Ngày soạn: 17/09/2017
Ngày dạy 9A: /09/2017
Ngày dạy 9B: 27/09/2017
Tiết 16
CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG
Nguyễn Dữ



A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm đươc cốt truyện, nhân vât, sự kiện trong tác phẩm truyện truyền kì.
- Thấy được hiện thực về số phận của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ cũ và vẻ đẹp truyện thống của họ.
- Sự thành công của tác giả về nghệ thuật kể chuyện.
- Mối liên hệ giữa tác phẩm và truyện Vợ chàng Trương.
2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học để đoc - hiểu tác phẩm viết theo thể loại truyền kì.
- Cảm nhận được những chi tiết nghệ thuật độc đáo trong tác phẩm tự sự có nguồn gốc dân gian
- Kể lại được truyện.
3. Thái độ: Thông cảm với thân phận của người phụ nữ xưa. Đấu tranh bảo vệ hanh phúc gia đình.
4. Các năng lực hướng tới
- Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề; Năng lực sử dụng ngôn ngữ; Năng lực sáng tạo; Năng lực giao tiếp; Năng lực tự quản lí bản thân trong ứng xử với các tình huống trong cuộc sống.
B- Chuẩn bị
- Giáo viên : Tham khảo tài liệu về Nguyễn Dữ, Bài thơ của Lê Thánh Tông .
- Học sinh : Soạn bài , tóm tắt truyện .
C- Tổ chức các hoạt động dạy học :
1- Tổ chức lớp:
9A : ......../......................................................................................
9B :........./.......................................................................................
2 . Kiểm tra :
2.1. Câu hỏi: Nêu hiểu biết của em về tác giả nguyễn Dữ! Tóm tắt văn bản.
2.2. Yêu cầu cần đạt
+ Nguyễn Dữ (..?..) sống ở thế kỷ 16; Quê ở Thanh Miện – Hải Dương ; Là học trò giỏi của Nguyễn Bỉnh Khiêm. Ông đỗ cử nhân , làm quan 1 năm , sau đó cáo quan về ở ẩn .
+ Tóm tắt : Nàng Vũ Nương đẹp người, đẹp nết , được chàng Trương Sinh cưới làm vợ. Gia đình đang yên ấm, hạnh phúc thì chàng Trương phải đi lính. Khi trở về nghi ngờ vợ phản bội . Vũ Nương không tự minh oan được cho mình bèn trẫm mình tự vẫn.
Chàng Trương khi hiểu sự tình hối hận, lập đàn giải oancho nàng. Vũ Nương tha thứ nhưng không về được nữa.
2.3. Nhận xét:
9A:...............................................................................................
9B:....................................................................................................
3. Bài mới:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Giờ trước, chúng ta đã tìm hiểu văn bản “Chuyện người con gái Nam Xương”, qua giờ học ta đã cảm nhận được vẻ đẹp của Vũ Nương: Đẹp người, đẹp nết. Giờ học này chúng ta tiếp tục tìm hiểu văn bản để thấy rõ số phận oan trái của nàng, cũng là của người phụ nữ dưới chế độ phong kiến. Đồng thời qua tác phẩm, ta còn thấy rõ những thành công về nghệ thuật của tác giả Nguyễn Dữ. Cụ thể những nội dung trên như thế nào?
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức cơ bản


Chuyển giao nhiệm vụ
?Nàng Vũ Nương bị nghi oan là
không chung thuỷ với chồng. Hãy tìm những nguyên nhân dẫn tới việc này?
Nhóm 1:
?Cuộc hôn nhân giữa Trương Sinh
và Vũ Nương có điều gì cần lưu ý?
Vì sao em biết?
? Cuộc hôn này có gì khó khăn cho nhân vật Vũ Nương?
Nhóm 2:
? Theo em tính cách của Trương
Sinh có phải là nguyên nhân dẫn tới nỗi oan của vợ chàng?
? Nhận xét gì về nguyên nhân này?























Nhóm 3:
? Bên cạnh các nguyên nhân trên
theo em còn nguyên nhân nào nữa?
Thực hiện nhiệm vụ
Thảo luận báo cáo
Đánh giá nhận xét





Kỹ thuật trình bày 1 phút
Chuyển giao nhiệm vụ
Tác giả thể hiện tình cảm cảm thông với nhân vật vũ Nương ở điểm nào?
Thực hiện nhiệm vụ: Hoạt động nhóm đôi.



? Những đặc sắc về nghệ thuật của
văn bản?








? Nêu nội dung chính của văn bản?





II. Tìm hiểu văn bản
2- Nỗi oan khuất của Vũ Nương:


- Cuộc hôn nhân giữa Trương Sinh và Vũ Nương có phần không bình đẳng:
+ Trương Sinh xin với mẹ đem trăm lạng vàng cưới về.
+ Lời của Vũ Nương: “Thiếp vốn con kẻ khó, được nương tựa nhà giàu”.
( Tạo cho Trương Sinh một