Tuần 4 - Tiết 4:
Ngày soạn: 31/08/2016
Bài 5; PHÁP LUẬT VÀ KỶ LUẬT

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1, Kiến thức:
- Học sinh hiểu bản chất của pháp luật và kỷ luật , mối quan hệ giữa pháp luật và kỷ luật, lợi ích và sự cần thiết phải tuân theo pháp luật và kỷ luật.
2, Về kỹ năng :
- Rèn luyện ý thức và thói quen kỷ luật,thực hiện pháp luật và kỷ luật ở mọi lúc mọi nơi.
- Nhắc nhở mọi người thực hiện tốt quy định của pháp luật và kỷ luật
3, Thái độ:
- Học sinh có ý thức tôn trọng pháp luật và tự nguyện rèn luyện tính kỷ năng trân trọng những người có tính kỷ luật.
II: Chuẩn bị
1.Thầy:- Sgk , sgv- gdcd 8,Truyện dân gian Việt Nam ,tình huống....
-Luật phòng chống ma túy,Hiến pháp 2013...
2.Trò: SGK,vở ghi....
III: Tiến trình bài giảng
1,Ổn định tổ chức
2, Kiểm tra bài cũ
? Thế nào là giữ chữ tín? Liên hệ bản thân
3.Dạy bài mới .
HĐ 1: Hướng dẫn Tìm hiểu phần đặt vấn đề
Tìm hiểu phần đặt vấn đề.
Yêu cầu HS đọc truyện.
? Tìm những hành vi sai trái của Vũ Xuân Trường và đồng bọn.

?Với những hành động này đã dẫn đến hậu quả như thế nào?

? Em có nhận xét gì về những hành vi sai trái này?




?Những quy định này do ai đặt ra.
? Những ai phải tuân theo quy định này
I: Đặt vấn đề
(Buôn bán vận chuyển thuốc phiện Ma túy.
- Dùng đồng tiền bất chính để mua chuộc cán bộ.
(Làm suy thoái đạo đức cán bộ,gieo rắc cái chết trắng cho con người.
(Đó là những hành vi vi phạm pháp luật .
? Vì sao em biết hành vi này là vi phạm pháp luật
(Vì điều 3 khoản 1 luật phòng chống Ma túy ghi (...).
(Do nhà nước đặt ra
(Tất cả mọi người (Tính bắt buộc chung.
Đó là pháp luật.



HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu Nội dung bài học
GV tổ chức đàm thoại với HS
? Vậy pháp luật là gì?

Giáo viên đưa tình huống: Theo luật nghĩa vụ quân sự Nam 18 tuổi không mắc một số bệnh như mù , thần kinh … Thì phải tham gia nghĩa vụ quân sự.
? Nếu 1 người nào đó không tham gia thì Nhà Nước sẽ làm gì ?
? ở trường em có nội quy quy định không?
? Nó là quy định quy ước của ai?
? Nội dung của nội quy đó?

? Nhà trường ban hành nội quy đó nhằm mục đích gì?

? Vậy kỷ luật là gì ?


? Giữa pháp luật và kỷ luật có gì giống và khác nhau.
? Những quy dịnh của trương em có được trái với pháp luật không?
? Những quy định đó phải tuân theo điều kiện nào.
Lấy ví dụ:
? Việc thực hiện đúng quy định của pháp luật và kỷ luật có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người.

? Việc mặc đồng phục vào thứ 2 là do em tự giác làm hay phải có sự nhắc nhở của người khác.
? Là học sinh em phải rèn luyện pháp luật và kỷ luật như thế nào?

II Nội dung bài học:
1, Khái niệm
-Pháp luật : Là những quy tắc cư sử có do nhà nước đặt ra có tính bắt buộc chung...


(Giáo dục thuyết phục cưỡng chế

(Có

(Cộng đồng ( Tập thể).
(Nêu lên những hành vi (điều) cần tuân theo.
( Nhằm đảm bảo sự thống nhất chặt chẽ.
Đó là kỷ luật.
- Kỷ luật là những quy định quy ước của cộng đồng(1 tập thể) về những hành vi cần tuân theo...
- Học sinh lí giải.

2.Mối quan hệ: Những quy định của tập thể phải tuân theo quy định của kỷ luật không được trái với pháp luật

3. ý nghĩa:Những quy định của pháp luật và kỷ luật giúp cho mọi người có 1 chuẩn mực chung để rèn luyện và thống nhất trong hoạt động...
-HS liên hệ

4.Cách rèn luyện
-HS cần thường xuyên và tự giác thực hiện đúng những quy định của nhà trường cộng đồng và Nhà nước.


HĐ3:Hướng dẫn giải bài tập
Cho HS làm BT SGK trang 11,12
-Bài tập 1:
-Bài tập 2:
Kết luận,cho điểm
Bài tập3: Yêu cầu học sinh đóng vai.
Hà