TUẦN 21 Ngày soạn:……./………./………..
Tiết: 76
Tập làm văn:
VIẾT ĐOẠN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH
A .MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
1. Kiến thức
- Kiến thức về đoạn văn, bài văn thuyết minh.
- cầu viết đoạn văn thuyết minh.
2. Kĩ năng
- Xác định được chủ đề, sắp xếp và phát triển ý khi viết đoạn văn thuyết minh.
- Diễn đạt rõ ràng, chính xác.
- Viết một đoạn văn thuyết minh có độ dài 90 chữ.
3.Thái độ: Có ý thức viết đoạn văn theo yêu cầu.
B. CHUẨN BỊ
- GV: Giáo án. CKTKN, bảng phụ
PP, KTDHTC: Phương pháp vấn đáp, Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề, Phương pháp hoạt động nhóm, Phương pháp động não, Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình, Phương pháp dự án, Kĩ thuật chia nhóm, Kĩ thuật giao nhiệm vụ, Kĩ thuật đặt câu hỏi, Kĩ thuật các mảnh ghép, Kĩ thuật “ Trình bày một phút”, Kĩ thuật ”Hoàn tất một nhiệm vụ”, Kĩ thuật “Viết tích cực”, Kĩ thuật ”đọc hợp tác” (còn gọi là đọc tích cực)
- HS: Soạn bài trước ở nhà
-HS: Soạn bài.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.Ôn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: Thế nào là văn thuyết minh?
Thế nào là đoạn văn? Vai trò của đoạn văn trong bài văn ?
3.Bài mới
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đề mục.
* Hoạt động 2: dung bài học
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức

*Đoạn văn trong văn bản thuyết minh
GV : Đoạn văn là bộ phận của bài văn. Viết tốt đoạn văn là điều kiện để làm tốt bài văn. Đoạn văn thường gồm hai câu trở lên, được sắp xếp theo thứ tự nhất định.
Gọi HS đọc đoạn văn a ,b sgk/14
Đoạn văn gồm có mấy câu? Hãy cho biết câu chủ đề? Những câu còn lại giữ vai trò gì?
HS: Câu 1 là câu chủ đề. Các câu sau bổ sung làm rõ ý câu chủ đề
GV: Câu 1 nêu đề khái quát .Các câu 2, 3, 4 giới thiệu cụ thể những biểu hiện của sự thiếu nước. Câu 5 dự báo tình hình thiếu nước trong tương lai.
- Đoạn văn gồm có mấy câu? Xác định từ ngữ chủ đề? Những câu còn lại giữ vai trò gì?
HS : - Đoạn văn b có 3 câu. Từ ngữ chủ đề Phạm Văn Đồng. Các câu tiếp theo cung cấp thông tin về Phạm Văn Đồng theo lối liệt kê các hoạt động đã làm.
- Vậy muốn viết một đoạn văn thuyết minh cần phải đáp ứng những yêu cầu gì?
Gọi học sinh đọc đoạn văn a ,b sgk/ 14
- Đoạn văn thuyết minh về cái gì?
HS : Giới thiệu cây bút bi – cụ học tập khá quen thuộc …
- Vậy đoạn văn a sai ở chỗ nào? Nếu giới thiệu cây bút bi thì giới thiệu như thế nào?
- Sai ở thứ tự trình bày các ý.
- Đoạn văn không rõ câu chủ đề. Các ý còn lộn xộn, thiếu mạch lạc
- Giới thiệu cấu tạo: ruột, vỏ
+ Ruột: đầu bi, ống mực
+ Vỏ: ống nhựa(sắt) bọc ruột bút, đậy hoặc thanh cài …
văn b sai ở chỗ nào?
HS : Đoạn văn còn lộn xộn, thiếu mạch lạc. Câu 1 với các câu sau gắn kết còn gượng gạo
Nên giới thiệu đèn bàn bằng p.pháp nào?
Khi đoạn văn thuyết minh cần trình bày các ý theo thứ tự như thế nào?




* tập
-Viết đoạn Mở bài và bài cho đề văn sau: “ Giới thiệu trường em”

-Cho đề: Hồ Chí Minh , lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam. Hãy viết thành một đoạn văn thuyết minh.
- Cho Hs tìm những ý chính ra giấy nháp
- GV hướng dẫn cho HS có thể mô phỏng đoạn văn viết về Phạm Văn Đồng.
I. ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH.
1. Nhận dạng các đoạn văn thuyết minh




- Đoạn văn a: có 5 câu. Câu 1 là câu chủ đề. Các câu sau bổ sung làm rõ ý câu chủ đề



- Đoạn văn b: có 3 câu. Từ ngữ chủ đề Phạm Văn Đồng. Các câu tiếp theo cung cấp thông tin về Phạm Văn Đồng




- Khi làm văn bản thuyết minh, cần xác định các ý