Chủ đề: ĐÀN GÀ CỦA EM
Thời lượng: 5 tiết
(Tuần 21;22;23;24;25)
I . Mục tiêu:
- HS hiểu biết những đặc điểm, hình dáng về những con vật thân quen, gần gũi.
- HS vẽ hoặc xé dán về những con vật nuôi đơn giản
- HS tưởng tượng và sáng tạo được một câu chuyện về những con vật yêu thích.
Qua đó phát triển khả năng diễn đạt và những suy nghĩ của bản thân HS.
- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của loài vật. Biết yêu quý và chăm sóc các con vật
II- Đồ dùng dạy học :
GV : + Sưu tầm 1 số tranh , ảnh của HS vẽ, xé dán , nặn con vật quen thuộc.
+ Ngân hàng hình ảnh , tư liệu bài học trong máy tính , trình chiếu, đài , máy nghe nhạc..
- Vật tìm được , giấy màu, giấy cuộn VS...
HS : Vật tìm được, giấy vẽ, màu vẽ..
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :


Tiết 1: VẼ VỀ CON VẬT EM THÍCH ( chép hình ảnh)

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

 1. Ổn định
2. Các hoạt động:
- GV cho HS quan sát một số bài vẽ con vật đẹp, ngộ nghĩnh.
- GV hướng dẫn học sinh vẽ hình ảnh con vật qua quan sát trên tranh ảnh hoặc nhớ lại.
+ Cần vẽ bộ phận nào trước? Chú ý đến dáng hoạt động của con vật.
+ Sau đó vẽ các phần nào? Chi tiết nào để làm rõ đặc điểm của con vật?
+ Vẽ màu con vật như thế nào?
- GV vẽ thị phạm để HS nhớ lại cách vẽ.
- GV hướng dẫn HS vẽ cụ thể.
3. Nhận xét:
- GV hướng dẫn HS trưng bày bài và chia sẻ con vật của mình.
GV nhận xét giờ học



- GV gợi ý cho quy trình tiếp theo:
+ Để sản phẩm của nhóm mình thành những bức tranh đề tài con vật, chúng ta nên làm gì tiếp?

Dặn dò: mang theo đồ dùng học vẽ, kéo, hồ dán,…


- HS quan sát, tham khảo.

- HS quan sát, nhớ lại đặc điểm con vật.
- HS biết cách vẽ con vật.





- HS vẽ cá nhân trên giấy A4, có thể vẽ vài con vật mình thích.
- HS trưng bày bài vẽ và chia sẻ cảm nhận khi xem tác phẩm của các bạn, hoặc của mình, chọn bài mình thích và bài vẽ đẹp, sáng tạo, ngộ nghĩnh.
- HS có thể tìm ra nhiều phương án, vẽ tiếp, ghép hình, vẽ thêm con vật khác, hoặc tạo dáng, xé dán con vật để thành những bức tranh đề tài con vật


Tiết 2: SÁNG TẠO TRANH THEO CHỦ ĐỀ ( vẽ cùng nhau, xé dán)

Hoạt động GV
Hoạt động HS

1. Ổn định
2. Các hoạt động:
- GV cho HS quan sát một số tranh đề tài con vật, sản phẩm tạo dáng và xé dán con vật .
- GV yêu cầu HS sáng tạo những bức tranh các con vật từ những sản phẩm của tiết trước.
+ Cắt, dán, ghép hình.
+ Vẽ tiếp.
+ Vẽ thêm hình ảnh.
- GV yêu cầu HS chia sẻ thảo luận với nhau về cách sắp xếp bố cục, cách vẽ thêm hình vào bức tranh
- GV hướng dẫn tạo dáng, xé dán con vật.
+ Tạo dáng từng bộ phận con vật rồi ghép lại.
+ Tạo dáng cả con vật.
- GV rèn luyện HS kỹ năng làm việc hợp tác nhóm
- GV hướng dẫn HS thực hành
3. Nhận xét:
- GV tổ chức HS trưng bầy sản phẩm và chia sẻ.
Dặn dò: mang theo đồ dùng học vẽ, kéo, hồ dán,…


- HS hoạt động nhóm chọn phương án thực hiện:
+ Vẽ cùng nhau tranh dề tài trên giấy A3 từ hình ảnh con vật của cá nhân.
+ Tìm ra chất liệu tạo dáng con vật: đất nặn, từ vật tìm được…
- HS chia sẻ thảo luận tìm ra cách làm hiệu quả nhất.






HS làm việc tập trung, hợp tác và tôn trọng lẫn nhau


Tiết 3:HOÀN THIỆN TÁC PHẨM ( vẽ màu)

Hoạt động GV
Hoạt động HS

1. Ổn định
2. Các hoạt động:
- GV yêu cầu HS tô màu vào bức tranh các con vật từ sản phẩm của tiết trước.
- GV yêu cầu HS chia sẻ thảo luận với nhau về cách sắp xếp bố cục, cách vẽ màu của tranh các con vật. Các