Bài 43. Rễ cây

I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết :
Nêu được đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
Phân loại các rễ cây sưu tầm được.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh sưu tầm về thực vật
Các loại rễ cây
Giấy A4, bút màu, giấy khổ to, hồ dán, ...
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 4’
A. Kiểm tra bài cũ
- Nêu chức năng của thân cây
- Nêu lợi ích của một số loại thân cây

- HS trình bày



1’

31’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu, ghi tên bài
2. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK.
* Mục tiêu:Nêu được đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
* Cách tiến hành:
( Mô tả đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm
( Mô tả đặc điểm của rễ phụ , rễ củ



- GV nhận xét, kết luận
* Kết luận:
- Đa số cây có một rễ to và dài, xung quanh rễ đó đâm ra nhiều rễ con, loại rễ như vậy được gọi là rễ cọc. Một số cây khác có nhiều rễ mọc đều nhau thành chùm, loại rễ như vậy được gọi là rễ chùm. Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc ra từ thân hoặc cành. Một số cây có rễ phình to tạo thành củ, loại rễ như vậy được gọi là rễ củ.
Hoạt động 2: Làm việc với vật thật
* Mục tiêu: Biết phân loại các rễ cây sưu tầm được.
* Cách tiến hành
- GV phát cho HS giấy, băng dính,...
( Làm việc nhóm


( Trưng bày


- GV bình chọn bộ sưu tập nhiều, đúng và trình bày đẹp






- HS quan sát các hình ở trang 82, 83 SGK theo nhóm 2 theo gợi ý.
- HS trình bày kết quả quan sát, mỗi nhóm nói đặc điểm của một loại rễ cây.
- HS khác nhận xét, bổ sung

- HS nhắc lại
- HS đọc kết luận trong SGK










- HS theo nhóm, dính các loại rễ cây sưu tầm được, ghi chú tên các loại rễ
- HS trưng bày sản phẩm, giới thiệu bộ sưu tập trước lớp
- HS khác quan sát, tìm hiểu, nhận xét
- HS bình chọn bộ sưu tập nhiều, đúng và trình bày đẹp.

2’
C. Củng cố - dặn dò
- Dặn dò:
+ Đọc trước nội dung bài sau
+ Sưu tầm một số loại cây con.