BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

PHỤ LỤC I
Phiếu Hiệu trưởng tự đánh giá
(Kèm theo Thông tư số 14./2011/TT-BGDĐT
Ngày 08 tháng 4 .năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Phòng Giáo dục và Đào tạo: ......
Trường Tiểu học: .....
Họ và tên hiệu trưởng: ....... Năm học: 2016- 2017

Tiêu chuẩn
Tiêu chí
Điểm tiêu chí

Tiêu chuẩn 1. Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp
1. Phẩm chất chính trị
10


2. Đạo đức nghề nghiệp
10


3. Lối sống, tác phong
10


4. Giao tiếp và ứng xử
9


5. Học tập, bồi dưỡng
8

Tiêu chuẩn 2. Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm
6. Trình độ chuyên môn
9


7. Nghiệp vụ sư phạm
9

Tiêu chuẩn 3. Năng lực quản lý trường tiểu học
8. Hiểu biết nghiệp vụ quản lý
9


9. Xây dựng và tổ chức thực hiện quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường
9


10. Quản lý tổ chức bộ máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường
9


11. Quản lý học sinh
9


12. Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục
8


13. Quản lý tài chính, tài sản nhà trường
9


14. Quản lý hành chính và hệ thống thông tin
9


15. Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục
10


16. Thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường
10

Tiêu chuẩn 4. Năng lực tổ chức phối hợp với gia đình học sinh, cộng đồng và xã hội
17. Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh
8


18. Phối hợp giữa nhà trường và địa phương
8


Tổng điểm
163


Xếp loại
XS

 Chú ý :
1. Cách cho điểm:
- Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên;
- Ghi đầy đủ số điểm từng tiêu chí, tổng điểm.
2. Xếp loại: Xếp 1 trong 4 loại: Xuất sắc; Khá; Trung bình; Kém.
Các minh chứng:
1. Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 1:
Có phẩm chất chính trị vững vàng, kiên định với lập trường quan điểm của Đảng, có lối sống lành mạnh, giản dị, sống hòa đồng với mọi người, tác phong chuẩn mực; có đạo đức nghề nghiệp tốt; luôn niềm nở, vui vẻ với đồng nghiệp, phụ huynh học sinh và mọi người khi giao tiếp; luôn có ý thức tự học và phấn đấu vươn lên(có SKKN đạt cấp huyện, có bài viết trên Tạp chí Toán Tuổi Thơ 1).
2. Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 2:
Có trình độ Đại học về chuyên môn: chuyên ngành Sư phạm Tiểu học; bản thân đã tham gia nhiều cuộc thi giáo viên Giỏi cấp huyện, tỉnh(trong đó có 02 lần được công nhận giáo viên Giỏi cấp Tỉnh);
3. Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 3:
Có trình độ Đại học về Quản lí giáo dục; luôn xây dựng kế hoạch đầy đủ, sát đúng với tình hình thực tế; luôn làm tốt công tác quản lí nhà trường, từng bước đưa chất lượng giáo dục tăng trưởng thực chất; thực hiện tốt công tác dân chủ trong nhà trường.
4. Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 4:
Thường xuyên có các hoạt động để phối hợp với gia đình học sinh trong công tác giáo dục đạo đức cũng như kiến thức kĩ năng cho học sinh; luôn có sự phối hợp với cha mẹ học sinh trong công tác xây dựng cảnh quan nhà trường; thường xuyên có sự phối kết hợp với lãnh đạo, chính quyền địa phương để làm tốt công tác giáo dục, cải tạo và nâng cấp cơ sở vật chất.
Đánh giá chung:
1. Những điểm mạnh:
Luôn năng nổ nhiệt tình trong công việc quản lí trường học, có ý thức phấn đấu học tập, trao dồi chuyên môn nghiệp vụ; có bản lĩnh chính trị vững vàng, sống chan hòa, gần gũi với mọi người; có trình độ đào tạo về chuyên môn và quản lí đạt trên chuẩn; xây dựng kế hoạch và triển khai kế hoạch sát với thình hình thực tê của đơn vị. Đánh giá giáo viên, nhân viên và học sinh công bằng khách quan. Luôn giữ được mối quan hệ chặt chẽ với phụ huynh học sinh và cán bộ, nhân dân địa phương.
2. Những điểm yếu:
Trong quản lí nhà trường nhiều lúc còn nể