BÀI: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN

I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết:
+ Thực hiện phép cộng số đo thời gian.
+ Vận dụng để giải các bài toán đơn giản có liên quan.
II.Đồ dùng dạy học:
Máy chiếu, máy tính
Sách sgk toán 5
III. Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Ổn định:
Hát
2/ Kiểm tra bài cũ.
Hôm trước chúng ta học bài “số đo thời gian” để xem các em đã biết các số đo thời gian như thế nào sau đây cô có bài tập nhỏ dành cho các e. các e dùng bông hoa kỳ diệu của mình để hoàn thành bài tập.
Câu 1: lựa chọn kết quả đúng:
4 năm 2 tháng =…. Tháng
a/ 40
b/ 50
c/ 60
d/ 70
Câu 2: chọn đúng hoặc sai cho các câu sau đây:
a/ 2,5 giờ = 100 phút ( S )
b/ 18 tháng = 1,5 năm ( Đ )
c/ 1,5 thế kỷ = 150 năm ( Đ )
- Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ.


- học sinh xưng phong mở ô chữ



.
- Cả lớp thực hiện đồng loạt


18 tháng =1,5 năm

b/50


Học sinh thực hiện

2: Dạy Bài mới:
- Giờ học hôm nay lớp chúng ta sẽ học thêm 1 phép tính về số đo thời gian đó là bài .“Cộng số đo thời gian”.
- Giáo viên trình chiếu tựa bài

- Lắng nghe.





Hoạt động 1: Thực hiện phép cộng số đo thời gian

*Ví dụ 1, sách giáo khoa Toán 5 tập 2 trang 131.
- Yêu cầu một học sinh đọc.
- Yêu cầu học sinh gạch 1 gạch dưới đề bài cho, gạch 2 gạch dưới yêu cầu cần tìm
- Trong bài toán mà bạn đã đọc các em thấy bài toán cho biết gì nào?


- Bài toán hỏi gì?


- Giáo viên nhận xét và chốt lại nội dung bài toán bằng sơ đồ.








Làm sao để tìm được thời gian ô tô đi từ Hà Nội đến Vinh


- Ta thực hiện phép cộng:
3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút.
- GV tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm 4 và hoàn thành vào bảng nhóm.
-Giáo viên chốt: cô sẽ đặt tính theo cột dọc, các đơn vị thẳng hàng với nhau( cột phút thẳng hàng với cột phút, cột giờ thẳng hàng với cột giờ) tính từ phải sang trái.
Giáo viên kết luận:
Vậy thời gian đi ô tô từ Hà Nội đến Vinh hết:
3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút.
*Ví dụ 2 sách giáo khoa Toán 5 tập 2 trang 132
- (yêu cầu tương tự như ví dụ 1)
- bài toán trên đã cho biết những gì?



- Bài toán hỏi gì?

- Giáo viên nhận xét và chốt lại nội dung bài bằng sơ đồ.






- Tương tụ ví dụ 1, các bạn hãy thảo luận nhóm đôi và làm bài vào phiếu học tập .
- Gọi nhóm lên bảng trình bày kết quả
- Gọi học sinh nhận xét ( hỏi học sinh có kết quả nào khác không)
- giáo viên hỏi những học sinh vì sao có kết quả 46 phút 23 giây?
- Gv: khi gặp những bài toán thế này thì chúng ta cần đổi đơn vị sau ra đơn vị trước.
Ngoài đơn vị phút giây, thì ta còn có các đơn vị khác cần đổi như, giờ phút, tháng năm,….
GV lấy ví dụ cho học sinh:
2 năm 8 tháng + 1 năm 6 tháng =
2 giờ 40 phút + 1 giờ 30 phút =
Giáo viên gọi hs nhận xét
Giáo viên nhận xét



- Một học sinh đọc.
- học sinh thực hiện


- Bài toán cho biết một ô tô đi từ Hà Nội đến Thanh Hóa hết 3 giờ 15 phút và từ Thanh Hóa đến Vinh hết 2 giờ 35 phút.
- Ô tô đi từ Hà Nội đến Vinh hết bao nhiêu thời gian?
- Theo dõi và lắng nghe.








- 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút.
( hoặc ta lấy thời gian ô tô đi từ Hà Nội đến Thanh Hóa cộng với thời gian ô tô đi từ Thanh Hóa đến Vinhh)

- Lắng nghe.


Học sinh thảo luận nhóm







Học sinh lắng nghe