GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XH VÀ THẨM MỸ
Hoạt động: Hoạt động với đồ vật
Đề tài: Xâu vòng màu đỏ
Chủ đề: Đồ chơi của bé.
Đối tượng: Trẻ 24 - 36 tháng tuổi
Thời gian: 18 – 20 phút
Ngày soạn: 09/11/ 2024
Ngày dạy: 11/11/2024
Người dạy: Nguyễn Thị Thuý Hồng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cầm dây xâu bằng tay phải, cầm hạt vòng bằng tay trái, để xâu được
chiếc vòng màu đỏ
- Nhận biết chiếc vòng màu đỏ.
2. Kỹ năng:
- Phát triển vận động và sự khéo léo, nhanh nhẹn của các ngón tay.
- Rèn luyện tính kiên trì, tỉ mỉ cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ xâu vòng tích cực. Biết giữ gìn sản phẩm của mình tạo ra.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương tiện:
a. Chuẩn bị của cô.
- Vòng mẫu của cô, rổ nhựa, dây xâu, hạt vòng, máy tính, nhạc bài hát “Búp bê
bằng bông”; “Búp bê”.
- Búp bê màu đỏ, mũ gấu
- Giá trưng bày sản phẩm.
- Đĩa để mẫu của cô.
- Bàn nhỏ để mẫu của cô
- Máy tính, loa
b. Chuẩn bị của trẻ.
- Mỗi trẻ: có 7 hạt vòng, dây xâu
- Rổ đựng hạt vòng, đĩa đựng.
1

2. Phương pháp:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp dùng lời nói
- Phương pháp thực hành trải nghiệm
3. Nội dung tích hợp:
- Hoạt động Âm nhạc, NBPB, NBTN
III.CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

*HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú: (1- 2p)
- “Súm xít, súm xít”, Các con ơi lại đây với cô nào.
- Hôm nay các con đi học có bạn nào khóc không?
- Đúng rồi hôm nay cô thấy bạn nào cũng ngoan, không
khóc nhè, mà còn biết chào bố mẹ và cô giáo nữa đấy. Cô
khen cả lớp nào

- Trẻ lắng nghe.

- Ơ hình như có tiếng khóc ở đâu ý các con ạ, chúng mình - Trẻ tìm xung quanh.
có nghe thấy tiếng khóc ở đâu không? Chúng mình tìm
xung quanh xem ai đang khóc ở đâu?
- À ra bạn Gấu, Gấu ơi làm sao Gấu khóc?
- Gấu: Hu Hu, Gấu buồn quá vì mình làm đứt mất chiếc - Trẻ lắng nghe.
vòng tay của bạn Búp bê mà giờ mình không biết làm thế
nào để xâu lại được? Các bạn giúp Gấu với?
- Thế bây giờ chúng mình có muốn giúp bạn Gấu xâu lại - Có ạ.
những chiếc vòng tay thật đẹp để cho bạn Búp bê không?
*HĐ2: Quan sát nhận xét mẫu và hướng dẫn: (3- 4')
+ Quan sát mẫu
- Bây giờ chúng mình nhìn xem cô có gì đây?

- 1 chiếc giỏ

- Các con có muốn biết trong chiếc giỏ này có gì nào? Cô
mời chúng mình cùng nhẹ nhàng về chỗ ngồi và hát bài - Trẻ hát và đi về chỗ
hát “Búp bê” để cùng khám phá nhé.
- Trong chiếc giỏ có gì nào? 1,2,3 mở trong giỏi có gì
nào? (Cho trẻ đọc cả lớp, tổ, cá nhân).

- Chiếc vòng.

+ Đàm thoại:
- Chiếc vòng màu gì?

- Chiếc vòng màu đỏ.
2

- Đúng rồi, cho trẻ đọc cả lớp, tổ, cá nhân

- Trẻ đọc

- Chiếc vòng của cô được xâu bằng gì?

- Hột hạt.

- Cô xâu chiếc vòng này như thế nào?

- Trẻ trả lời.

- Đúng rồi chiếc vòng được xâu từ những hạt vòng màu
đỏ rất là đẹp đấy.
- Bây giờ cô Hồng sẽ hướng dẫn chúng mình xâu những
chiếc vòng màu đỏ thật đẹp để giúp bạn gấu nhé. Chúng - Trẻ lắng nghe
mình ngồi thật ngoan cùng chú ý quan sát nhìn cô xâu nào.
* Hướng dẫn trẻ.
+ Cô làm mẫu lần 1: Kết hợp phân tích.
- Để xâu được chiếc vòng này cô cầm dây xâu bằng tay
phải (tay cầm thìa), cô cầm khoảng cách đầu dây đến
ngón tay vừa phải không dài quá và cũng không ngắn quá,
- Trẻ chú ý quan sát cô
tay trái (Tay giữ bát) cô cầm hạt vòng màu đỏ, sao cho tay làm mẫu
không bịt lỗ của hạt, sau đó cô xâu dây qua lỗ hạt, tay trái
cô rút dây và tay phải cô vuốt hạt xuống dưới, cứ như thế
cô xâu hết hạt màu đỏ này đến hạt màu đỏ khác và cuối
cùng cô buộc hai đầu dây lại cô được chiếc vòng màu đỏ.
Sau đó cô để vào đĩa.
+Cô làm mẫu lần 2: Cô vừa làm vừa hỏi trẻ kỹ năng
- Muốn xâu được chiếc vòng cô phải làm như thế nào?

- Trẻ trả lời

(Trẻ không nói được cô gợi ý trẻ nói)
- Cô cầm dây bằng tay nào?

- Tay phải

- Cô cầm hạt vòng bằng tay nào?

- Tay trái

- Cô xâu như thế nào?

- Trẻ trả lời.

- Xâu xong cô làm gì để chiếc vòng không bị tuột?

- Buộc ạ.

- Cô xâu được chiếc vòng chưa?

- Được rồi ạ

* Các con ạ! Trước khi xâu vòng, các con phải nhớ là
không được cho hạt vòng và dây xâu vào mồm, mũi và
tai, như vậy sẽ rất nguy hiểm cho sức khỏe của chúng
mình đấy, các con nhớ chưa. Bây giờ cô xin mời các con
cùng xâu những chiếc vòng thật đẹp giúp bạn Gấu nào.
*HĐ4: Trẻ thực hiện: (8- 9p)
Và bây giờ là thời gian chúng mình sẽ thể hiện tài năng
3

xâu những chiếc vòng màu đỏ thật đẹp để giúp bạn Gấu - Trẻ trả lời
cho bạn búp bê.
- Trong rổ của các con có những gì?
- Các con hãy xâu những chiếc vòng thật đẹp nhé.

- Dây xâu, hạt vòng
màu đỏ ạ.

(Cô mở nhạc nhẹ cho trẻ thực hiện)
- Cô chú ý quan sát, bao quát trẻ, động viên khuyến khích
để trẻ thực hiện.
- Cô đến tận nơi hướng dẫn trẻ yếu.
- Con đang xâu vòng màu gì?

- Màu đỏ ạ

- Chuẩn bị hết gìờ rồi các con nhanh tay lên nào.
*HĐ4: Củng cố, nhận xét: (3 - 4p)
- Cô lần lượt đến gần từng trẻ hỏi trẻ về sản phẩm của trẻ. - Trẻ chú ý
Khen động viên trẻ kịp thời.
- Củng cố: Vừa rồi, cô và chúng mình đã làm gì để giúp - Xâu vòng ạ
ban Gấu nhỉ?
- Chúng mình vừa xâu được chiếc vòng màu gì?

- Xâu vòng màu đỏ ạ

- Tuyên dương những trẻ làm tốt, động viên khuyến khích
những trẻ còn yếu. Con xâu gần đẹp rồi, giờ sau con cố - Trẻ lắng nghe
gắng xâu đẹp hơn nữa nhé.
*HĐ5: Kết thúc (1')
- Gấu ơi, các bạn nhỏ đã giúp Gấu xâu được những chiếc
vòng màu đỏ rất đẹp rồi này.
- Gấu: Ôi, các bạn nhỏ giỏi quá, xâu vòng đẹp quá. Gấu
xin cảm ơn cô giáo và các bạn nhỏ đã giúp Gấu xâu được
- Trẻ thực hiện
những chiếc vòng màu đỏ thật đẹp. Bây giờ các bạn đi
cùng Gấu mang những chiếc vòng này đến cho bạn Búp
bê nhé.

4