Tuần 1 ngày soạn 20/08/2016
Tiết 1 ngày giảng 26/08/2016
Chương I : ĐOẠN THẲNG
ĐIỂM – ĐƯỜNG THẲNG
I / Mục tiêu: giúp học sinh
-Kiến thức: biết được điểm là gì ?đường thẳng là gì ? Mô tả được quan hệ điểm thuộc đường thẳng , điểm không thuộc đường thẳng
-Kỹ năng: Biết vẽ điểm, đường thẳng. Biết đặt tên điểm , đường thẳng. Biết xử dụng kí hiệu ( , ( trong quan vị trí giữa điểm và đường thẳng
-Thái độ: Tuân thủ rèn tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình và xử dụng kí hiệu, ý thức tự giác học tập
+Năng lực:Tư duy logic, phát triển năng lực giải quyết vấn đề.
II / Chuẩn bị: -GV: Thước, phấn màu
-HS: cụ học tập
III / Tiến trình bài dạy:
1/ổn định lớp

 Hoạt động của Giáo viên
 Hđộng của học sinh
 Bảng


2/KTBC


Kiểm tra cụ học tập, giới thiệu chương trình , chia nhóm học tập
lắng nghe và thực hiện



3/ Bài mới


*HĐ2.1 : Giới thiệu hình ảnh điểm . Nói rõ cách vẽ và đặt tên điểm
. Giới thiệu hai điểm phân
biệt , trùng nhau
. Thông báo cho học sinh :
- Hai điểm phân biệt là
hai điểm không trùng nhau
- Bất cứ hình nào cũng là
một tập hợp điểm
- Điểm cũng là môt hình
đơn giản nhất
HĐ2.2:Nêu hình ảnh của đường thẳng
. Nêu cách vẽ , đặt tên
đường thẳng
. thiệu: Đường thẳng
là một tập hợp điểm , đường
thẳng không bị giới hạn về
hai phía
. Đọc tên các điểm ở
hình 1/103
. Đọc tên các điểm ở
hình 2/103 (A . C )
. Đọc tên các đường
thẳng ở hình 3/103
. Tìm hình ảnh của đường thẳng trong thực tế cuộc sống
1 / Điểm : Dấu chấm nhỏ trên
trang giấy là hình ảnh của
điểm ( A
( B
( C
Ví dụ : điểm A , điểm B , điểmC


2 / Đường thẳng : Sợi chỉ căng thẳng , mép bảng … cho ta hình ảnh của đường thẳng
a

m
Ví dụ : đường thẳng a , đường thẳng m







*HĐ2.3: Xét quan hệ vị trí giữa điểm và đường thẳng :
.Điểm nào thuộc đường thẳng d ; điểm nào không thuộc đường thẳng d ?
. Hướng dẫn học sinh ghi các kí hiệu A ( d , C ( d
. thiệu: với một đường thẳng bất kì , có những điểm thuộc và có những không thuộc đường thẳng đó
- Cho hs giải ?/104
. Tìm điểm thuộc , không thuộc đường thẳng d sau khi xem hình vẽ
. Giải ? / 104 .



3 / Điểm thuộc đường thẳng . Điểm không thuộcđường thẳng
/ Điểm A thuộc đường thẳng d . Điểm C không thuộc đường thẳng d . a
?/104 C
· E
a/ C thuộc a, E không thuộc a
b/ C ( a , E ( a


3/ Củng cố


-Yêu cầu hs nhắc lại khái niệm điểm , đường thẳng
-Cho hs giải tại lớp các BT
BT1/104:
-Gọi hs lên bảng đặt tên điểm và đường thẳng chưa có tên
BT3/104:
-Yêu cầu hs đứng tại chỗ trả lời, sau đó lên bảng ghi kí hiệu
BT4/105:
-Yêu cầu cả lớp vẽ hình
-Gọi lần lượt 2 hs lên bảng vẽ

-Nhắc lại khái niệm điểm , đường thẳng

-Đặt tên điểm và đường thẳng ở BT 1

-Vẽ hình
-theo yêu cầu của bài tập
-Vẽ hình theo yêu cầu của BT
-2 hs lần lượt lên bảng vẽ
BT1/104: HS tự đặt tên
BT3/104:
a/ A thuộc những đường thẳng n , q. Kí : A ( n , A ( q
b/ B thuộc những đường thẳng m , n , p - B ( m , B ( n , B ( p
b, c / ( Học sinh tự giải )
BT4/105:
/
/



4/ Hướng dẫn về nhà
Học bài
Giải bài tập 2 , 5 , 6 , 7 / 104 , 105 / sgk
Xem trước bài : Ba điểm thẳng hàng .



IV/ Rút kinh nghiệm:












Tuần 2 ngày soạn 26/08/2016