Tiết 78: Quê hương (T1)
(Tế Hanh)

I. Mục tiêu
1. Về kiến thức
- Nguồn cảm hứng lớn trong thơ Tế Hanh nói chung và ở bài thơ này: tình yêu quê hương đằm thắm.
- Hình ảnh khoẻ khoắn, đầy sức sống của con người và sinh hoạt lao động; lời thơ bình dị, gợi cảm xúc trong sáng, tha thiết.
2. Về năng lực
- Năng lực tự học
- Năng lực ngôn ngữ
- Năng lực thẩm mĩ
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
3. Về phẩm chất
Trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- GV: Soạn bài, SGK, SGV, chân dung Tế Hanh.
- HS: Chuẩn bị bài, SGK, SBT
III. Tiến trình dạy học
Tổ chức:
Ngày dạy
Lớp
Sĩ số
Tên HS vắng


8A




8B



 Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ “Ông đồ” của Vũ Đình Liên?
1. Hoạt động 1: Mở đầu
* Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS
* Nội dung: HS theo dõi câu hỏi và trả lời
* Sản phẩm: Học sinh trả lời câu hỏi
* Tổ chức thực hiện:
- Giao nhiệm vụ học tập: Học sinh được giáo viên tổ chức trò chơi mở miếng ghép. Mỗi miếng ghép là một từ còn thiếu trong một đoạn thơ, lời bài hát có đề tài về quê hương. Học sinh trả lời đúng được mở miếng ghép đó, sau miếng ghép là một phần của bức tranh
- Thực hiện nhiệm vụ: HS nghe, theo dõi và trả lời câu hỏi
- Báo cáo, thảo luận: GV gọi một học sinh trả lời. Một học sinh khác nhận xét, bổ sung
- Kết luận, nhận định: Bức tranh mà các em nhìn thấy là cảnh đánh bắt cá trên biển, một hình ảnh đẹp của quê hương làng chài. Đó cũng chính là nguồn cảm hứng dạt dào cho sáng tác của một nhà thơ trong phong trào Thơ mới: Tế Hanh
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
* Mục tiêu: Giúp HS nắm được những nét cơ bản về tác giả Tế Hanh và văn bản “Quê hương”.
* Nội dung : trình bày dự án, hoạt động cá nhân
* Sản phẩm: Kết quả của nhóm bằng phiếu học tập, câu trả lời của HS.
* Tổ chức thực hiện
- Giao nhiệm vụ học tập:
+ HS đọc bài thơ
+Trình bày dự án tác giả Tế Hanh
- Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: Đại diện nhóm trả lời, đại diện các nhóm khác nhận xét.
- Giáo viên: nhận xét
- Dự kiến sản phẩm:
- Tế Hanh sinh năm 1921- 2009, tại một làng chài ven biển tỉnh Quảng Ngãi.
- Ông đến với phong trào Thơ mới khi phong trào này đã có rất nhiều thành tựu. Thơ ông thấm đượm tình yêu quê hương và niềm khao khát thống nhất Tổ quốc. Ông được trao tặng giải thưởng HCM về văn học nghệ thuật.
- Báo cáo thảo luận: trình bày theo nhóm.
- Kết luận, nhận định:
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
-> Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng.

? Nêu những hiểu biết về văn bản? (Xuất xứ, thể thơ)
1 HS trả lời.

? HS đọc một số từ khó



? Nêu bố cục của bài thơ?





1. Giới thiệu về làng quê
* Mục tiêu: giúp học sinh biết về vị trí, nghề nghiệp của làng quê của tác giả.
* Nội dung: HS trả lời cá nhân.
* Sản phẩm: câu trả lời của học sinh.
* Tổ chức thực hiện:
- Giao nhiệm vụ học tập: ? Gọi HS đọc 2 câu đầu?
? Tác giả đã giới thiệu về làng chài quê mình như thế nào? Nhận xét về cách giới thiệu đó ?
- Thực hiện nhiệm vụ: trả lời cá nhân
- Báo cáo, thảo luận: HS suy nghĩ trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung
- Kết luận, nhận định:
Giáo viên nhận xét, đánh giá
-> Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng



2. Hồi tưởng kỉ niệm về con người và cuộc sống làng chài
a. Cảnh dân chài ra khơi đánh cá
* Mục tiêu: giúp học sinh cảm nhận cảnh dân chài bơi thuyền ra khơi đánh cá.
* Nội dung : cá nhân, hoạt động nhóm.
* Sản phẩm: Kết quả của, câu trả lời của HS.
* Tổ chức thực hiện:
- Giao nhiệm vụ học tập: