NHẬT BẢN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiến thức
- Biết vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Nhật Bản.
- Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên.
- Ghi nhớ một số địa danh.
- Phân tích được các đặc điểm dân cư và ảnh hưởng của chúng tới kinh tế.
- Phân tích được những thuận lợi, khó khăn của tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên đối với sự phát triển kinh tế.
- Trình bày và giải thích được tình hình phát triển kinh tế Nhật Bản từ sau chiến tranh thế giới thứ II đến nay.
Kĩ năng
- Sử dụng bản đồ để nhận biết và trình bày một số đặc điểm địa hình, tài nguyên khoáng sản, phân bố dân cư.
- Nhận xét các số liệu, tư liệu về thành tựu phát triển kinh tế của Nhật Bản.
Thái độ: Có ý thưc học tập người Nhật về lĩnh vực học tập,lao động, thái độ vượt khó, thích ứng với môi trường tự nhiên không thuận lợi.
Năng lực hướng tới
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực hợp tác
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng số liệu, bản đồ, lược đồ, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Kế hoạch dạy học, hệ thống kiến thức, câu hỏi
2. Học sinh: SGK Địa lí 11, ôn lại kiến thức Nhật Bản
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Khởi động:
Mục tiêu:
- Huy động kiến thức cũ để HS biết sơ lược về đất nước sẽ tìm hiểu trong tiết học này.
- Tạo tình huống có vấn đề nhằm gây hứng thú tiếp thu bài học đầu tiên về Nhật Bản.
- Giải quyết một phần tình huống đề ra để kết nối với bài mới.
2. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học. Phát vấn, hình ảnh.
3. Phương tiện: Một số số liệu về đất nước Nhật Bản.
4. Dự kiến thời gian: 5 phút
5. Tiến trình hoạt động
- Bước 1: GV yêu cầu học sinh dựa vào hiểu biết bản thân để trả lời các câu hỏi sau:
+ Quốc gia nào trên thế giới được gọi là xứ sở hoa Anh Đào, đất nước Phù Tang, đất nước mặt trời mọc.
+ Quốc gia đó hiện nay có nền kinh tế phát triển như thế nào?
+ Theo em các yếu tố nào tạo nên sự phát triển kinh tế đó?
-Bước 2: HS làm vào giấy nháp.
- Bước 3: GV gọi HS trả lời, các HS khác trao đổi và bổ sung thêm.
-Bước 4: GV sử dụng nội dung HS trả lời, bổ sung để dẫn dắt vào nội dung bài học, giải thích thêm về loại hoa anh đào, về tên gọi đất nước phù tang, đất nước mặt trời mọc
* Hoa anh đào (Sakura ) là hoa của các loài thực vật thuộc phân chi anh đào, chi Mận mơ, họ Hoa hồng; đặc biệt là của loài Prunus serrulata và một số loài khác chuyên để làm cảnh. Còn anh đào lấy quả hầu hết là các giống thuộc hay lai với các loài Prunus avium, Prunus cerasus. Hoa anh đào có 3 màu là màu trắng, hồng và đỏ. Thời gian tồn tại của một bông hoa anh đào thường kéo dài từ 7 đến 15 ngày, trung bình là khoảng 1 tuần. Tùy theo từng chủng loại hoa và điều kiện môi trường thời tiết mà tuổi thọ của hoa anh đào khác nhau. Giống hoa Someiyoshino có tuổi thọ 7 ngày kể từ nở rộ) trong khi giống hoa Kanzakura nở và tàn lâu hơn chừng 10~12 ngày kể từ ngày mankai.
Mùa hoa anh đào thường là vào tháng 3 hay là tháng 4 dương lịch.
* Có thể nói, Phù Tang mang nhiều ý nghĩa khác nhau nhưng tựu lại đều chỉ một quốc gia ở phương Đông, hay chính là Nhật Bản. Phù Tang tức cây Phù Tang 扶桑, là một loại cây dâu. Theo truyền thuyết cổ phương Đông có cây dâu rỗng lòng gọi là Phù Tang hay Khổng Tang, là nơi thần Mặt Trời nghỉ ngơi trước khi cưỡi xe lửa du hành ngang qua bầu trời từ Đông sang Tây, do đó Phù Tang hàm nghĩa văn chương chỉ nơi Mặt Trời mọc. Vì tên của nước Nhật Bản có nghĩa là gốc ở Mặt Trời nên thời xưa người ta đồng nhất nó với xứ sở của loại cây huyền thoại trên đây. Tên gọi nước Phù Tang cũng từ đó mà ra đời. Chính vì vậy Nhật Bản còn được gọi là xứ sở Phù Tang.
* Hơn nữa Nhật Bản nằm ở cực đông châu Á nên là nước đầu tiên ở châu Á nhìn thấy Mặt trời.
B. Hình thành kiến thức ( Bài mới) Có 3 hoạt động
Hoạt động 1: Điều kiện tự nhiên:
1