Ngày soạn
01/9/2020
Ngày giảng

Lớp
7A



Tiết
3



Ngày
09/9/2020


Tiết 1 §1. TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
I. MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài này học sinh :
1. Kiến thức và kĩ năng
a. Kiến thức:
- Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mới quan hệ giữa các tập hợp số: /.
b. Kỹ năng:
- Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ.
2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
a. Các phẩm chất:
- Trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm
b. Các năng lực chung:
- Tự học; Giải quyết vấn đề; Tư duy sáng tạo; Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Tính toán; Thẩm mĩ
c. Các năng lực chuyên biệt:
- NL sử dụng các phép tính; Sử dụng ngôn ngữ Toán; Suy luận
II. CHUẨN BỊ
1. GV: Giáo án, bảng phụ.
2. HS: - Ôn: Phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, quy đồng mẫu số, so sánh phân số, biểu diễn số nguyên trên trục số.
- Thước; Bảng kẻ ô vuông
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Hoạt động khởi động (5`)
- Kiểm tra sĩ số, kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho bài học.
- GV: Giới thiệu chương trình Đại số lớp 7; Các qui định của môn học…
B. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng

Hoạt động 1: Số hữu tỉ (12`)

Bước 1:Chuyển giao nhiệm vụ
GV: Hãy viết các số 3;-0,5;0;/ thành ba phân số bằng với nó.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
GV: Các số 3; -0,5; 0; / là các số hữu tỉ. Thế nào là số hữu tỉ?
HS: Số hữu tỉ là số được viết dưới dạng phân số / với a, b (Z, b≠0.
GV: Giới thiệu: Tập hợp số hữu tỉ được ký hiệu là Q.
GV: Yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm ?2
HS: Hoạt động nhóm đôi báo cáo kết quả:
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận:
- GV quan sát hoạt động nhóm
- Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

- HSthảo luận nhóm sau đó lên bảng trình bày
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

/ HS nhóm khác nhận xét
GVNhận xét ,chốt kiến thức


GV: Có nhận xét gì về mối quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q.?
HS:

GV: Giới thiệu mối quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q.
GV: Yêu cầu HS làm bài 1 tr 7 SGK.
HS: Làm bài 1 tr 7 SGK.

1. Số hữu tỉ
có
/
/
/
/
Số hữu tỉ là số được viết dưới dạng phân số / với a, b (Z, b≠0.
?1
Ta có:



Vậy
là các số hữu tỉ.
?2
Với
thì

/

Hoạt động 2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số (10`)

GV: Yêu cầu HS làm ? 3
HS: Làm ?3
GV: Hướng dẫn HS làm ví dụ 1.
HS: Làm ví dụ 1 theo hướng dẫn của GV.




GV: Yêu cầu HS làm ví dụ 2.
HS: Làm ví dụ 2:


GV: Yêu cầu HS làm bài tập 2/7.
HS: Hai HS lên bảng làm bài tập 2 tr 7 SGK.

2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.
?3 Biểu diễn các số nguyên -1; 1; 2 trên trục số
/
VD1: Biểu diễn số hữu tỉ
trên trục số.
/
VD2: Biểu diễn số hữu tỉ
trên trục số.
Ta có:

/

Hoạt động 3: So sánh hai số hữu tỉ (10`)

GV: Yêu cầu HS làm ?4
HS làm bài
GV ? Để so sánh hai số hữu tỉ ta làm thế nào?
HS: Để so sánh hai số hữu tỉ ta viết chúng dưới dạng phân số và so sánh hai phân số đó.
GV: Yêu cầu HS làm