TUẦN 1
Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012
Tập đọc - Kể chuyện
CẬU BÉ THÔNG MINH
I Mục tiêu
* Tập đọc
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ.....
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật ( cậu bé, nhà vua )
- Hiểu ND bài: ( ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé )
- Giáo dục học sinh yêu thích đọc và kê chuyện
* Kể chuyện
- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện
* Các kĩ năng sống được giáo dục:
- Tư duy sáng tạo: biết dùng lời văn sáng tạo để kể và trả lời câu hỏi.
- Ra quyết định: tự mình ra các câu hỏi và trả lời cho bài học.
- Giải quyết vấn đề: trả lời được các câu hỏi tình huống.
II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc và và truyện kể trong SGK
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Tập đọc
A. Mở đầu:
- GV giới thiệu 8 chủ điểm của SGK Tiếng Việt 3, T1
- GV kết hợp giải thích từng chủ điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu:
- GV treo tranh minh hoạ - giới thiệu bài
2. HOẠT ĐỘNG 1: Luyện đọc
* GV đọc toàn bài
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV HD HS giọng đọc
* HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
- Kết hợp HD HS đọc đúng các từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ.....
b. Đọc từng đoạn trước lớp
+ GV HD HS nghỉ hơi đúng các câu sau :
- Ngày xưa, / có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. // Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ / nộp một con gà trồng biết đẻ trứng, / nếu không có / thì cả làng phải chịu tội. // ( giọng chậm rãi )
- Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ ?
( Giọng oai nghiêm )
- Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm ! Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được ! ( Giọng bực tức )
+ GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV theo dõi HD các em đọc đúng


3.HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu bài
* Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?
- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?
-Giáo viên theo dõi nhận xét, chốt lại
- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ?
- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ?
- Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ?
-Giáo viên theo dõi nhận xét, chốt lại

- Câu chuyện này nói lên điều gì ?
-Giáo viên theo dõi nhận xét, chốt lại
4.HOẠT ĐỘNG 3: Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu một đoạn trong bài


- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt

- Cả lớp mở mục lục SGK
- 1, 2 HS đọc tên 8 chủ điểm



+ HS quan sát tranh


- HS theo dõi SGK, đọc thầm


+ HS nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn


+ HS nối nhau đọc 3 đoạn trong bài






- HS luyện đọc câu






+ HS đọc theo nhóm đôi
- 1 HS đọc lại đoạn 1
- 1 HS đọc lại đoạn 2
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

+ HS đọc thầm đoạn 1, trao đổi theo cặp
- HS nêu ý kiến, lớp nhận xét bổ sung


+ HS đọc thầm đoạn 2- thảo luận nhóm
HS nêu ý kiến, lớp nhận xét bổ sung


+ HS đọc thầm đoạn 3, thảo luận nhóm đôi
- Nêu ý kiến, lớp nhận xét, bổ sung
+ HS đọc thầm cả bài
- Câu chuyện ca ngợi tài trí của cậu bé

+ HS chia thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em
( HS mỗi nhóm tự phân vai : người dẫn chuyện, cậu bé, vua )

- Tổ chức 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai

Kể chuyện:
HOẠT ĐỘNG 1: GV nêu