Tuần: 1
Tiết PPCT: 1
CHƯƠNG I. NHÀ Ở
Tiết 1- Bài 1. NHÀ Ở ĐỐI VỚI CON NGƯỜI
Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức:
- Trình bày được vài trò và đặc điểm chung của nhà ở đối với đời sống con người.
- Nhận biết và kể được một số kiểu nhà ở đặc trưng ở Việt Nam
Kể được 1 số vật liệu xây dựng nhà
- Mô tả được các bước chính để xây dựng 1 ngôi nhà
2.Về năng lực:
2.1 Năng lực chung:`
- Tự chủ và tự học:
+ Chủ động, tích cực học tập.
+ Vận dụng linh hoạt các kiến thức những kiến thức, kỹ năng về nhà ở nơi mình sinh sống.
- Giao tiếp và hợp tác:
+ Biết trình bày các ý tưởng, thảo luận những vấn đề của bài học.
+ Thực hiện có trách nhiệm các phần việc của cá nhân và phối hợp tốt với các thành viên trong nhóm.
2.2 Năng lực công nghệ:
- Nhận thức công nghệ: Nhận biết được vai trò của nhà ở đối với đời sống con người.
- Giao tiếp công nghệ: Biết được một số thuật ngữ về kiểu nhà ở, các vật liệu xây dựng nhà.
- Đánh giá công nghệ: Xác định được kiểu nhà ở đặc trưng phù hợp cho các vùng miền của Việt Nam.
3.Về phẩm chất:
- Nhân ái:
+ Tôn trọng sự đa dạng về văn hóa của các dân tộc.
+ Gắn bó và yêu quý nơi ở của gia đình mình.
- Chăm chỉ:
+ Có ý thức về nhiệm vụ học tập.
+ Có ý thức vận dụng kiến thức, kỹ năng về nhà ở vào học tập và đời sống hằng ngày.
- Trách nhiệm: Quan tâm đến các hoạt động của các thành viên trong gia đình.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Giáo viên:
- Tìm hiểu mục tiêu bài học.
- Tìm hiểu các kiểu nhà ở phổ biến tại địa phương,
- Chuẩn bị tài liệu giảng dạy: Sgk, sgv
- Chuẩn bị đồ dùng, phương tiện dạy học: ( trên powerpoint)
+ Phiếu học tập, phiếu làm việc nhóm.
+ Tranh ảnh các kiểu nhà.
+ Tranh ảnh các hiện tượng thiên nhiên.
+ Tanh về các kiểu thời tiết xấu,..
2. Học sinh
- Đọc trước bài “nhà ở đối với con người” ở nhà ( phần 1,2)
- Quan sát các kiểu nhà tại địa phương.
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu
a. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu về vai trò, đặc điểm của nhà ở.
b. Nội dung: Những lợi ích mà nhà ở mang đến cho con người.
c. Sản phẩm: Nhu cầu tìm hiểu về nhà ở của học sinh.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV trình chiếu một số hình ảnh về nhà ở, yêu cầu học sinh xác định tên của các kiểu nhà trong từng hình ảnh.
- HS xem hình ảnh tiếp nhận câu hỏi và trả lời.
GV đặt vấn đề: Như các em đã biết dù con người có thể đến từ nhiều nơi khác nhau, văn hóa khác nhau, ngôn ngữ khác nhau nhưng đều có những nhu cầu cơ bản chung, một trong số đó nhu cầu để trú ngụ đó là nhà ở. Để tìm hiểu kỹ hơn về nhà ở, chúng ta tìm hiểu bài 1. Nhà ở đối với con người.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
* Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về vai trò nhà ở
a. Mục tiêu: Giúp HS biết và hiểu về vai trò của nhà ở đối với con người.
b. Nội dung:
- Thông qua xem các hình ảnh 1.1, 1.2 sgk học sinh biết và hiểu vai trò của nhà ở trong những hoàn cảnh khắc nghiệt của thiên nhiên bằng cách làm việc độc lập.
- Sau đó các HS sẽ biết và hiểu về nhà ở đáp ứng các nhu cầu về sinh hoạt hằng ngày của các thành viên trong gia đình.
c. Sản phẩm: Sau khi HS hoàn thành các yêu cầu ở hoạt động 2.1, các em cần nêu được:
- Nhà ở là nơi trú ngụ của con người, bảo vệ con người tránh khỏi những ảnh hưởng xấu của thiên nhiên, môi trường.
- Nhà ở là nơi đáp ứng các nhu cầu về sinh hoạt hằng ngày của các thành viên trong gia đình.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM

B1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
+ Cho học sinh xem hình 1.1 sgk hoặc các kiểu thời tiết xấu