Soạn ngày:
Lớp
8A1
8A2
8A3
8A4
8A5
8A6
8A7

Ngày giảng









Tiết 22 - Bài 15:
PHÒNG CHỐNG TAI NẠN VŨ KHÍ, CHÁY, NỔ VÀ
CÁC CHẤT ĐỘC HẠI

I. Mục tiêu
1. Về kiến thức
- Nhận dạng được các lọa vũ khí thông thường, chất nổ, độc hại và tính chất nguy hiểm, tác hại của các lọai đó đối với con ngời và xã hội.
- Nêu được một sỗ quy định của phát luật về phong ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại.
2. Về kĩ năng
a. Kĩ năng bài học: Biết cách phòng, chống tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại trong cuộc sống hàng ngày.
b. Kĩ năng sống: hợp tác, thu thập, xử lí thông tin
3. Về thái độ
- Thường xuyên cảnh giác, đề phòng tai nạn vú khí, cháy, nổ và các chất độc hại ở mọi lúc, mọi nơi.
- Nghiêm chỉnh chấp hành quy định của pháp luật nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
4. Nhữngnănglựccầnhìnhthành cho họcsinh:
- Nănglựchợptác;Nănglựcsángtạo; NL tựnhậnthứccácvấnđềđạođức, côngdân, NL giảiquyếtvấnđề, NL giaotiếp; Nănglựcsángtạo
- Nănglựctựnhậnthứcvàđiềuchỉnhhành vi, NL xử lí thông tin, NL tư duy phê phán
* Tích hợp:
Giáodụcđạođức: Hòabình, tráchnhiệm, tôntrọng, yêuthương, hợptác, đoànkết
+ Thườngxuyêncảnhgiác, đềphòng tai nạn vũ khí, cháy, nổvàcácchấtđộchại ở mọilúc, mọinơi.
+ Có ý thứcnhắcnhởmọingườiđềphòng tai nạn vũ khí, cháy, nổvàcácchấtđộchại.
Giáodụckĩnăngsống: tìmkiếmvàxửlíthông tin, tưduysángtạo, ứngphó.
Giáodụcbảovệ môitrường (mục 1 phần 2)
+ Tổnthấtcủacác tai nạn do vũ khí, cháy, nổvàcácchấtđộchạigây ra khôngnhữnglàmthiệthạivềngười, vềvậtchấtmàcòngây ô nhiễmmôitrường.
+ Quyđịnhcủaphápluậtvềcáccơquan, tổchức XH, cánhânđượcNhànướcgiaonhiệmvụvàchophépquảnlýsửdụng vũ khí, chấtcháy, nổvàđộchại.
+ Tráchnhiệmcủahọcsinh: thựchiệnvàtuyêntruyền, vậnđộngmọingườicùngthựchiệntốtcácquyđịnhvềphòngngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổvàcácchấtđộchại. Tốcáonhữnghành vi viphạmcácquyđịnhvề vũ khí, cháy, nổvàcácchấtđộchại.
GDQPAN: Ví dụ bằng hình ảnh về tai nạn do cháy, nổ gây ra.

II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên: Kế hoạch bài dạy, Sgk ,Sgv. Bộ luật hình sự, luật phòng cháy và chữa cháy .
2.Học sinh: một số tài liệu, tranh ảnh.

III. Phương pháp– Kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: Đàm thoại, quy nạp, giải quyết các vấn đề,sưu tầm, điều tra.
- Kĩ thuật dạy học Thảo luận nhóm, động não.Tổ chức hướng dẫn học sinh bằng hệ thống câu hỏi.

IV.Tiến trình giờ dạy - Giáo dục
Ổn định lớp(1’)

Lớp
8A1
8A2
8A3
8A4
8A5
8A6
8A7

Sĩ số








Vắng









Kiểm tra bài cũ (5’)
GV: HIV là gì? AISD là gì?
- HIV là tên của 1 loại vi rút gây suy giảm miễn dịch ở ngời.
- AIDS là giai đoạn cuối của nhiễm HIV thể hiện triệu trứng các bệnh khác nhau đe dọa tính mạng con người .
? Nêu tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS?
- HIV/AIDS đang là một đại dịnh của thế giới , của Việt Nam.Đó là căn bệnh vô cùng nguy hiểm đối với sức khỏe , tính mạng con người , và tương lai nòi giống của dân tộc, ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế - xã hội
? Biện pháp phòng tránh.
- Tránh tiếp xúc trực tiếp với máu của người bị nhiễm HIV.
- Khôngdùngchungbơmkimtiêm.
- Khôngquanhệtìnhdụcbừabãi.
- Không quan hệ tình dục trước hôn nhân.
- Chung thuỷ 1 vợ 1 chồng.
- Không đua đòi ăn chơi.
- Có cuộc sống lành mạnh...

Giảng bài mới
Giới thiệu bài mới ( )
Giáo viên đưa các hình ảnh về các loại vật liệu, vũ khí có tính chất cháy nổ, sát thương (bình ga, đạn, lựu đạn, các loại thuốc trừ sâu...)
GV: Em có suy nghĩ gì về những hình ảnh trên.
GV: để hiểu rõ hơn về những vấn đề trên chúng ta tìm hiểu bài hôm nay.

Hoạt động của GV – HS
Nội dung

Hoạtđộng1:Tìmhiểuphầnđặtvấnđề (10’)
- Kiếnthức: HS bướcđầuhiểutáchạicủa tai nạnvũkhí, cháy, nổvàcácchấtđộchạivớicuộcsống con người
- Rènluyệnnănglực:NLhợptác, NL giaotiếp, NL đảmnhậntráchnhiệm, NL sửdụngngônngữ.
* Cáchtiếnhành:
Gv: Gọihọcsinhđọcphầnđặtvấnđề.
Gv: Chia hsthành 3 nhóm
Hs: Thảoluậncáccâuhỏi .
Nhóm 1: Vìsaokhichiếntranhđãkếtthúcnhưngvẫncòncóngườichết do bịtrúngbommìngâyra ?
- Chiếntranhđãkếtthúcnhưngbommìnvàvậtliệuchưanổvẫncòn ở khắpnơi, nhấtlàcácđịabànácliệtnhưQuảngTrị .
Nhóm 2: Thiệthạivềcháycủanước ta trongthờigian 1998