Năm học: 2020-2021








Chủ đề: Thế Giới Động Vật
Đề tài: Vẽ Con Vật Từ Bàn Tay (Đề tài)

I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tạo thành các con vật từ bàn tay
- Trẻ biết sử dụng bàn tay để tạo thành các con vật khác nhau..(MT 90)
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc các con vật
II/ Chuẩn bị:
– Tranh vẽ đàn cá, con ốc sên, con công
– Giấy a4, bút chì, bút màu.
- Nhạc các bài hát “ Ta đi vào rừng xanh”
+ Tích hợp:
KPKH : Trò chuyện về thế giới động vật
III. Tổ chức thực hiện:
1/Ổn Định :
- Giới thiệu về thế giới động vật .
- Cô đàm thoại cùng trẻ.
2. Nội dung:
2.1 Hoạt động 1: Gây hứng thú
– Cô cho trẻ chơi trò “Chim vành khuyên”
– Cho trẻ xem đoạn phim về các con vật.
– Các con vừa xem xong đoạn phim và các con thấy gì có những con vật nào ?
Qua cuộc khám phá được nhìn thấy nhiều con vật mang nhiều hình dáng. Mỗi loài mang một vẻ đẹp riêng.Và cô cũng mang đến cho lớp chúng ta nhiều điều thú vị.
2.2 Hoạt động 2: Dạy trẻ vẽ các con vật
- Để các con sáng tạo hơn khi vẽ, bây giờ cô sẽ cho các con xem vài bức tranh để các con tham khảo nhé!
* Xem tranh mẫu.
+ Trò chuyện về tranh mẫu:
Trò chuyện về tranh 1:
– Cô mang đến điều thú vị là gì đây?
– Các con có nhận xét gì về bức tranh?
– Mình của con cá con thấy sao?
– Thế đuôi của con cá thì thế nào?
– Để tạo được những chú cá như thế này cô đặt bàn tay nằm ngang cô vẽ theo viền các ngón tay. Cô vẽ thêm các đường cong trên mình làm vẩy cá, mắt cá thì cô vẽ chấm tròn nhỏ và vẽ thêm miệng cá.
Trò chuyện về tranh 2:
– Các con xem điều thú vị tiếp theo là gì?
– Các con thấy con ốc sên này như thế nào?
– Bạn nào còn thấy con ốc thế nào nữa?
Trò chuyện về tranh 3:
– Và còn 1 điều thú vị nữa là gì nào?
– Ai có nhận xét gì về con công?
– Mình con công thế nào?
– Cô nói: Mỗi bạn có một ý tưởng, cô nghĩ rằng các con sẽ tạo thành một bức tranh đẹp.
Bằng đôi bàn tay khéo léo của mình các con hãy tạo thành con vật mình thích đi nào!
2.3:Hoạt động 3 : Cho trẻ thực hành - Trưng bày sản phẩm.
* Cô cho trẻ về bàn ngồi thực hành làm sản phẩm.
- Cô nhắc nhở trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút vẽ, tô màu không bị lem ra ngoài.
- Nhắc trẻ kỹ năng vẽ để trẻ nhớ.
- Hỗ trợ các trẻ còn gặp khó khăn.
- Thông báo sắp hết giờ.
* Trưng bày sản phẩm:
- Cho trẻ treo sản phẩm của mình lên bảng.
- Cho trẻ ngắm sản phẩm của mình và của các bạn.
- Cô mời 2-3 trẻ nhận xét sản phẩm.
- Cô nhận xét sản phẩm tạo hình của trẻ, sửa sai, động viên trẻ.
- Kết thúc tiết học .
3. Kết thúc:
Cô và trẻ Hát “Ta đi vào rừng xanh”