Bài 11. MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC
(2 TIÊT)

MỤC TIÊU BÀI HỌC
Về kiến thức
Hiểu thế nào là nghĩa vụ, lương tâm, nhân phảm, danh dự, hạnh phúc
Về kỹ năng
Thực hiện các nghĩa vụ đạo đức liên quan đến bản thân, giữ gìn danh dự, nhân phẩm, lương tâm của mình, biết phấn đấu cho hạnh phúc của bản thân và xã hội
Về thái độ
Luôn chú ý tới việc giữ gìn lương tâm, nhân phẩm, danh dự và hạnh xác định được rằng không thể có thái độ,, hành vi xúc phạm người khác
TRỌNG TÂM KIẾN THỨC
Thế nào là nghĩa vụ
Thế nào là lương tâm
PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Sách giáo khoa, giấy A4, băng dính 2 mặt, ....
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Mở bài
Trong cuộc sống hằng ngày chúng ta thường nói chuyện với nhau hay nhìn thấy một hành động làm việc thiện của một ai đó, chúng ta vẫn thường khen những người đó là người có lương tâm, người này thực hiện nghĩa vụ tốt với bản thân, gia đình, xã hội. Hay người này, người kia là người có nhân phẩm tốt, biết trọng danh dự và họ thật hạnh phúc khi đã thành đạt trong công việc và cuộc sống gia đình luôn hòa thuận. Vậy thế nào là nghĩa vụ, lương tâm,nhân phẩm, danh dự và hạnh phúc, bài học ngày hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn


Tổ chức các hoạt động dạy học



Nội dung cần đạt
Các hoạt động của GV- HS
Thời gian

Nghĩa vụ

Nghĩa vụ là gì?











































Nghĩa vụ là trách nhiệm của cá nhân đối với yêu cầu, lợi ích chung của cộng đồng và của xã hội



Hoạt động 1.
GV sử dụng phương pháp đàm thoại để tìm hiều khái niệm nghĩa vụ
GV đưa ra ví dụ:
Thanh niên việt nam phải thực hiện nghĩa vụ quân sự, trong thời gian năm rưỡi đến hai năm
Mọi gia đình đều phải nộp thuế hằng năm
GV hỏi: Các em cho cô biết tại sao chúng ta lại phải thực hiện những công việc đó?
HS suy nghĩ trả lời:
GV nhận xét:
- Khi đất nước gặp chiến tranh,bị kẻ thù xâm lăng quyền tự do của dân tộc không còn, các quyền dân chủ của chúng ta cũng không còn, điều đó có nghĩa là lợi ích của cá nhân mỗi chúng ta bị xâm phạm. Chính vì vậy thanh niên thực hiện nghĩa vụ quân sự là một lực lượng lớn dự bị có thể sắn sàng tham gia chiến đấu khi đất nước gặp chiến tranh. Ở ví dụ này chúng ta đang thực hiện nghĩa vụ đối với lợi ích chung của đất nước
- Các gia đình phải nộp thuế hằng năm là nghĩa vụ đối với các gia đình bởi những công trình công cộng như công viên,vườn thú, hệ thống đường giao thông được mở rộng, cá hệ thống điện đường trường trạm, rồi những ngôi nhà tình thương cho những người già, trẻ em mồ côi không nơi nương tựa...sẽ được lấy một phần ngân sách từ những khoản thuế mà nhà nước thu. Do đó các gia đình cần có trách nhiệm nộp thuế vì lợi ích chung của toàn cộng đồng.

GV hỏi:- Qua hai ví dụ về nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ phải nộp thuế tất cả đều vì cộng đồng và bắt buộc chúng ta phải thực hiện.
GV giảng giải khái niệm: xã hội, cộng đồng đạt ra yêu cầu cụ thể cho các cá nhân, trong đó có đảm bảo lợi ích của cá nhân từ đó bắt buộc cá nhân phải thực hiện
GV hỏi: vậy bạn nào cho cô biết nghũa vụ là gì?
HS trả lời:

GV kêt luận: như vậy, nghĩa vụ là trách nhiệm của cá nhân đối với yêu cầu, lợi ích chung của cộng đồng và của xã hội




GV cho HS lấy ví dụ:
HS ví dụ:
( - Nghĩa vụ ở nhà: nghe lời cha mẹ, quan tâm chăm sóc cha mẹ
Ở trường: bảo vệ tài sản chung như bàn ghễ, cửa lớp, các trang thiết bị, tắt điện khi ra về...,giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, làm bài tậ trước khi đến lớp.
Công cộng:giữ gìn vệ sinh chung, không vứt rác bừa bãi..
Đất nước: học tập tốt, cống hiến, xây dựng dất nước, có thể hi sinh khi đất nước gặp chiến tranh.

GV : Gọi 1 học sinh đứng lên đọc to ví dụ 1 trong SGK cho cả lớp nghe
HS đọc:
GV hỏi: các bạn vừa nghe bạn đọc ví dụ vậy bạn nào cho