GV: Ngô Thị Thu Nga
Trường : Tiểu học Eabar
TUẦN: 2
Thứ hai ngày 4 tháng 9 năm 2017
Tiết 1: Chào cờ
I.Mục tiêu:
- Học sinh được tham gia các hoat động chào cờ chung, qua đó biết được các hoạt động của nhà trường
- Nắm rỏ các hoạt động của trường giao cho lớp
II.Nội dung:
- Ổn định lớp học
- Xếp chổ ngồi cho học sinh
- Lắng nghe Ban giám hiệu nhà trường triển khai các hoạt động của tuần đầu năm.
----------------------------------------------------------
Tiết 2+3: Tiếng việt
Tên bài dạy: DẤU HỎI, DẤU NẶNG
I.Mục tiêu:
-HS nhận biết được các dấu hỏi và thanh hỏi;Dấu nặng và thanh nặng
-Học sinh biết đọc được : bẻ, bẹ
Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
-Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.
II. Chuẩn bị:
-Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
-Tranh minh hoạ bài học
-Tranh phần luyện nói
-Bảng con
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS viết tiếng be, bé

*GV nhận xét bài cũ
2. Bài mới:
2.1/Giới thiệu bài:
2.2/Dạy dấu thanh:
a.Nhận diện dấu: (ghi bảng)
- Dấu ?
-GV viết lại dấu ?, dấu sắc là nét móc
-Đưa ra các vật có dấu ?
- Dấu .
-Viết hoặc tô lại dấu nặng
-Dấu nặng là một dấu chấm
-Đưa hình có dấu nặng
-Dấu nặng giống gì ?
b.Ghép chữ và phát âm:
-Phát âm mẫu: ? .
hỏi:
-Khi thêm dấu ? . vào tiếng be ta được tiếng mới gì ?
c.HDHS viết:
-Viết mẫu lên bảng con:

Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
Luyện đọc tiết 1
-GV chỉ bảng:
b.Luyện viết:
-GV viết mẫu và HD cách viết

-Nhận xét, chấm vở
c.Luyện nói:
+ Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi:
Quan sát tranh các em thấy gì ?
Các bức tranh này có gì giống nhau
Các tranh này có gì khác nhau ?
Em thích tranh nào ? Vì sao ?
Em và bạn ngoài hoạt động bẻ còn có hoạt động nào nữa ?
4. Củng cố, dặn dò:
-Trò chơi: “Tìm tiếng vừa học”

-Chỉ bảng HS đọc lại
-Nhận xét tiết học, dặn dò


-3 HS
-3 HS đọc lại các tiếng đó





-HS nêu lại
-Nhận xét giống móc câu

-HS nhận diện
-Phát âm: sắc

-Giống ngôi sao trên nền trời


-Phát âm cá nhân

-Ta được tiếng mới: bẻ, bẹ


-Viết bảng con: bẻ, bẹ
-Nhận xét



-HS đọc toàn bài tiết 1
-HS phát âm theo nhóm


-Viết bảng chữ bẻ, bẹ
-HS viết vở: bẻ, bẹ
-HS nói tên theo chủ đề:
+ HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm đôi
Đại diện các nhóm trình bày
Có tiếng bẻ

Hoạt động rất khác nhau
*bẻ gãy, bẻ gập, bẻ tay lái

- Chia 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn
-Nhận xét cách chơi
-HS luyện đọc cá nhân

---------------------------------
Tiết 4: Đạo đức
Tên bài dạy: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (T 2)
I/ Mục tiêu:
- Trẻ em đến 6 tuổi được đi học
-Thích đi học
KN tự GT về bản thân; KN thể hiện sự tự tin trước đông người; KN lắng nghe tích cực; KN trình bày suy nghĩ , ý tưởng về ngày đầu tiên đi học ; về trườn hợp thầy giáo, cô giáo, bạn bè
II/ Chuẩn bị:
-Vở BT Đạo đức 1
-Bài hát: ‘Chúng em là HS lớp 1” Nhạc và lời Phạm Tuyên
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS

1. Khởi động:
-GV tổ chức:
-GV yêu cầu HS tự giới thiệu tên

-Hỏi:
+ Có bạn nào cùng tên với mình ?
+ Em hãy kể tên các bạn đó ?
-Kết luận:
2.Kể chuyện theo tranh
Mục đích: HS có quyền tự hào biết mình là HS lớp 1. Nhớ lại