Tiết : 01 Ngày soạn : 14/08/2014
Phong cách HỒ CHÍ MINH

I. MỤC TIÊU:
Kiến thức :
- Giúp học sinh thấy được vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, vĩ đại và bình dị.
- Nắm được một số biện pháp nghệ thuật chủ yếu đã góp phần làm nổi bật vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh : kết hợp kể – bình luận, chọn lọc chi tiết tiêu biểu, sắp xếp ý mạch lạc.
- Tìm hiểu tác giả, bố cục văn bản và phân tích ý : Hồ Chí Minh với sự tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.
Kỹ năng :
Bước đầu cho học cảm nhận được cái hay của văn bản thuyết minh kết hợp với lập luận.
Thái độ:
Kính yêu tự hào về Bác, có ý thức tu dưỡng, học tập, rèn luyện theo gương Bác.
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Đọc sách giáo khoa, tài liệu tham khảo về những mẫu chuyện cuộc đời Hồ Chí Minh.
2. Chuẩn bị của học sinh : Đọc và trả lời theo câu hỏi sách giáo khoa.
III. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tình hình lớp : kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: không
3. Giảng bài mới :
* Giới thiệu bài : (2 phút)
Ở lớp 7 các em đã được học văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ” chúng ta đã phần nào hiểu và hình dung được nhân cách cao quí của Bác. Để hiểu rõ hơn, chúng ta tìm hiểu văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh” để thấy đựợc cốt lõi trong phong cách Hồ Chí Minh là vẻ đẹp văn hóa với sự kết hợp hài hòa giữa tinh hoa văn hóa dân tộc và tinh hoa văn hóa nhân loại
*Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

10’
( Hoạt động 1: Tìm hiểu chung về tác giả tác phẩm:
- Gọi HSđọc chú thích SGK.
- Giới thiệu thêm về tác giả.
( Xuất xứ văn bản này có gì đáng chú ý? (Tb)

( Ngoài ra, em còn biết những cuốn sách, văn bản nào viết về Bác? (Chung)
- Hướng dẫn đọc :
+ Đọc khúc triết mạch lạc, thể hiện niềm tôn kính với chủ tịch Hồ Chí Minh.
+ Giáo viên đọc mẫu một lượt..
( Em hãy giải thích nghĩa của những từ : Truân chuyên, bộ chinh trị, thuần đức, hiền triết.
( Văn bản trên được viết theo phương thức điệu đạt chinh nào? Nó thuộc loại văn bản nào? Vấn đề đặt ra là gì?
(Tb – K)
( Văn bản trên được chia làm mấy phần? Nội dung chính của từng phần?
(Tb –K)


Tìm hiểu chung :

- Đọc chú thích dấu sao .

- Trích trong “ Phong cách Hồ Chí Minh , cái vĩ đại gắn với cái giản dị ”.
- “Búp sen xanh ” của Sơn Tùng.
- Đọc văn bản

- Đọc các chú thích theo hướng dẫn của GV.




- Phương thức nghị luận.
+ Thuộc loại văn bản nhật dụng.
+ Văn bản đề cập tới sự hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc.



- Văn bản chia làm 2 phần.
+ Từ đầu đến …rất hiện đại : Hồ Chí Minh với sự tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.
+ Còn lại : Những nét đẹp trong lối sống của Bác.
 I.Tìm hiểu chung :
1. Tác giả:
( xem SGK)

2. Xuất xứ: Trích trong “ Phong cách Hồ Chí Minh , cái vĩ đại gắn với cái giản dị ”.

3. Đọc, tìm hiểu chú thích :
a/ Đọc :






b/ Tìm hiểu chú thích









4. Bố cục : 2 phần
- Phần I : Hồ Chí Minh với sự tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.
- Phần II : Những nét đẹp trong lối sống của Hồ Chí Minh.

33’
( Hoạt động 2 : hướng dẫn phân tích phần 1.

(Những tinh hoa văn hóa nhân loại đến với Hồ Chí Minh trong hoàn cảnh nào? (K)



( Hồ Chí Minh đã làm cách nào để có được vốn tri thức văn hóa nhân loại ? (Tb)

(Theo em, chìa khóa để mở ra kho tri thức của nhân loại là gì ?

( Động lực nào giúp