Phụ lục II


PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN

Sở giáo dục và đào tạo Quảng Ninh
Phòng giáo dục và đào tạo Hải Hà
Trường THCS Quảng Phong
Địa chỉ: Thôn 1 xã Quảng Phong – huyện Hải Hà – tỉnh Quảng Ninh
Điện thoại:
Email: c2 quangphong.hh.quangninh@moet.edu.vn
Họ và tên giáo viên: Trần Thị Thanh Vân
Điện thoại: 01678515388
Email: mayxanh.nangvan78@gmail.com














Phụ lục III
Phiếu mô tả dự án dự thi của giáo viên
Tên dự án dạy học Môn ngữ văn 9.
Tiết 123 .Văn bản: VIẾNG LĂNG BÁC
- Viễn Phương-
1.Mục tiêu bài học
1.1. Kiến thức
- HS cảm nhận được niềm xúc cảm chân thành, thiết tha của tác giả, của một người con từ miền Nam ra viếng lăng Bác.
- Thấy được những đặc sắc về hình ảnh , tứ thơ, giọng điệu thơ: giọng điệu trang trọng và tha thiết phù hơp với tâm trạng và cảm xúc, nhiều hình ảnh ẩn dụ có giá trị súc tích và gợi cảm. Lời thơ dung dị mà cô đúc, giàu cảm xúc mà lắng đọng.
* Tích hợp giáo dục tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
- Cảm nhận được những nét phẩm chất cao đẹp của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong cuộc sống chiến đấu, lao động.
* Dạy học vận dụng kiến thức liên môn:
- Vận dụng kiến thức môn Giáo dục công dân: Bài “ Biết ơn”, “Mục đích học tập của học sinh” – lớp 6.
- Vận dụng kiến thức môn Lịch sử: hoàn cảnh lịch sử ngày 2/9/1969 – ngày Bác ra đi.
- Vận dụng kiến thức môn Âm nhạc: Bài hát “ Viếng lăng Bác” và những bài hát khác ca ngợi Bác.
1.2. Kỹ năng
- Đọc – hiểu một văn bản thơ trữ tình.
- Có khả năng trình bày những suy nghĩ, cảm nhận về một hình ảnh thơ, một khổ thơ, một tác phẩm thơ.
* KNS: HS tự nhận thức được vẻ đẹp nhân cách Hồ Chí Minh, qua đó xác định giá trị cá nhân cần phấn đấu để học tập và làm theo Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Đánh giá, bình luận về ước muốn của nhà thơ, về vẻ đẹp những hình ảnh trong bài thơ.
- Kĩ năng giao tiếp, trao đổi, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, cảm nhận của bản thân về
con người, về cuộc đời cao đẹp của Bác
- Kĩ năng hợp tác với các bạn khác khi tìm hiểu về cuộc đời của Bác
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cuộc đời của Bác Hồ (tranh ảnh, tài liệu, câu chuyện,...)
- Kĩ năng làm chủ bản thân: xác định được mục tiêu phấn đấu rèn luyện về lối sống của bản thân theo tấm gương của Chủ tịch Hồ Chí Minh khi bước vào thế kỉ mới.
1.3. Thái độ
- Giáo dục lòng Kính yêu vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc.
* Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh:
- Ca ngợi phẩm chất cao đẹp của Bác Hồ, lòng kính yêu và biết ơn của mỗi người con dân đất Việt đối với Bác, lòng tự hào khi được là người công dân đấtViệt, đất nước đã sản sinh ra một người con kiệt xuất nhất .
- Có ý thức học tập và rèn luyện ngay từ khi ngồi trên ghế Nhà trường; tự xác định được mục tiêu phấn đấu, rèn luyện về lối sống của bản thân theo tấm gương đạo đức của Bác
3. Đối tượng dạy học của dự án.
Đối tượng dạy học của dự án là  học sinh. Số lượng: 60 em. Số lớp thực hiện: 2. Khối lớp: 9. Một đặc điểm cần thiết khác của học sinh đã học theo dự án.  + Dự án mà tôi thực hiện là một tiết ngữ văn 9 .+ Các em là học sinh lớp 9 nên không còn bỡ ngỡ, lạ lẫm trước những đổi mới về phương pháp, đổi mới về kiểm tra đánh giá mà các thầy cô giáo đã áp dụng trong quá trình giảng dạy.
4. Ý nghĩa của dự án
Qua thực tế quá trình dạy học tôi thấy rằng việc kết hợp kiến thức liên môn học vào để giải quyết một vấn đề nào đó trong một môn học là việc làm hết sức cần thiết. Điều đó đòi hỏi người giáo viên bộ môn không chỉ nắm chắc môn mình dạy mà còn phải không ngừng trau dồi kiến thức các môn học khác để tổ chức, hướng dẫn các em giải quyết các tình huống, các vấn đề đặt ra trong môn học một cách nhanh nhất, hiệu quả nhất. Nhận thức được tầm quan trọng và ý nghĩa của hoạt