KẾ HOẠCH DẠY HỌC
TUẦN21
(từ ngày 7/2/2022 – 12/1/2022)
Thời gian
Tiết
Môn
Tên bài dạy

Thứ hai
( Chiều )
7/2/2022
1
Toán
Số bị chia, số chia, thương ( T1)


2
Tiếng việt
Đọc: Giọt nước và biển lớn (T1)


3
Tiếng việt
Đọc: Giọt nước và biển lớn (T2)


4
TCTV
Ôn luyện đọc


5
HĐTN
Bài 21: Tự chăm sóc sức khỏe bản thân

Thứ ba
( Chiều )
8/2/2022
1
Toán
Số bị chia, số chia, thương ( T2)


2
Tiếng việt
Viết: Chữ hoa S


3
Tiếng việt
Nói và nghe: K/C Chiếc đèn lồng


4
TLHĐ
CĐ 3: Mất tập trung trong giờ học


5
HĐTN
Bài 21: Tự chăm sóc sức khỏe bản thân

Thứ tư
( Chiều )
9/2/2022
1
Toán
Bảng chia 2 (T1)


2
Tiếng việt
Đọc: Mùa vàng ( T1 )


3
Tiếng việt
Đọc: Mùa vàng ( T2 )


4
TĐTV
Đọc cá nhân


5
TN&XH
GV bộ môn

Thứ năm
( Chiều )
10/2/2022

1
Âm nhạc
Gv bộ môn


2
Mĩ thuật
Gv bộ môn


3
GDTC
Gv bộ môn


4
TN&XH
Gv bộ môn


5
TCTV
Những người bạn của em (T1)

Thứ sáu
( Chiều) 11/2/2022
1
Toán
Bảng chia 2 (T2) ( Cô P. Nga dạy )


2
Tiếng việt
 Viết: N-V: Mùa vàng( Cô P. Nga dạy )


3
Tiếng việt
LT: MRVT về cây cối( Cô P. Nga dạy )


4
GDTC
Gv bộ môn


5
Đạo đức
Gv bộ môn


Thứ bảy
( Chiều )
12/2/2022
1
Toán
Bảng chia 5 (T1)


2
Tiếng việt
LVĐ: Viết đoạn văn kể về việc chăm sóc cây cối


3
Tiếng việt
Đọc mở rộng


4
TCTV
Những người bạn của em (T2)


5
HĐTN
ATGT
Bài 21: Tự chăm sóc sức khỏe bản thân
Lên, xuống xe đạp, xe máy an toàn



TUẦN 21
Thứ hai, ngày 7 tháng 2 năm 2022

Tiết 1: Toán
SỐ BỊ CHIA, SỐ CHIA, THƯƠNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
a. Năng lực chung
- Tự chủ tự học: Hs tích cực, chủ động trong các nhiệm vụ học tập
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết hỏi khi không hiểu và hợp tác với các bạn trong nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết Vận dụng, giải các bài toán thực tế liên quan đến phép chia
b. Năng lực đặc thù:
- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học: Nhận biết được số bị chia, số chia, thương trong phép chia. Tính được thương khi biết được số bị chia, số chia.
- Phát triển Nl giao tiếp toán học thông qua hoạt động diễn đạt và trả lời câu hỏi.
2. Phẩm chất:
- Chăm chỉ, trách nhiệm thực hiện các nhiệm vụ học tập. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh ảnh minh họa bài toán, phiếu bài tập
- HS: SHS, vở BTT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Khởi động:
- Cho Hs chơi trò chơi: Truyền điện
- Gv nhận xét, tuyên dương
- Giới thiệu bài
2. Khám phá:
- GV cho HS quan sát tranh:
+ Nêu bài toán?

+ Nêu phép tính?
- GV nêu: 10 là số bị chia, 2 là số chia, kết quả 5 gọi là thương; Phép tính 10 : 2 cũng gọi là thương.
- YCHS lấy thêm ví dụ về phép chia, chỉ rõ các thành phần của phép chia.
- Nhận xét, tuyên dương.
- GV lấy ví dụ: Số bị chia là 14, số chia là 2. Tính thương của phép chia đó.
+ Bài cho biết gì?
+ Bài YC làm gì?
+ Để tính thương khi biết số bị chia và số chia