TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (TIẾT 1):
(Chương trình hiện hành)
BÀI 48: QUẢ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả.
- Kể tên các bộ phận thường có của một quả.
- Nêu được chức năng của hạt, lợi ích của quả.
2. Kĩ năng:
- Kĩ năng quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của một số loại quả.
- Tổng hợp, phân tích thông tin để biết chức năng và ích lợi của quả đối với đời sống của thực vật và đời sống của con người.
3. Thái độ: Có ý thức chăm sóc cây cối.
4. Góp phần phát triển năng lực: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực nhận thức môi trường, năng lực tìm tòi và khám phá.
*KNS:
-Kĩ năng quan sát, so sánh.
-Tổng hợp, phân tích thông tin.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng:
- Giáo viên: Các hình trang 92, 93 trong sách giáo khoa, sưu tầm các quả thật hoặc ảnh chụp các quả mang đến lớp, phiếu bài tập
- Học sinh: Sách giáo khoa.
2. Phương pháp, kĩ thuật:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

GT người dự
1. HĐ khởi động (5 phút)
+ Để cho lớp học sôi nổi mời bạn trưởng ban văn nghệ lên cho các bạn khởi động.
Mời tất cả các bạn đứng lên chúng ta cùng múa và hát bài Quảcủa nhạc sĩ....
+Các em vừa múa hát rất hay. Vậy trong bài hát đã nhắc đến tên những loại quả nào có ở trên cây?
Các em không những hát hay mà còn nêu tên các loại quả có trong bài. Tuyên dương
- Giới thiệu bài mới:
Xung quanh chúng ta có rất nhiều quả ngọt trái thơm.Vậy quả có những đặc điểm gì? Hình dáng, kích thước, màu sắc của quả ra sao? Quả có ích lợi gì? Chúng ta cùng tìm hiểu bài TNXH hôm nay Bài 48 Quả- HS nhắc lại- GV Ghi đầu bài lên bảng.



- Học sinh hát bài Quả.



- Học sinh nêu.
-Quả mít, quả khế

2. HĐ hình thành tri thức (25 phút)
*Mục tiêu:
- Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả.
- Kể tên các bộ phận thường có của một quả.
- Nêu được chức năng của hạt, lợi ích của quả.

Hoạt động1: Tìm hiểu về sự đa dạng màu sắc, hình dạng, mùi vị của quả
*Mục tiêu:
- GDKNS: Kĩ năng quan sát, so sánh: Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả.
-Kể tên các bộ phận thường có của một quả.
*Cách tiến hành:
Bước 2:Bộc lộ quan điểm ban đầu
-Xung quanh chúng ta có rất nhiều loại quả em đã được ăn những loại quả nào rồi hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe
- Quả em đã ăn có đặc điểm gì em hãy mô tả lại đặc điểm của quả đó.
Các em đã kể được rất nhiều loại quả và đặc điểm của các loại quả mà các em đã ăn. Tuyên dương.
Bước 3: Đề xuất câu hỏi và phương án thực hiện
-Ngoài những hiểu biết về các loại quả các em vừa chia sẻ các em còn muốn biết thêm điều gì về quả nữa?
-Em còn muốn biết thêm điều gì về quả nữa?
Các em đã đưa ra được rất nhiều câu hỏi về hình dạng, kích thước, màu sắc và mùi vị của các loại quả.Qua phần các em nêu câu hỏi cô thấy rằng các em rất ham tìm tòi,ham học hỏi,ham khám phá đó là đức tính tốt cần cho những người lao động trong thế kỉ mới. Cô khen các em.
Vây theo các em để có thể giải đáp được những câu hỏi này chúng mình có thể có những cách làm nào?
Vậy trong khuôn khổtiết học hôm nay thì phương án nào là thích hợp nhất?
Cô trò mình cùng lựa chọn cách thực hành