
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu học sinh thực hiện nghiêm túc về việc thực hiện văn hóa trường
học, giữ gìn cảnh quan trường học sạch đẹp
- Thực hiện giữ gìn cảnh quan ở khu vực mình sinh sống.
KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
Hình thức đánh
giá

Phương pháp

Công cụ
đánh giá

đánh giá

- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong
tham gia tích cực cách học khác nhau của người học
của người học
- Hấp dẫn, sinh động
- Tạo cơ hội thực
- Thu hút được sự tham gia tích
hành cho người học
cực của người học

- Ý thức, thái
độ của HS

- Phù hợp với mục tiêu, nội dung

Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Ghi
Chú

Trường THCS Hải Giang

TUẦN 4
Ký duyệt:

10

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

Ngày soạn: 25/9/2022
Ngày dạy: 26/9/2022
Tiết 10: CA NGỢI TRƯỜNG EM

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Tham gia các hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội thiếu niên Tiền Phong
Hồ Chí Minh, của nhà trường.
- Ca ngợi về trường của mình thông qua hành động cụ thể.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm
vụ.
+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạt
động. + Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng
xử khác nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

11

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Phát động phong trào tìm hiểu Tấm gương điển hình của Nhà trường trước 2
tuần. - Quy định mỗi lớp đăng kí kể một câu chuyện về Tấm điển hình của
nhà trường;
- Sơ duyệt các tiết mục kể chuyện trước khi diễn ra hoạt động. Chọn ba tiết mục
kể chuyện xuất sắc nhất để công diễn trước toàn trường;
- Phân công lớp trực tuần chuẩn bị tiết mục văn nghệ hát múa về truyền thống
nhà trường.
2. Đối với HS:
- Mỗi lớp đăng kí kể một câu chuyện về Tấm gương điển hình nhà trường
- Các lớp có thể sáng tạo các hình thức kể chuyện khác nhau như: kể chuyện có
minh hoa, lời dẫn, âm nhạc, sân khấu hoá,...;
- Tổ chức tập luyện các bài hát về truyền thống nhà trường
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ
chào cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
* Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự
hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để
đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học
sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
* Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: biết được những bài hát truyền thống về nhà trường; kể chuyện về
các tấm gương điển hình của Nhà trường.
b. Nội dung: HS tham gia thi kể chuyện
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

12

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

- TPT nêu câu hỏi và yêu cầu HS các lớp trả lời: Hãy kể tên các bạn có thành
tích học tập, rèn luyện xuất sắc trong trường mình mà em biết.
- HS chia sẻ ý kiến với toàn trường.
- GV tổng hợp ý kiến.
3. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS biết cụ thể về một tấm gương điển hình xuất sắc của nhà
trường
b. Nội dung: TPT và tấm gương điển hình
c. Sản phẩm: Học sinh với tấm gương điển hình
d. Tổ chức thực hiện:
- GV TPT mời các gương điển hình xuất sắc lên sân khấu giao lưu cùng HS toàn
trường.
- Các HS xuất sắc được mời lên tự giới thiệu về bản thân: Tên, lớp, thành tích đã
đạt được.
- GV mời HS toàn trường đặt câu hỏi giao lưu cùng các bạn HS xuất sắc. Ví dụ:
+ Làm thế nào bạn đạt được thành tích đó?
+ Bạn đã lập kế hoạch cho bản thân như thế nào?
+ Ngoài học tập, bạn có thích hoạt động thể thao không?
- Lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ: hát những bài hát về truyền thống nhà
trường.
4. Hoạt động 4: VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thực hiện tốt các nội quy, quy định của trường lớp, rèn luyện, tu
dưỡng đạo đức, trở thành “con ngoan, trờ giỏi, cháu ngoan Bác Hồ”.
b. Nội dung: TPT, GVCN
c. Sản phẩm: Hành động của hs
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu học sinh thực hiện nghiêm nội quy, quy định của trường lớp, rèn
luyện tu dưỡng đạo đức.
- Thi đua giữa các lớp, giữa các thành viên trong lớp trong việc thực hiện nề
nếp, học tập.

KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
Hình thức đánh
giá

Năm học: 2022-2023

Phương pháp
đánh giá

Công cụ
đánh giá

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Ghi
Chú

Trường THCS Hải Giang

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

13

- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong
tham gia tích cực cách học khác nhau của người học
của người học
- Hấp dẫn, sinh động
- Tạo cơ hội thực
- Thu hút được sự tham gia tích
hành cho người học
cực của người học

- Ý thức, thái
độ của HS

- Phù hợp với mục tiêu, nội dung

TUẦN 5

Ngày soạn: 30/9/2022

Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

Ký duyệt:

14

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

Ngày dạy: 03/10/2022

CHỦ ĐIỂM 2: CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI
Tiết 5: TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP HỌC Ở TRƯỜNG THCS
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Biết được các phương pháp học tập ở trường THCS
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử
khác nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Tài liệu về các phương pháp dạy học
- Trò chơi hỏi đáp về phương pháp học tập
2. Đối với HS:
- HS đọc trước một số phương pháp học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ
chào cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
* Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự
hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để
đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học
sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

15

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
* Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: biết được các phương pháp học tập.
b. Nội dung: chia sẻ các phương pháp học tập.
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chia sẻ các phương pháp học tập ở trường THCS trước học sinh toàn
trường.
- HS toàn trường lắng nghe và GV giải đáp thắc mắc cho những HS chưa hiểu
các phương pháp học tập hiệu quả ở trường THCS.
- Cá nhân HS tự do tham gia bày tỏ quan điểm, ý kiến về biện pháp và cách áp
dụng vào từng môn học.
- HS có thể áp dụng những chia sẻ của GV vào bài học.
- HS các lớp trao đổi phương pháp với các anh chị lớp trên.
3. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Kiểm tra sự lĩnh hội kiến thức của các phương pháp học tập của
HS.
b. Nội dung: TPT,GVCN
c. Sản phẩm: Hành động của học sinh
d. Tổ chức thực hiện:
- TPT tổ chức trò chơi Hỏi – đáp nhanh nhằm kiểm tra sự lĩnh hội kiến thức của
các phương pháp học tập của HS.
- HS tham gia trò chơi
- GV phát phần thưởng cho hs có câu trả lời đúng, hay và có ý nghĩa.
4. Hoạt động 4: VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS vận dụng các phương pháp học tập đã được tìm hiểu để lĩnh
hội tri thức một cách hiệu quả nhất.
b. Nội dung: TPT, GVCN
c. Sản phẩm: Hành động của hs
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu học sinh vận dụng các phương pháp học tập đã được tìm hiểu để
lĩnh hội tri thức một cách hiệu quả nhất.
- Theo em trong các phương pháp học tập ở trường THCS em đã được tìm hiểu
thì phương pháp nào là hiệu quả nhất? Vì sao? Em hãy trình bày suy nghĩ, đánh
giá của mình về phương pháp học tập đó.
KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

Hình thức đánh
giá

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

16

Phương pháp

Công cụ
đánh giá

đánh giá

- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong
tham gia tích cực cách học khác nhau của người học
của người học
- Hấp dẫn, sinh động
- Tạo cơ hội thực
- Thu hút được sự tham gia tích
hành cho người học
cực của người học

Ghi
Chú

- Ý thức, thái
độ của HS

- Phù hợp với mục tiêu, nội dung

TUẦN 6
Ký duyệt:

Ngày soạn: 09/10/2022
Ngày dạy: 10/10/2022
CHỦ ĐIỂM 2: CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI
Tiết 6: LAN TỎA GIÁ TRỊ YÊU THƯƠNG

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Biết được giá trị của yêu thương
- Tôn trọng sự khác biệt của mỗi người, không đồng tình với những hành vi kì
thị về giới tính, dân tộc, địa vị xã hội.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử
khác nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

17

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Tài liệu về các tấm gương đã chia sẻ yêu thương với người khác.
2. Đối với HS:
- Chuẩn bị tài liệu theo hướng dẫn
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ
chào cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức.
* Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự
hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để
đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học
sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét. c. Sản phẩm: kết quả
làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
* Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: Biết được giá trị của yêu thương và chia sẻ cảm xúc của em về yêu
thương.
b. Nội dung: GV chia sẻ về giá trị của yêu thương
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
Lớp trực tuần hoặc TPT dẫn chương trình: Mời các thầy cô giáo chia sẻ về
tình yêu thương của con người và chia sẻ giá trị của tình yêu thương đó.
3. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS chia sẻ cảm nghĩ của mình về tình yêu thương
b. Nội dung: GV chủ nhiệm và cán bộ lớp
c. Sản phẩm: Học sinh

Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

18

d. Tổ chức thực hiện:
- GV mời một số HS của các lớp lên chia sẻ cảm nghĩ của bản thân về tình yêu
thương.( Kể các tấm gương đã từng gặp và nêu cảm nghĩ của mình về tình yêu
thương mà con người chia sẻ).
- Tổng kết hoạt động: Tuyên dương, khen ngợi và phát thưởng cho những HS
tích cực tham gia.
4. Hoạt động 4: VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS biết vận dụng những giá trị yêu thương và sẻ chia vào cuộc
sống hàng ngày.
b. Nội dung: TPT, GVCN
c. Sản phẩm: Hành động của hs
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu học sinh biết yêu thương, chia sẻ với mọi người xung quanh, đặc
biệt là những người có hoàn cảnh khó khăn.
- Học sinh tham gia giúp đỡ những bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn với tinh
thần “ Lá lành đùm lá rách”, “ Vì bạn xứng đáng”, “ Cặp lá yêu thương”….
KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
Hình thức đánh
giá

Phương pháp

Công cụ
đánh giá

đánh giá

- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong
tham gia tích cực cách học khác nhau của người học
của người học
- Hấp dẫn, sinh động
- Tạo cơ hội thực
- Thu hút được sự tham gia tích
hành cho người học
cực của người học

- Ý thức, thái
độ của HS

- Phù hợp với mục tiêu, nội dung

Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Ghi
Chú

Trường THCS Hải Giang

TUẦN 7
Ký duyệt:

19

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

Ngày soạn: 16/10/2022
Ngày dạy: 17/10/2022
CHỦ ĐIỂM 2: CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI
Tiết 7: CA NGỢI PHỤ NỮ VIỆT NAM

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Biết ca ngợi tấm gương về những người phụ nữ giỏi việc nước, đảm việc nhà
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử
khác nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Duyệt các tiết mục văn nghệ với chủ đề: Vẻ đẹp người phụ nữa việt Nam
- Tài liệu về những người phụ nữ giỏi việc nước đảm việc nhà xửa và nay.
2. Đối với HS:
- Luyện tập chu đáo các tiết mục văn nghệ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ
chào cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

20

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

* Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự
hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để
đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học
sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
* Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: Biết ca ngợi tấm gương về những người phụ nữ giỏi việc nước,
đảm việc nhà
b. Nội dung: biểu diễn văn nghệ và kể chuyện các tấm gương người phụ nữ Việt
Nam
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
- TPT nêu câu hỏi và yêu cầu HS các lớp trả lời: Hãy kể tên những tấm gương
người phụ nữ Việt Nam giỏi việc nước đảm việc nhà mà em biết. Em hãy đưa ra
những thông tin chi tiết về những tâm gương đó.
- HS chia sẻ ý kiến với toàn trường.
- GV tổng hợp ý kiến, sau đó trao thưởng cho những bạn tích cực tham gia.
- Các HS xuất sắc được mời lên tự giới thiệu về bản thân.
- Các lớp biểu diễn văn nghệ: hát những bài hát về ” Vẻ đẹp người phụ nữ Việt
Nam”
- Tổng kết chương trình.
3. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS thực hiện kí cam kết
b. Nội dung: GV chủ nhiệm và cán bộ lớp
c. Sản phẩm: Hs kí cam kết
d. Tổ chức thực hiện:
- GV mời đại diện các lớp thứ tự theo khối lên kí cam kết trước toàn trường.
- HS nghiêm túc kí cam kết theo yêu cầu
4. Hoạt động 4: VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Biết ca ngợi của người phụ nữ Việt Nam, trân trọng các bạn nữ,
biết ơn những người bà, người mẹ, cô giáo- những người đã nuôi dưỡng giáo
dục để bản thân có được như ngày hôm nay.
b. Nội dung: TPT, GVCN
c. Sản phẩm: Kết quả thực hiện của học sinh.
Năm học: 2022-2023

Giáo viên: Đỗ Thị Thu

Trường THCS Hải Giang

KHBD Sinh hoạt dưới cờ 6

21

d. Tổ chức thực hiện:
TPT yê...