Ngày soạn :04/09/2016
Ngày giảng : - Tuần 1: Tiết 1: 05/09/2016
- Tuần 2 : Tiết 2: 12/09/2016
CHỦ ĐỀ 1
NHỮNG MẢNG MÀU THÚ VỊ
I. MỤC TIÊU:
- Nhận ra và nêu được đặc điểm của các đường nét cơ bản.
- Vẽ được các vét và tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau theo ý thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
1. Phương pháp :
- PP gợi mở.
- PP trực quan.
- PP luyện tập, thực hành.
2. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân.
- Hoạt động cá nhóm.
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1.Giáo viên chuẩn bị:
- Sách học Mĩ thuật lớp 1.
- Hình ảnh hoặc hình vẽ các nét thẳng, nét ngang, nét nghiêng, nét gấp khúc, nét cong, nét đứt, nét chấm....
- Một số bài vẽ mẫu của HS.
1.Học sinh chuẩn bị:
- Sách học Mĩ thuật lớp 1.
- Đồ dùng học tập : Bút chì màu vẽ, giấy vẽ, bìa....
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
Khởi động
- Cho cả lớp hát bài" Cháu vẽ ông Mặt trời"
? Để vẽ ông Mặt trời em dùng đường nét gì?
- GVNX và nêu tên chủ đề" Cuộc dạo chơi của đường nét".
TUẦN 1- TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

I. Hướng dẫn tìm hiểu:
- Tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm
- Yêu cầu HS quan sát - QS hình 1.2 (Tr 5) rồi thảo luận ( 1 phút) với nội dung câu hỏi:
+ Trong tranh vẽ những nét gi?
+ Đặc điểm của các loại nét?
+ Nét nào to, nét nào nhỏ?
GV chốt.
Trong các bức tranh hình 1.2 có các nét cong , nét thẳng, nét gấp khúc… kết hợp với nhau, các nét vẽ có màu đậm , màu nhạt, khiến cho hình ảnh trong bức tranh them phần phong phú, sinh động.

I. Tìm hiểu:
- Học sinh hoạt động theo nhóm.

- Học sinh quan sát , thảo luận và đại diện nhóm trả lời câu hỏi :

+ Trong tranh vẽ nét cong, nết thẳng, nét gấp khúc…
+ Nét cong: Mềm mại, nét thẳng: Cứng cáp.
+ Nét xuôi thì vẽ đậm , nét xiên thì vẽ nhạt







II. Hướng dẫn thực hiện
- Gv vẽ mẫu trên bảng bài vẽ ngẫu hứng cho HSQS.
- GVHD cách vẽ các nét và cách tạo đậm, nhạt cho bài vẽ:
+ Cách giữ tay để tạo nét thẳng, cách chuyển động tay để tạo nét cong, cách nhấc tay để tạo nét đứt....
+ Cách ấn tay mạnh hay nhẹ để tạo nét đậm hoặc nhạt.
+ Cách sử dụng màu để tạo sự đậm, nhạt.
+ Cách phối hợp các nét khác nhau để tạo ra hiệu quả khác biệt.
- Yêu cầu HS quan sát hình 1.3 để hiểu hơn về cách vẽ các nét.
GV chốt.
-Có thể vẽ các nét bằng các màu sắc khác nhau.
- Có thể ấn mạnh tay hoặc nhẹ tay khi vẽ để tạo độ đậm nhạt cho các nét.
II. Cách thực hiện :

HS quan sát

- HS nghe và quan sát








- HS nghe và quan sát hình 1.3



*---------------------------------------------*
TUẦN 2- TIẾT 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

II. Hướng dẫn thực hành:
-Yêu cầu HS làm bài cá nhân, GV quan sát và hướng dẫn bổ sung
* Lưu ý: Cần nhắc nhở HS thể hiện nét đậm, nhạt trong quá trình thực hành bằng cách dùng màu đậm, nhạt hoặc ấn mạnh tay hay nhẹ tay trong quá trình vẽ.
III. Thực hành:
Vẽ một tranh theo ý thích vào vở tập vẽ bằng bút chì và màu vẽ.
HS làm bài cá nhân

IV. Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm.
- GVHD trưng bày sản phẩm lên bảng.
- HDHS thuyết trình :
? Em có thích thú khi thực hiện bức tranh bằng nét này không?
? Em đã sử dụng những nét gì trong bài vẽ của mình?
? Em làm thế nào để tạo được nét to, nét nhỏ, nét đậm, nét nhạt?
? Em hãy chỉ ra các nét tạo cảm giác nhẹ nhàng, mạnh mẽ, uốn lượn