Week 1, Period 1 Preparing date : Aug 11th .2011 Teaching date : Aug 15th . 2011

INTRODUCING SUBJECT AND HOW TO LEARN

I. Giới thiệu môn học:
- Tầm quan trọng của môn học: chương trình Tiếng Anh cấp THCS, đặc biệt là lớp 6 mà các em chuẩn bị học nhằm hình thành và phát triển cho các em những kiến thức, kỹ năng cơ bản về Tiếng Anh và những phẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học lên và đi vào cuộc sống lao động .
II. Giới thiệu chương trình:
- 1 tuần học 3 tiết
- Mỗi đơn vị bài học trong 5 hoặc 6 tiết
III. Một số điều cần biết:
Đến lớp phải mang đầy đủ:
- Sách: gồm 2 quyển ( SGK Và SBT)
- Tập: 3 quyển 100 hoặc 200 trang.
- Bút đỏ, chì, thước.
- Bảng con, phấn.
Soạn bài kỹ trước khi đến lớp
Tích cực phát biểu ý kiến.
IV. Hướng dẫn cách hoc:
- Học bài kỹ theo hướng dẫn
- Soạn bài kỹ theo hướng dẫn
- Tích cực phát biểu ý kiến để nhớ bài lâu hơn

( Một số từ viết tắt cần nhớ:


Từ viết tắt
Từ viết đủ
Nghĩa

N
Noun
Danh từ

V
Verb
Động từ

Adj
Adjective
Tính từ

Adv
Adverb
Trạng từ

Prep
Preposition
Giới từ

Conj
Conjunction
Liên từ

3S
Subject
Chũ ngữ, chủ từ

O
Object
Tân ngữ, túc từ

U
uncountable noun
Danh từ không đếm được

C
countable noun
Danh từ đếm được

sing
singular
Số ít

pl
plural
Số nhiều



(Một số hiệu lệnh cần nhớ:
Listen to me (please)!
Read it.
Repeat.
Do not repeat. = Don’t repeat.
Again.
Repeat after me.
Practice with a partner .
Go to the board.
Come back to your seat.
Ask.
Answer.
Right or wrong?
* Greetings:
- Goodmorning, Ms/ Mr + Name
- Good afternoon, Mr/ Mr + Teân
- How are you?
- Goodbye, Ms/ Mr + NameClass: 61, 62, 63, 64
Week 1 P.date :Aug,11th. 2011 T.date : Aug, th.2011
Period 2
Unit 1: GREETINGS
Lesson 1: A 1,2,3,4

I. Objectives: By the end of the lesson students will be able to greet people, identify oneself ,and count numbers 1,2,3
II. Language contents:
1. Vocabulary:
Hello, hi, I, am, my, name, is
2.Grammar:
My name is …………
I am………
III.Techniques.
Pairwork
Groupwork
Dialogue build, substitution
IV. Teaching aids
Pictures.
Cassette player.
Book
V. Procedures:

Stages
Teacher’s activities
Ss’activities
Contents

 Warm up:







Presentation:












I. Warm up:
- T. checks sts’ tools (textbooks, notebooks, fountain pen, ruler….)

-(cô chào em)
- say: Good aftenoon children

Activity 1:
*.Pre- teach voc:
Elicit vocabulary
Situation
Explanation
Mine
Translation
Translation
- Asks Ss to say “ Hello or Hi” to their fiends.then copy.
* Note : “ Hi” & “Hello” is used to greet in friendly manner between friends, relatives.
* Dictation:
- Ask SS write the word on their small boards:
- Hello
- Hi
Activity 2:
*Check voc: Rub out and remember
- Point to the Vietnamese translation and ask “ What’s this in English?”
- If there is time, get students to write the English words again.



* Model sentences:
Activity 3:
-T gives modal dialogues. Then T reads Ss repeat.
-Ask Ss to observe the dialogues above then give structures( 2ways to introduce one’s name)



- Ask SS to introduce themselves































- Look at the Vietnames translation and call the English words.
- Come to the board and rewrite them in English




- listen & repeat
- read