Ngày soạn: 11.8.2014
Ngày Giảng: 6B:12.8; 6C: 13.8

CHƯƠNG I : ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
Tiết: 01-§1 TẬP HỢP ( PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP

I. MỤC TIÊU
1.Kiến Thức
-Học sinh được làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp, nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước
-Học sinh biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán, biết sử dụng các ký hiệu ( và (
2.Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết tập hợp.
3. Thái độ: Giáo dục tính tích cực sáng tạo trong học tập
II. CHUẨN BỊ
* Giáo viên: Bài soạn, phấn, SGK .
* Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập, chuẩn bị bài
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2. Bài cũ: Không kiểm tra.
Dặn dò đầu năm, giới thiệu qua chương trình và một vài phương pháp học tập ở trường ở nhà.
3. Bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm tập hợp
GV cho học sinh quan sát các đồ vật đặt trên bàn GV
GV : Trên bàn đặt những vật gì?
GV giới thiệu về tập hợp:
GV: Em hãy cho ví dụ về tập hợp
HS: Lấy ví dụ, nhận xét và bổ sung thêm
Hoạt động 2:Tìm hiểu cách viết và các ký hiệu.
( GV : Thường dùng các chữ cái in hoa để đặt tên tập hợp.
( GV giới thiệu cách viết :
GV: Các số tự nhiên nhỏ hơn 4 là những số nào? Các số đó dược viết trong dấu ngoặc gì?
Hãy viết tập hợp A trên?
GV: Hướng dẫn HS cách viết.
GV: Hãy viết tập hợp B các chữ cái: a; b; c
GV: Tập hợp này có mấy phần tử ? Đó là những phần tử nào?
GV viết: B = (a; b ; c ; a( và hỏi cách viết trên đúng hay sai ?
+ Số 1 có là phần tử của tập hợp A không ?
GV giới thiệu các kí hiệu:
Ký hiệu : 1 ( A và cách đọc
+ Số 5 có là phần tử của A ?
GV giới thiệu :
+Ký hiệu : 5 ( A và cách đọc
GV : Khi viết một tập hợp ta cần phải chú ý điều gì ?
GV giới thiệu cách viết tập hợp A bằng cách 2
GV : Hãy chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử x của tập hợp A ?
GV: để viết một tập hợp có mấy cách? Đó là những cách nào?
GV giới thiệu cách minh họa tập hợp A ; B như SGK
1. Các ví dụ

( Tập hợp các đồ vật trên bàn.
( Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4.
( Tập hợp các HS của lớp 6A.
( Tập hợp các chữ cái : a, b, c
2. Cách viết ( Các ký hiệu
( Ta đặt tên các tập hợp bằng chữ cái in hoa
Ví dụ 1:
Gọi A là tập hợp các số tn nhỏ hơn 4
Ta viết:
A = (1;2;3;0( hay A = (0;1;2;3(
( Các số : 0 ; 1 ; 2 ; 3 là các phần tử của tập hợp A
Ví dụ 2:
Gọi B là tập hợp các chữ cái a ; b ; c
Ta viết :
B = (a ; b ; c ( hay B = (b ; c ; a (
( Các chữ cái a ; b ; c là các phần tử của tập hợp B
Ký hiệu :
1 ( A đọc là: 1 thuộc A hoặc 1 là phần tử của A
5 ( A đọc là: 5 không là phần tử của A
(Chú ý :
( Ta còn có thể viết tập hợp A như sau :
A = (x ( N / x < 4(
Chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp A
Ghi nhớ: SGK
Minh họa tập hợp bằng một vòng kín nhỏ như sau





4. Củng cố
– Hãy lấy một ví dụ về tập hợp? Viết tập hợp đó? Các kí hiệu (; ( cho ta biết điều gì?
( Các phần tử của một tập hợp có nhất thiết phải cùng loại không ? (không)
– Hướng dẫn HS làm các bài tập 1; 2 SGK
5.